成軍平

為增強“傳承紅色基因、擔(dān)當強軍重任”主題教育的針對性實效性，我們采取現(xiàn)地調(diào)研、問卷調(diào)查、座談交流等方式，緊緊圍繞教育主題深入調(diào)查分析?？傮w感到，在改革調(diào)整和轉(zhuǎn)型發(fā)展時代背景下，各級始終堅持用紅色基因固本奠基，形成了傳承弘揚的政治自覺和行動自發(fā)，部隊全面建設(shè)穩(wěn)步推進、持續(xù)發(fā)展。當前，推進強軍建設(shè)必須著眼奮進新時代、筑夢新征程的偉大實踐，結(jié)合抓好主題教育落實，持續(xù)凝聚廣大官兵信仰信念，不斷強化推進部隊轉(zhuǎn)型發(fā)展的政治責(zé)任。

一、聽黨指揮的政治信念堅定，但自覺踐行有差距，必須突出舉旗鑄魂夯實思想根基

堅定維護核心、堅決聽從指揮是最緊要的政治，是最根本的要求。近年來，各級持續(xù)大抓習(xí)主席系列講話精神學(xué)習(xí)，緊隨步伐深化強軍思想貫徹、緊貼任務(wù)抓實思想政治教育、緊跟形勢抓好意識形態(tài)工作，官兵聽黨指揮的政治信念更加堅定。但調(diào)研也發(fā)現(xiàn)，部分官兵對維護核心、聽從指揮的認識維度、理解深度、踐行廣度還不夠到位。有的思想上缺乏及時跟上的意識，感到理論高深距離自己很遠，思想認識片面化、行動落實慢半拍，沒有自發(fā)自覺；有的理解上缺乏深鉆細研的勁頭，對軍委主席負責(zé)制的本質(zhì)內(nèi)涵、實踐要求缺乏深層理解，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、融會貫通上還有差距；有的轉(zhuǎn)化上缺乏實踐運用的招數(shù)，缺少聯(lián)系實際學(xué)、融入工作抓、立足本職干的實際舉措。

信仰上的堅定、行動上的緊跟，最根本的是來自內(nèi)心的尊崇與愛戴，必須結(jié)合主題教育著力夯實思想根基。一要學(xué)系列講話固魂。聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這個核心內(nèi)容，采取專題式抓黨委機關(guān)、講故事抓基層官兵、網(wǎng)聚資源抓全員覆蓋、集中培訓(xùn)抓理論骨干的方法，引導(dǎo)官兵思想上堅定追隨、政治上絕對忠誠。二要用實踐轉(zhuǎn)化強基。堅持把學(xué)講話向部隊建設(shè)發(fā)力、向使命任務(wù)聚焦、向戰(zhàn)斗力建設(shè)灌注，對照運用習(xí)主席系列講話精神推動單位建設(shè)發(fā)展，把大精神轉(zhuǎn)化成小道理，把大決策轉(zhuǎn)化成小政策，讓講話精神融入工作實踐。三要強政治規(guī)矩打底。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為重點，抓好黨章學(xué)習(xí)、嚴格黨內(nèi)生活、發(fā)揮組織功能，常態(tài)開展政治紀律教育，不斷強化官兵政治意識、紀律意識、規(guī)矩意識。

二、備戰(zhàn)打仗的思想牢固確立，但和平積弊未根除，必須抓實教育整訓(xùn)立硬備戰(zhàn)導(dǎo)向

能打仗、打勝仗始終是軍隊的主業(yè)和天職，是軍人的價值體現(xiàn)。各級能夠緊跟新形勢、把握新定位、牢記新使命，深入貫徹習(xí)近平強軍思想，堅持一切工作向備戰(zhàn)打仗聚焦，從嚴糾治和平積習(xí)，大力推進謀戰(zhàn)思訓(xùn)常態(tài)落實，部隊實戰(zhàn)思想牢固確立，履行使命任務(wù)能力大幅提升。但調(diào)研也發(fā)現(xiàn)，當“和平官”、做“和平事”、循“和平套路”等積弊仍有表現(xiàn)。有的以不打仗的心態(tài)抓訓(xùn)練做準備，工作求安穩(wěn)、生活圖安逸；有的缺乏“明天就要上戰(zhàn)場”的危機感，抓訓(xùn)謀訓(xùn)、研戰(zhàn)議戰(zhàn)氛圍不濃，思與戰(zhàn)沒有“無縫對接”，訓(xùn)與戰(zhàn)沒有“對表校準”；有的面對新大綱、新裝備心生畏懼，能力恐慌陡然增加，思想觀念跟不上時代步伐，能力素質(zhì)不適應(yīng)新體制。

