剛剛寫完一首詩(shī)，沈利娜心情極好。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)清脆的敲門聲。沈利娜趕緊起身，輕快地走向客廳。

門一開(kāi)，卻呼啦啦地?fù)磉M(jìn)一群殘疾兒童。只有一位女青年，看上去身體健全，長(zhǎng)得也挺美。

“我并不認(rèn)識(shí)你們！你們……是不是找錯(cuò)了地方？”沈利娜愣愣地打量著他們，心里頓生不爽。

女青年嫣然一笑：“沒(méi)找錯(cuò)哩，我們要找的人正是你！”

“不錯(cuò)，我們要找的人正是你！”能說(shuō)話的兒童也異口同聲，響亮地回答。

“那你們……要找我干嗎？”沈利娜茫然地問(wèn)。

聾啞女孩在打手勢(shì)，沈利娜不明其意。

“是想向你討口水喝，她渴了！”女青年立馬解釋。

“這個(gè)……好說(shuō)！”沈利娜隨即遞給她一瓶礦泉水。

聾啞女孩又在打手勢(shì)，女青年告訴沈利娜，這是表達(dá)感謝之意。

“站著說(shuō)話還是不舒服，你能讓咱們坐下來(lái)講嗎？”一個(gè)雙目失明的男孩也開(kāi)口了。

“哦！”沈利娜轉(zhuǎn)身去搬椅子，女青年也跟上去幫她。

“現(xiàn)在，既然大家都坐好了，說(shuō)說(shuō)看，今天找我有什么事?！鄙蚶扔行┘鼻械貑?wèn)。

一個(gè)雙腿殘疾，坐在輪椅上的男孩看了看沈利娜說(shuō)：“我有點(diǎn)餓了。阿姨家可有糖果？如果沒(méi)有，餅干或者水果都行。只要是甜的，我想吃點(diǎn)甜食?！?/p>

沈利娜覺(jué)得這群殘疾兒童還真是……她心里有點(diǎn)煩，但嘴上仍說(shuō)：“好的，好的！”便又找出一包糖果，遞給坐在輪椅上的男孩。這個(gè)男孩也連聲道謝。

“那么，其他的孩子，你們呢？”沈利娜想盡早打發(fā)走他們，然后潛心研讀泰戈?duì)柕脑?shī)集《吉檀迦利》。

一個(gè)雙耳幾乎失聰?shù)呐⒛蛔髀?，徑直走進(jìn)沈利娜的書房，找出她新出的詩(shī)集《我是誰(shuí)》。

“阿姨，能把這本書送給我嗎？如果能，還請(qǐng)你簽名題字。我叫許敏?！?/p>

沈利娜眉頭一皺，心想：“這群殘疾兒童都把我當(dāng)什么人啦？在我的家里竟然如此隨便！”但她略一思慮，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿出筆，又在自己書的扉頁(yè)上寫道：“冬天短暫，春季很長(zhǎng)！”

“好！”女青年向沈利娜豎起大拇指，“很有詩(shī)意嘛！”

“看來(lái)，你們是事先組織好了的，找我究竟有什么事？”沈利娜被這群殘疾兒童折騰得有些累，心里也壓抑著一股怨氣，但語(yǔ)氣還是溫和的。

話已至此，女青年只好捅破那層封窗紙：“不瞞你說(shuō)，想要你請(qǐng)客，給我們做一頓飯，你看……”

“這個(gè)……”沈利娜猶豫了。

“不用擔(dān)心做得不好，也不用擔(dān)心有無(wú)準(zhǔn)備。菜我們預(yù)先買了。只是我們不會(huì)給你錢的，因?yàn)椋氵€得感謝我們！”女青年話中有話。

“感謝你們？”沈利娜一頭霧水，“此話怎講？”

“我先問(wèn)問(wèn)你，曾經(jīng)有段時(shí)間，你工作很不順心，愛(ài)情嚴(yán)重受挫，家里多災(zāi)多難，苦惱的事兒扎堆，是不是有過(guò)輕生的念頭，多次在沅江岸邊徘徊，想投江自盡，了斷此生？”女青年試探道。

沈利娜心弦一動(dòng)：“是??！”

