陳全旻 黃程逸

毛澤東同志曾生動地將工作中的方法比喻為過河的“橋”和“船”，隨著政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化的發(fā)展，其“橋”和“船”也應(yīng)不斷推陳出新。恰當?shù)剡x擇、運用、發(fā)展政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化方法手段，對于優(yōu)化政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化實踐過程，提高政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化實踐質(zhì)量，具有很強的推動作用。順應(yīng)信息化作戰(zhàn)與訓(xùn)練的發(fā)展趨勢，梳理近年來部隊緊貼實戰(zhàn)練兵的有效做法，政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化實踐應(yīng)在繼承和發(fā)展傳統(tǒng)訓(xùn)練方法手段的基礎(chǔ)上，著重創(chuàng)新運用以下四種新型方法手段，以增強政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化的質(zhì)量與效益。

一、運用模擬訓(xùn)練，拓展政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化空間

一是探索運用一體化指揮平臺政工控件，開展政治工作信息處理和組織指揮訓(xùn)練。一體化指揮平臺，是按照聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體制，以通信和計算機網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，運用綜合集成方法，建立的諸軍兵種一體、戰(zhàn)略戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)一體的指揮所信息系統(tǒng)。在平時的政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化實踐活動中，讓受訓(xùn)者運用一體化指揮平臺政工控件，進行擬制發(fā)送流轉(zhuǎn)文書、戰(zhàn)時宣傳動員、戰(zhàn)時組織人事、組織心理攻防等訓(xùn)練，可拓展信息處理能力訓(xùn)練途徑，并有效提升受訓(xùn)者戰(zhàn)時政治工作信息處理和組織指揮能力。

二是探索模擬構(gòu)設(shè)戰(zhàn)場殘酷血腥景況，開展戰(zhàn)場心理適應(yīng)訓(xùn)練。戰(zhàn)場心理適應(yīng)訓(xùn)練是旨在提高官兵戰(zhàn)場適應(yīng)能力的訓(xùn)練。受訓(xùn)者獲取良好的戰(zhàn)場適應(yīng)能力，傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法是采取高強度高難度持續(xù)的實戰(zhàn)化訓(xùn)練。如今在繼承用好這種方法的同時，還可運用仿真虛擬的方法，通過構(gòu)設(shè)戰(zhàn)場殘酷血腥的各種景況，讓受訓(xùn)者接受心理應(yīng)激和“預(yù)防接種”訓(xùn)練來實現(xiàn)。

三是探索利用作戰(zhàn)訓(xùn)練模擬平臺，開展戰(zhàn)時政治工作綜合演練。在政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化實踐活動中，組織者可利用現(xiàn)有的一體化指揮平臺、師旅團模擬訓(xùn)練系統(tǒng)和橋接系統(tǒng)構(gòu)成的作戰(zhàn)訓(xùn)練模擬平臺，并在適當加強技術(shù)保障力量的情況下，根據(jù)實際需要，適時讓受訓(xùn)者模擬開展戰(zhàn)時政治工作綜合演練。

二、運用網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練，提高政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化時效

一是可通過網(wǎng)絡(luò)資源共享，便利受訓(xùn)者快速獲取訓(xùn)練資源。在政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化實踐過程中，組訓(xùn)者和受訓(xùn)者可利用網(wǎng)絡(luò)平臺上共享的政治工作想定、政治工作文件資料、多媒體課件、教案、電教片、相關(guān)數(shù)據(jù)等信息資源，開展各類訓(xùn)練實踐活動。比如，組訓(xùn)者在組訓(xùn)時，可利用網(wǎng)絡(luò)提供的豐富優(yōu)質(zhì)資源，做好組訓(xùn)準備，豐富課程安排，使受訓(xùn)者接受高層次高水平高質(zhì)量的教育；受訓(xùn)者在實施自修自學(xué)實踐時，可隨時到網(wǎng)絡(luò)上獲取自身需要的學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮現(xiàn)有政治工作訓(xùn)練資源效能，提升政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化效益，等等。

二是可開展遠程異地訓(xùn)練，便利組訓(xùn)者及時開展訓(xùn)練實踐。網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練平臺，為政治工作訓(xùn)練提供聯(lián)通順暢、操作便捷、互動方便的硬件設(shè)施。在政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化實踐活動中，組訓(xùn)者可針對訓(xùn)練課題內(nèi)容和受訓(xùn)者的實際情況，通過現(xiàn)有的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，將分布在遠程異地的受訓(xùn)對象集中在一個網(wǎng)絡(luò)平臺上，開展理論學(xué)習(xí)、戰(zhàn)例研究、業(yè)務(wù)練習(xí)、想定作業(yè)、綜合演練等政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化實踐，通過靈活便捷的實施方法，增強政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化實踐質(zhì)量。

三是可發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)互動功能，便利訓(xùn)練主體適時參與訓(xùn)練。在政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化實踐過程中，組訓(xùn)者可充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)互動功能，在政治工作訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)平臺上開設(shè)論壇，讓受訓(xùn)者圍繞聯(lián)合作戰(zhàn)政治工作重難點問題發(fā)表自己的見解，在網(wǎng)絡(luò)課堂上設(shè)置討論交流界面，讓受訓(xùn)者發(fā)表對授課內(nèi)容的意見，提出需要探討研究的問題，組訓(xùn)者和受訓(xùn)者共同討論解決。把我軍善于開展軍事民主的好傳統(tǒng)搬上網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)實與虛擬空間都激發(fā)起訓(xùn)練主體的參訓(xùn)熱情，提高政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化實踐的效果。