貫徹強軍思想推進謀戰(zhàn)思訓(xùn)常態(tài)落實，必須結(jié)合主題教育立硬備戰(zhàn)打仗導(dǎo)向。一要深查和平積弊。把開展“和平積弊大起底大掃除”活動作為有力抓手，對接任務(wù)和崗位，深入查找與備戰(zhàn)打仗要求不符的現(xiàn)象，以邊查邊改、立查立改的務(wù)實行動，務(wù)求思想上有大警醒。二要精準剖析糾治。集中開展“時間去哪了、人員上哪了、精力用哪了、經(jīng)費投哪了”大檢視，既要把制約打仗的矛盾問題找準確、找具體，更要對具體問題逐一對號銷賬，以問題糾治促進訓(xùn)練落實。三要突出實踐轉(zhuǎn)化。堅持將教育活動向?qū)嵺`延伸，與野外駐訓(xùn)、比武競賽、演習(xí)演訓(xùn)等重大任務(wù)對接，大力開展群眾性練兵比武，集中開展“訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標兵”大評比，真正立起練兵備戰(zhàn)的鮮明導(dǎo)向。

三、嚴實守紀的行動形成自覺，但作風(fēng)痼疾仍存在，必須突出政治歷練培塑優(yōu)良作風(fēng)

加強作風(fēng)建設(shè)是提升思想認識、筑牢精神支柱的基礎(chǔ)工程。各級堅持把從嚴治黨治軍貫穿到部隊建設(shè)全領(lǐng)域，集中開展“整頓作風(fēng)、整肅軍紀”教育整頓，持續(xù)推動“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化落實，扎實推進基層“微腐敗”專項整治，基層風(fēng)氣綠水青山，嚴實作風(fēng)成為官兵行動自覺。但調(diào)研也發(fā)現(xiàn)，基層部隊在管黨治軍從嚴從緊、正風(fēng)肅紀壓力傳導(dǎo)等方面仍然存在薄弱環(huán)節(jié)。有的法治理念弱化，不注重學(xué)習(xí)政策法規(guī)，憑老經(jīng)驗、老辦法多，依據(jù)制度規(guī)定不夠，一些規(guī)章制度還沒有落地扎根；有的黨員身份淡化，信念力不堅、擔(dān)當值不足、榮譽感不強，困難面前不沖前、關(guān)鍵節(jié)點靠邊站、重要時機頂不上；有的作風(fēng)頑疾固化，機關(guān)服務(wù)意識不強，基層落實力度不夠，深入摸實情、主動解難題不夠。

作風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系上級精神的貫徹、工作任務(wù)的落實和部隊風(fēng)氣的純正，必須結(jié)合主題教育突出政治歷練培塑優(yōu)良作風(fēng)。一要深抓黨性教育。深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落實，把黨紀法規(guī)教育融入黨委中心組學(xué)習(xí)、理論培訓(xùn)、主題教育和經(jīng)常性思想教育，開展違紀問題通報和典型案例警示，不斷強化抓作風(fēng)正風(fēng)氣的政治自覺。二要常抓組織監(jiān)督。堅持以七項組織生活制度為抓手，用好批評與自我批評有力武器，開展民主評議黨員、機關(guān)基層互評、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“三述”等活動，把作風(fēng)建設(shè)作為檢查考評重要內(nèi)容納入當兵蹲連、干部述職、階段總結(jié)，引導(dǎo)黨員干部在實踐中加強黨性鍛煉。三要嚴抓獎懲問責(zé)。把作風(fēng)建設(shè)作為評先評優(yōu)重要依據(jù)，對思想作風(fēng)好、自我要求嚴、群眾口碑佳的典型大力宣揚、從重獎勵、帶動一片，對作風(fēng)敗壞、濫用職權(quán)、群眾反響差的追究責(zé)任、從嚴處理、警示他人，切實維護法規(guī)制度嚴肅性。

四、轉(zhuǎn)型發(fā)展的共識高度凝聚，但行動轉(zhuǎn)變跟不緊，必須聚焦首任首責(zé)強化使命擔(dān)當

轉(zhuǎn)型發(fā)展是強軍興軍的必由之路，也是決定軍隊未來的關(guān)鍵一招。各級緊跟改革步伐按新編制建立指揮關(guān)系、規(guī)范管理運行，按新職能從嚴抓訓(xùn)抓管、提升能力素質(zhì)，按新使命開展教育整訓(xùn)、促進融合聚合，轉(zhuǎn)型發(fā)展的共識高度凝聚、行動高度自覺。但調(diào)研也發(fā)現(xiàn)，部分官兵對轉(zhuǎn)型發(fā)展缺乏深度理解，思想行動與職責(zé)使命還有差距。有的思想觀念對不上表，“身子”進了新體制，“腦袋”還在過去時，實戰(zhàn)、創(chuàng)新、體系、集約、融合等新思想新觀念喊的多、用的少；有的守常守舊跳不出來，憑“老經(jīng)驗”搞決策，用“習(xí)慣套路”辦事情，“運動式、選擇式、趨利式”的抓建方式還不同程度存在；有的能力素質(zhì)跟不上趟，思維層次不高、核心能力不足、專業(yè)素養(yǎng)不精，與新使命的職能要求有差距。

