據(jù)聯(lián)合國教科文組織國際職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心（UNEVOC）網(wǎng)站2018年8月31日消息，拉丁美洲職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)（UNEVOC TVET Leadership Programme for Latin America）于8月27-31日在巴拿馬城舉行，24位來自相關(guān)國家政府部門和巴拿馬、古巴、哥倫比亞等7個國家主要職業(yè)教育機構(gòu)的專業(yè)人士參加了為期5天的課程培訓(xùn)。

作為首次于拉丁美洲地區(qū)舉辦，且首次采用西班牙語授課的領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)，此次課程培訓(xùn)旨在提升學(xué)員推動所在國家的職業(yè)教育變革的能力，使拉丁美洲地區(qū)職業(yè)教育變革的推動者變成領(lǐng)導(dǎo)者。此次培訓(xùn)模塊涵蓋可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs）、職業(yè)教育機會、性別平等、資格框架、學(xué)習(xí)認(rèn)可、基于工作的學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、綠色職業(yè)教育、領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略規(guī)劃等方面。

技能要求要不斷適應(yīng)全球化發(fā)展。和世界其他地區(qū)一樣，拉丁美洲地區(qū)的職業(yè)教育機構(gòu)也要對不斷發(fā)生的經(jīng)濟、社會、環(huán)境變化做出積極回應(yīng)。而領(lǐng)導(dǎo)這一變革是一項極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，在國家職業(yè)教育體系的不同層面都缺乏變革型的領(lǐng)導(dǎo)。一位能成功且有效地推進變革的領(lǐng)導(dǎo)者需具備三方面的主要素養(yǎng)：戰(zhàn)略知識（Strategic knowledge）、主題知識（Thematic knowledge）、領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能（Leadership and management skills）。UNEVOC認(rèn)為，只有那些具有遠(yuǎn)見、知識和技能的人員才能推動變革，才有資格做出戰(zhàn)略決策并采取行動。

（唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報編輯部熊嵐編譯）