安徽

有些學生認為政治課上老師講的知識點在課本或教輔資料中都有，因此政治課不需要記筆記，課堂上記筆記是浪費時間。這一觀點是錯誤的。記筆記至少有兩大好處：一是促使自己提高注意力，專心聽講，上課時一邊聽一邊記，就沒有機會做小動作或注意力不集中；二是方便課后的復習記憶，有助于鞏固所學知識，加深理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，是有道理的。如何有效地記筆記呢？筆者認為要注意以下幾個問題：

一、政治筆記要記在哪？

一般說來，筆記要記在哪要根據(jù)實際情況而定?？捎浽谡n本或教輔書上，也可記在專用的筆記本上。建議以上兩方面應兼而有之，因為“組合拳”效果更佳。建議大家每個新學期都要有一個新的政治筆記本，而且要選擇精致一點、大氣一點的筆記本來做政治筆記，這樣你才珍惜它、重視它，而不能用一個簡單的練習薄作為政治筆記本，要知道，“敝帚”是很難自珍的！

二、政治筆記要記什么？

有些同學在政治課上，幾乎把老師講的每句話都記下來，或者把課本中的原話都抄在筆記本上，這些做法是不可取的。一般來說，以下內容無須再記筆記：①書上有的知識；②一看就懂的內容；③不重要的知識。政治筆記應該主要記以下幾個方面的內容：

1.記重要內容

老師所講的重要內容，如重要的知識點、重要的思考方法、典型的例題、易混的概念等，應盡可能記下來，這樣做有利于把握重點、提高能力。如在學習《我國的人民代表大會制度》一課時，老師講解與人民代表大會相關的幾組概念要記下來：

①最高國家權力機關與權力機關的區(qū)別：前者特指全國人民代表大會，后者則指全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，后者包括前者。

②人民代表大會與人大常委會的區(qū)別：人大常委會是人民代表大會的常設機關，在人大閉會期間，人大常委會代行部分職權，對人大負責。但是我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級人大不設人大常委會。

③權力機關與立法機關：我國的權力機關是指全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，立法機關是全國人民代表大會及其常委會。全國人民代表大會既是國家權力機關，又是立法機關。而地方人民代表大會只是地方國家權力機關，不是立法機關。

2.記課本上沒有的內容

有時為了能更系統(tǒng)、更深入地講解某個問題，老師往往會補充一些課本上沒有的內容，應把它們記下來，有利于課后的復習，有利于深入地理解問題。比如，在學習《消費及其類型》這一課時，課本中講解了影響消費的因素，老師往往還要補充講解提高消費水平的措施，一般有以下幾點：

①發(fā)展經(jīng)濟，保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長，增加居民收入是提高居民消費水平的根本途徑。

②擴大就業(yè)，增加居民當前可支配收入。

③完善社會保障制度，提高居民收入預期。

④調節(jié)收入分配，縮小收入差距。

⑤引導消費者樹立正確的消費觀念。

這些措施課本中是沒有的，但卻是常考點，因此一定要記在筆記本上，以備復習之用。

3.記易錯易混知識點

平時要積累一些易錯易混知識點，這樣在政治作業(yè)或考試中解答選擇題時，可以用排除法輕松地排除錯誤選項，縮小答案范圍，提高答題準確率。比如在學習《我國的基本經(jīng)濟制度》一課時，會遇到很多易錯易混的知識點，我們可以記一些常見的錯誤表述，并運用修改病句的方式將它們修改出來，示范如下：

在關系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關鍵領域

4.記知識結構

政治老師在上課過程中或者在課堂小結時，經(jīng)常運用結構圖或表的形式來展示本課的知識體系，我們在做筆記時就要把這些系統(tǒng)的板書、重要的圖表等記下來。比如在學習《政府的權力：依法行使》時可以記如下的結構圖：

這樣我們就很容易理清知識脈絡，更好地理解知識間的聯(lián)系，形成自己的知識網(wǎng)絡，加深對知識的理解，同時也方便以后的復習。

5.記未聽懂的問題

課堂上對某個問題一時沒聽懂或理解不透，先把它記下來，便于課后自己深入鉆研、請教老師或同學幫助解決。這樣既有利于培養(yǎng)自己的問題意識，又能節(jié)省課堂上的思考時間，提高聽課效率。