四是可利用網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，便利對訓(xùn)練實施全時全域監(jiān)管。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及、視頻監(jiān)控技術(shù)的廣泛運用，受訓(xùn)者在訓(xùn)練現(xiàn)場的所有活動情況都可盡收組訓(xùn)者的眼底，這就為組訓(xùn)者實施政治工作訓(xùn)練的全程督查提供了可能。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還可把受訓(xùn)者在訓(xùn)練現(xiàn)場的所有表現(xiàn)通過音視頻的形式一一保存下來，組訓(xùn)者利用訓(xùn)練分析系統(tǒng)，結(jié)合受訓(xùn)者的最終訓(xùn)練結(jié)果，不僅可以總體評價受訓(xùn)者的訓(xùn)練情況，還可分段或圍繞某一訓(xùn)練問題客觀評價受訓(xùn)者的表現(xiàn)。

三、運用對抗訓(xùn)練，增強政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化戰(zhàn)味

一方面，可積極開展心理攻防技戰(zhàn)術(shù)對抗訓(xùn)練。在實戰(zhàn)中，我方所采取的所有心理攻防行動，都是針對敵方參戰(zhàn)人員思想心理狀況及采取的心理戰(zhàn)進攻行動，并結(jié)合我方實際情況來實施的。實際作戰(zhàn)行動時時處處都呈現(xiàn)著對抗，平時的訓(xùn)練也應(yīng)采取對抗的形式實施。組訓(xùn)者無論是組織心理攻防業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，還是實施心理攻防戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，都可把對抗訓(xùn)練這種實戰(zhàn)化方法手段運用其中。

另一方面，可積極開展聯(lián)合作戰(zhàn)政治工作綜合對抗訓(xùn)練。在對抗訓(xùn)練過程中，受訓(xùn)者所開展的一系列政治工作，采取的一切輿論法理斗爭和心理攻防行動，都是緊貼作戰(zhàn)對手、緊跟作戰(zhàn)進程、緊盯戰(zhàn)場情勢來實施的。在這種與作戰(zhàn)行動緊密相聯(lián)實打?qū)嵉膶褂?xùn)練中，以往政治工作綜合演練中常出現(xiàn)的按部就班開會、悶頭做文書、一廂情愿處置情況等做法，將統(tǒng)統(tǒng)不會適應(yīng)。

四、運用基地訓(xùn)練，檢驗政治工作訓(xùn)練實戰(zhàn)化水平

一是運用近似實戰(zhàn)的評估環(huán)境來檢驗。未來信息化聯(lián)合作戰(zhàn)，作戰(zhàn)部隊需在多維戰(zhàn)場、廣闊空間展開多種樣式的聯(lián)合行動，平時任務(wù)部隊在組訓(xùn)時，依靠自身的訓(xùn)練條件很難設(shè)置出近似未來實戰(zhàn)的訓(xùn)練環(huán)境。近似實戰(zhàn)的天候地理環(huán)境、專業(yè)強悍的藍軍、先進的信息化訓(xùn)練模擬器材，可為受訓(xùn)部隊提供接近實戰(zhàn)的訓(xùn)練環(huán)境，開展戰(zhàn)時政治工作的實際效能可得到來自近似實戰(zhàn)環(huán)境的檢驗。

二是運用統(tǒng)一制定的評估標準來檢驗。近年來，上級部門為推動訓(xùn)練科學(xué)健康發(fā)展，規(guī)范參訓(xùn)部隊演訓(xùn)活動，制定出了各類統(tǒng)一的訓(xùn)練評估標準。政治工作訓(xùn)練作為參訓(xùn)部隊的一項重要訓(xùn)練內(nèi)容，也制定出了詳細可行的評估標準。受訓(xùn)者對這一評估標準都認真研究，展開的一系列政治工作訓(xùn)練實踐，也都盡量以標準的要求規(guī)范自己的實踐活動。組訓(xùn)者評定受訓(xùn)者受訓(xùn)情況時，用這把“尺子”既作結(jié)果評估也作過程評估。經(jīng)過訓(xùn)練，通過統(tǒng)一的評估標準“尺量”，參訓(xùn)者組織開展戰(zhàn)時政治工作的能力水平可得到很好檢驗。

三是運用科學(xué)完善的評估方式來檢驗。在具體組織實施過程中，組訓(xùn)者采取上導(dǎo)下演、導(dǎo)演分離的組訓(xùn)方式，并運用傳感監(jiān)視系統(tǒng)，全程記錄指揮機關(guān)的指揮活動和部（分）隊的作戰(zhàn)行動。在這種訓(xùn)練導(dǎo)向和要求下，組訓(xùn)者作為“局外人”運用科學(xué)手段評估受訓(xùn)者的作業(yè)情況，可以較好實現(xiàn)客觀評估受訓(xùn)者組織開展戰(zhàn)時政治工作水平的目的，讓受訓(xùn)者真正做到走進基地接受訓(xùn)練檢驗，走出基地就能接受實戰(zhàn)挑戰(zhàn)。