于小英

我是一個六八屆的初中畢業(yè)生，從小對自然科學有著濃厚的興趣。但是，在當時特殊的時代背景下，我只讀到初一，數(shù)學剛學到正負數(shù)加減法，物理、化學還沒沾上邊兒就中斷了學業(yè)，想當科學家的夢想也化為泡影。1982年，電大首次開辦文科班，經(jīng)過一番努力，我最終考取了北京電大中文專業(yè)。

中文專業(yè)是電大繼“文革”后恢復(fù)開辦的第一個語文類專業(yè)，各門課程的深度、廣度和難度對我們這些不脫產(chǎn)學習的學員來講，是一個巨大的挑戰(zhàn)和考驗。為了珍惜這來之不易的學習機會，在電大求學的三年，我克服了一個又一個的困難。

電大學習是在職學習，為了不影響學員工作，保證聽課質(zhì)量，北京電大廣播授課時間統(tǒng)一安排在上午7時至8時之間，下午授課時間安排在5時至7時之間，晚上授課時間安排在9時至10時之間。時間緊、學習內(nèi)容多是我在學習中遇到的一大困難。電大學習不脫產(chǎn)，而且學習的科目又是參考大學全日制的教學內(nèi)容編寫的教材，對當時的我來說困難重重。由于工作比較忙，上班時間很難抽空學習，我只能抓住午休的半小時溫習功課。下班回到家還要照顧一歲的小孩。邊帶孩子邊做飯占去了我的大部分時間，利用夜晚燈下苦讀，常常學習到深夜。

在電大三年的艱苦學習中，我從開始的不適應(yīng)，到逐漸對中文專業(yè)的知識產(chǎn)生了興趣，學會了把雜亂無章的材料組織成條理通順的文章。臨近畢業(yè)那年，我運用學到的知識，結(jié)合自己的工作，在導師的指導下寫出了《關(guān)于職大學生思想狀況的調(diào)查》。

三年在電大苦讀的時光，雖然吃了不少苦頭，卻令我終生難忘，沒有電大就沒有今天的我。