6.記聽課心得體會

如對某個問題過去不理解，現(xiàn)在突然明白了，由此產(chǎn)生一些想法；對某個問題的學習過程中有時會產(chǎn)生一些體會……這些想法和體會往往稍縱即逝，應及時記下來，這樣有利于提高學習的質量。過段時間再回味這些之前的想法和體會，何嘗不是一種樂趣？

三、政治筆記何時記？

在做課堂筆記時，同學們要正確處理好聽課與記筆記的關系，要堅持“以聽課為主，記筆記為輔”的原則。有些同學整節(jié)課都在“埋頭苦記”，這樣就會錯過老師講解的一些重要的內容，更無法加深對所學知識的理解和吸收，這是一種不好的學習習慣。在政治課堂上，我們的思維要跟上老師的節(jié)奏，做筆記的前提是不能影響聽講和思考，否則會影響上課的效果。要想不影響上課的效果，記筆記就應把握好時機。

在政治課堂上，做筆記的時機有三個：一是老師在黑板上寫板書時，要抓緊時間速記、搶記；二是老師講授重點內容時，要一邊聽一邊記，這時應采取簡記、略記的方式；三是下課后，課堂上沒有記全的筆記，課后要第一時間去補記，可以參考別人的筆記，及時進行完善、補充。

四、政治筆記怎么記？

1.在課本上記筆記的方法

符號法:符號法就是指記筆記時在書上做記號，標明重點，提出疑問，引起注意。標記的符號有很多種，如直線、波浪線、圓圈、方框、箭頭、三角、星號、著重號、驚嘆號、問號等等。什么符號代表什么意思，只要自己掌握就行了。同學們可以選擇一些自己熟悉的符號，如用“____”劃出重點詞句，用圈標出關鍵詞，用“？”表示疑問，用“……”或“～”表示省略的內容，用①②③④⑤表示知識點的層次等。也可以用不同顏色的筆來標記不同的內容，如用紅色標記重點，用綠色表示含義。做符號筆記，符號種類不宜太多，根據(jù)自己的學習習慣來選擇。

批語法:批語法就是將某一部分的要點、疑問或補充記在書的空白處。做批語筆記要參照老師的板書或講解來做，應有選擇并要簡明扼要、書寫清楚。如老師在講解物質的含義“物質是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在”時，可做以下批語：

“不依賴于人的意識”——說明物質是客觀的；

“能為人的意識所反映”——說明物質是可知的；

“客觀實在”——是物質的唯一特性，客觀實在≠客觀存在。

縮略法:縮略法就是指在記筆記時對一些詞語或句子進行縮寫或省略。在政治課上，因為時間有限，必須要提高記筆記的速度，或者因為課本的頁邊空白有限，記筆記時無法把所有的字詞或句子記錄下來，就需要運用縮略法。比如：“社會主義”縮略成“社義”，“資本主義”縮略成“資義”。但要強調的是，這種縮略法只是為了方便記筆記之用，考試或正式作業(yè)是絕對不能這樣寫的，因為筆記只要讓自己看得懂就行了，但考試或作業(yè)是要讓老師看懂的，書寫必須要規(guī)范。

2.在筆記本上記筆記的注意事項

首先，要有獨立的、完整的政治筆記本。有的同學做筆記非常隨意，今天用這個本，明天用那個本；今天記書上，明天記本上，甚至一本筆記本上語文、英語、政治等各種科目應有盡有，最后筆記記得亂七八糟，到復習時東翻西找，影響學習效率。

其次，政治筆記要工整、條理清晰。政治筆記要講究條理，要分單元、分課、分框題來記，要標出單元、課、框題的標題，這樣便于復習、查找。也可以用不同顏色的筆來標記，以便更加醒目。最好再模仿課本的目錄，給自己的筆記本編一個目錄，這樣方便使用時查找。

第三，筆記不要寫得太密，要留有空白。建議把筆記的一頁最好用一條豎線格式分為兩部分。其中左面占1/3，右面占2/3。較大的欄內記老師講的重點內容，較小的欄內記自己的問題、提示、心得等。每個知識點之間至少要空一行，每課后面要留一點空白，以便以后進行補充或修正。

總之，記筆記的主要目的是為了課下的記憶和復習。所以，好的筆記應是一張“思路圖”，它能把所學的知識前后連貫起來，通過人腦的思維活動，歸納整理，從而形成清晰的思路，組成一個互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡，從而有利于記憶和復習。