改革轉(zhuǎn)型是一次全面的重塑，必須結(jié)合主題教育持續(xù)強化首任首責(zé)的使命擔(dān)當。一要推進思想觀念提升。結(jié)合單位建設(shè)實踐，全面研究分析各項工作、各項建設(shè)積弊是什么，對戰(zhàn)斗力的影響有哪些，徹底擺脫舊思想、大力糾治老習(xí)慣，圍繞新體制新要求理清建設(shè)思路、理順管理秩序、厘清抓建權(quán)責(zé)。二要推進工作模式轉(zhuǎn)變。依據(jù)《綱要》規(guī)定明確各級抓基層的職責(zé)和權(quán)限，強化層次領(lǐng)導(dǎo)，堅持按級負責(zé)，推進工作由粗放管理向精準抓建轉(zhuǎn)變、由保姆式關(guān)照向?qū)蛹壺撠?zé)轉(zhuǎn)變、由繁瑣工作向簡約干事轉(zhuǎn)變。三要推進能力素質(zhì)升級。持續(xù)強化官兵能力危機意識，時刻加強實踐鍛煉，不斷提升思維能力和工作水平。結(jié)合戰(zhàn)備訓(xùn)練工作，熟練掌握訓(xùn)練本職業(yè)務(wù)、作戰(zhàn)指揮技能，精通信息裝備的操作使用，鍛煉過硬的軍事專業(yè)素養(yǎng)。

五、賡續(xù)血脈的情感認同真摯，但理性傳承有脫節(jié)，必須突出躬身實踐著力固本開新

紅色基因是信仰的種子、精神的譜系、制勝的密碼，是我黨我軍薪火的血脈傳承。各級通過持續(xù)推進“紅色基因代代傳”工程，廣泛開展學(xué)習(xí)黨史軍史、參觀紀念場館、開展儀式教育、組織重溫誓詞等群眾性活動，建設(shè)軍史館、榮譽室，創(chuàng)作旅營連歌，叫響營訓(xùn)連訓(xùn)，進一步增進了官兵賡續(xù)血脈的情感認同。但調(diào)研也發(fā)現(xiàn)，少數(shù)官兵對革命本色、優(yōu)良傳統(tǒng)在學(xué)習(xí)理解、弘揚傳承上還不能有效對接。有的當好傳人的意識不強，缺乏當好“宣傳員”“踐行者”的責(zé)任擔(dān)當，不能“如數(shù)家珍”般娓娓道來，滿足當口號喊一喊、當故事聽一聽；有的學(xué)好傳統(tǒng)的熱情不高，認為黨史軍史枯燥乏味，對一些經(jīng)典案例、戰(zhàn)斗英模、感人事跡等“紅色基因”知之不多，甚至對本單位的也梳理不夠；有的傳承發(fā)揚的力度不夠，對“紅色家譜”“傳家寶”梳理交接不好，單位建設(shè)缺少“精神資產(chǎn)”，有待進一步提煉凝聚。

紅色基因并非與生俱來，賡續(xù)血脈需要與時俱進，要結(jié)合主題教育堅持用“紅色密碼”開啟“時代之門”。一要營造傳承培育氛圍。利用網(wǎng)絡(luò)報刊、板報櫥窗、文化長廊等宣傳教育陣地，開設(shè)“傳承紅色基因、擔(dān)當強軍重任”專欄，采取懸掛橫幅、張貼標語、制作燈箱等方法搞好學(xué)習(xí)宣傳，使官兵時時受到熏陶感染、處處得到鞭策激勵。二要整合利用紅色資源。既要傳承好我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，又要挖掘好本單位紅色資源，利用組織生活、野外駐訓(xùn)、慶典活動等時機，組織開展參觀紀念館、儀式教育、重溫誓詞等活動，引導(dǎo)官兵自覺傳承紅色精神、紅色基因、紅色血脈。三要創(chuàng)新傳承方法途徑。針對“網(wǎng)絡(luò)一代”官兵的興趣點，依托各級強軍網(wǎng)、“兩微一端”等平臺打造網(wǎng)絡(luò)課堂體系，借助新媒體傳播紅色聲音、講好紅色故事，把信息網(wǎng)絡(luò)建成紅色基因傳承的大課堂。