“可后來(lái)，你不僅沒(méi)有輕生，反倒頑強(qiáng)而快樂(lè)地活下來(lái)。曾經(jīng)覺(jué)得自己很不幸的，從某一天開(kāi)始，竟認(rèn)為自己很幸福了，對(duì)不？”女青年進(jìn)一步問(wèn)。

沈利娜感到越來(lái)越玄：“你怎么知道的？”

“不急，我會(huì)慢慢地告訴你?！迸嗄旯室赓u了個(gè)關(guān)子，“你之所以會(huì)有180度的大轉(zhuǎn)彎，是因?yàn)槟翘?，?dāng)你悶悶不樂(lè)地在高山街轉(zhuǎn)悠，來(lái)到一處報(bào)刊亭前，隨便要了本《小說(shuō)選刊》，是2009年第9期吧，又隨手翻了翻。這不翻不要緊，一翻竟瞥見(jiàn)了戴希的微小說(shuō)《每個(gè)人都幸?！?。因?yàn)楹痛飨Ｌ欤杏H切感，激動(dòng)之下，你便站在報(bào)刊亭前，一口氣把這篇微小說(shuō)看了。不看不要緊，這一看完，你竟忍不住，含著眼淚微笑了。你毅然買下了這本雜志，后來(lái)還經(jīng)常翻看。也是這篇微小說(shuō)，讓你明白了每個(gè)人都幸福！從而看到自己的幸福，堅(jiān)定了活下去的信念。此后你時(shí)常想，我怎么說(shuō)都是個(gè)健全的人啊，而小說(shuō)里那些殘疾兒童都能感悟到幸福，頑強(qiáng)且快樂(lè)地生活，我既然連死都不怕，為什么還怕活下去，還怕找不到幸福呢？”

越說(shuō)沈利娜對(duì)女青年越是好奇：“你怎么知道這么多？”

“不瞞你，是戴希告訴我的。戴希說(shuō)有一回在高山街遇到你，只聊了幾句，你就激動(dòng)地告訴他，你特別特別地感謝他，特別特別地感謝他寫的微小說(shuō)《每個(gè)人都幸?！贰Ｒ?，你肯定離開(kāi)人世了！是這樣嗎？”女青年娓娓道來(lái)。

沈利娜點(diǎn)頭稱是。接著她問(wèn)：“戴希為什么要告訴你？你又是他的什么人？”

“很巧吧，我正是他的微小說(shuō)《每個(gè)人都幸福》中的女主人公蘇淺老師。今天啊，這篇微小說(shuō)里的其他人物——雙目失明的男孩孫方杰，雙耳幾乎失聰?shù)呐⒃S敏，雙腿殘疾、坐在輪椅上的男孩余笑忠，聾啞女孩李南……他們也都來(lái)了?！迸嗄臧言趫?chǎng)的殘疾兒童逐個(gè)向沈利娜認(rèn)真地介紹過(guò)之后，又說(shuō)，“你說(shuō)，你特別特別地感謝戴希，特別特別地感謝他的微小說(shuō)《每個(gè)人都幸福》。難道——你就不該感謝戴希微小說(shuō)《每個(gè)人都幸福》里的主人公我和其他人物？如果沒(méi)有我們這些角色，戴希能創(chuàng)作出這個(gè)微小說(shuō)名篇？”

沈利娜眼里禁不住淚花閃爍了：“也真是，也真是！應(yīng)該感謝你們，應(yīng)該感謝你們??！”她緊緊地握住了女青年的雙手。

她們這一握手，讓在場(chǎng)的殘疾兒童都笑了，是那種含著眼淚的微笑。

“做飯吧？咱們是一家人了！”女青年高興地說(shuō)。

“好，做飯！”沈利娜欣喜地回應(yīng)。

沈利娜掌勺，女青年幫廚，那些殘疾兒童也各盡所能，只一會(huì)工夫，飯菜便做好了。

開(kāi)飯之初，女青年若有所思，又端坐于餐桌前，把《小說(shuō)選刊》上戴希的微小說(shuō)《每個(gè)人都幸福》，充滿深情地朗誦了一遍。

沈利娜的家里，因此熱氣騰騰、清香四溢，歡聲笑語(yǔ)不斷，盡是幸福的模樣。

責(zé)任編輯 寧炳南

特邀編輯 張 凱