OECD將與美國(guó)國(guó)家科學(xué)院合作開(kāi)展名為“技術(shù)的未來(lái)：人工智能和機(jī)器人對(duì)教育的影響”的研究項(xiàng)目，旨在探討未來(lái)數(shù)十年人工智能和機(jī)器人技術(shù)的變化及其對(duì)教育的影響。該項(xiàng)目將在以下四大技能領(lǐng)域評(píng)測(cè)人工智能和機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展：一是一般認(rèn)知技能，如閱讀和算術(shù)、聽(tīng)和寫(xiě)等；二是專家認(rèn)知技能，如醫(yī)療診斷和科學(xué)推理等；三是身體技能，如駕駛技能等；四是社會(huì)技能，如對(duì)話等。

OECD計(jì)劃在2019年啟動(dòng)該項(xiàng)目，并開(kāi)展持續(xù)5年左右的研究，預(yù)計(jì)將在2023年前探索性地研制出對(duì)人工智能和機(jī)器人技術(shù)在上述四大技能領(lǐng)域的評(píng)測(cè)方案，并在此基礎(chǔ)上探討人工智能對(duì)于教育的影響。項(xiàng)目計(jì)劃于2020年前推出階段性報(bào)告。

（中國(guó)駐法國(guó)大使館教育處方樂(lè)供稿）