高中生隨著年齡的增長(zhǎng)，生活消費(fèi)需求的增多，個(gè)人可支配的金錢數(shù)目也逐漸增大，但高中生在生活消費(fèi)能力方面參差不齊，有的同學(xué)能自己調(diào)節(jié)控制的很好，有的同學(xué)總是不夠花，這就需要對(duì)高中生理性消費(fèi)意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。

1 高中生消費(fèi)現(xiàn)狀

以我個(gè)人為例，進(jìn)入高中后，由于在學(xué)校吃晚飯，因此父母每周給我50元錢，中間總問我錢夠不夠花，還有沒有錢之類的話，總怕我沒錢吃不上飯，又怕給多了我經(jīng)管不好，弄丟或亂花，其實(shí)我自己也不知道身上有沒有錢，夠不夠花，每次問我都再看一遍，時(shí)間長(zhǎng)了家長(zhǎng)煩我也煩。

后來我總結(jié)了一個(gè)規(guī)律，每周拿50元錢，一頓飯按10元錢計(jì)算剛好夠吃5天。若每頓飯按8元計(jì)算，就可以省出10元買點(diǎn)飲料、小零食之類的小資一下。后來我怕我自己總吃這種單一品種的套餐，營養(yǎng)不夠，就和同學(xué)搭伙一人買一樣在一起吃，不但營養(yǎng)豐富，而且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)每周50元飯錢足夠了，還能有點(diǎn)零花錢買自己喜歡的東西，攢幾個(gè)月就能買個(gè)“大件”啥的，媽媽也不再擔(dān)心的問我夠不夠、夠不夠呀！

有了這幾個(gè)月的“省錢”經(jīng)驗(yàn)，我感覺到錢在怎么用上還是有很多講究的。

比如網(wǎng)站購物，看好一件東西，查看一下價(jià)格趨勢(shì)，再對(duì)比幾家店鋪，看看顧客評(píng)價(jià)，再進(jìn)行購買，另外反季購買優(yōu)惠更多，性價(jià)比更高。幾次網(wǎng)上購物，發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)嶓w店里過季打折和網(wǎng)購價(jià)格差不多，還可挑可試，更方便實(shí)惠，省了退換貨的麻煩，所以在網(wǎng)購和實(shí)體店對(duì)比之后，不再只單純的相信網(wǎng)店，而是哪個(gè)更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠就買哪個(gè)，從最初的衣服、鞋，到現(xiàn)在食品、教輔書都有所涉獵，越買越精，越買越省。

高中生消費(fèi)現(xiàn)狀歸納為：

1.1 高中生沖動(dòng)消費(fèi)

不能看見什么東西立即購買，要有對(duì)比，考慮實(shí)用性，不要憑借一時(shí)情緒波動(dòng)而盲目消費(fèi)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)女孩，在商場(chǎng)看中一件短袖襯衫，比較喜歡那個(gè)顏色，售價(jià)好幾百，簡(jiǎn)單試穿了一下，就立刻買下了，后來回家再仔細(xì)照鏡子發(fā)現(xiàn)，這件襯衫領(lǐng)口開的有些大，直接穿不適合學(xué)生，里面穿上件衣服再穿還不符合夏季的溫度，無奈只好掛在衣柜里看著。類似的例子在很多學(xué)生中都發(fā)生過，盲目消費(fèi)，浪費(fèi)金錢不能滿足自身需要。

1.2 高中生消費(fèi)缺少計(jì)劃

家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)比較累，本著再苦也不能苦了孩子的想法，一次都給一周或一個(gè)月的生活費(fèi)。高中生名正言順的花著父母給的生活費(fèi)，許多同學(xué)開始拿到錢時(shí)大手大腳，毫無計(jì)劃，后面就靠借錢或再向父母伸手，更有甚者編造各種理由欺騙父母，還有的地方甚至出現(xiàn)了校園貸，最后導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

2 針對(duì)高中生消費(fèi)現(xiàn)狀的建議

2.1 高中生要在思想意識(shí)上重視

高中生活主要是在學(xué)校這個(gè)范圍，只是最基本的生活消費(fèi)，很多學(xué)生認(rèn)為花的都是小錢，不用重視，從思想上就忽視了。可在現(xiàn)實(shí)生活中，還總是有借錢的學(xué)生，而且總是那些學(xué)生需要借錢，不是家長(zhǎng)沒給錢，而是錢到手以后提前花完了，這就是態(tài)度問題，意識(shí)上沒有重視起來，沒有提前做好消費(fèi)計(jì)劃，以致出現(xiàn)生活困難影響學(xué)習(xí)的情況。要使學(xué)生主觀提高理財(cái)意識(shí)，要有你不理財(cái)，財(cái)不理你的觀念，從思想上重視金錢，合理支配金錢的意識(shí)。

2.2 社會(huì)各界要在消費(fèi)方式上給予指導(dǎo)

消費(fèi)有很多種，高中生是純純的消費(fèi)者，家長(zhǎng)、學(xué)校、老師要鼓勵(lì)孩子中低檔消費(fèi)，不要攀比明星、模仿明星、追求名牌造成金錢的過度浪費(fèi)，給家長(zhǎng)造成負(fù)擔(dān)，要鼓勵(lì)學(xué)生購買使用國貨，支持國貨。學(xué)校要在教育上加強(qiáng)引導(dǎo)，使學(xué)生建立節(jié)儉意識(shí)。讓學(xué)生分認(rèn)識(shí)到，他們手里的錢是家長(zhǎng)辛苦勞動(dòng)所得，應(yīng)該珍惜，每次消費(fèi)要從實(shí)際出發(fā)，量力而行。

2.3 要借鑒周圍同學(xué)的消費(fèi)方式

同學(xué)們中總有一些只用父母給的基本生活費(fèi)，就能生活得很好，滿足自己的消費(fèi)需求的同學(xué)，而有些同學(xué)每月父母給了可觀的生活費(fèi)，還總是有東借西借不夠花的情況，這些同學(xué)，可以和理財(cái)能力強(qiáng)的同學(xué)多交流溝通，學(xué)習(xí)他們的消費(fèi)方式，減少不必要的消費(fèi)，做到錢以致用。

總之，高中生理性消費(fèi)意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來說是至關(guān)重要的。理性消費(fèi)，應(yīng)引起家長(zhǎng)學(xué)校社會(huì)的高度重視，并在條件允許時(shí)給予普及更多的消費(fèi)常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理性消費(fèi)意識(shí)，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，避免校園貸等惡性事件在學(xué)生中發(fā)生，使學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)生活。

[1]向勁熹.論高中生理財(cái)現(xiàn)狀與改善策略[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息2017年19期.