張芮源　臧燕

摘要 青少年的人格健全事業(yè)不僅關(guān)系著青少年自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)也關(guān)系著我國(guó)未來(lái)社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定。法制教育作為思想道德素質(zhì)教育的重要組成部分，在青少年群體中，開(kāi)展法制教育對(duì)于培育和健全他們的人格有著重要的意義。本文首先對(duì)健全人格的內(nèi)涵進(jìn)行了介紹，然后詳細(xì)分析了法制教育對(duì)青少年健全人格培養(yǎng)的意義與價(jià)值，最后立足于我國(guó)的教育現(xiàn)狀，探討和總結(jié)了當(dāng)前我國(guó)實(shí)現(xiàn)法制教育對(duì)培養(yǎng)青少年健全人格功能的對(duì)策和路徑。

關(guān)鍵詞 法制教育 青少年 健全人格 培養(yǎng)意義 教育價(jià)值

中圖分類號(hào)：G77 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1000-0592.2018.08.334

二十一世紀(jì)不僅是經(jīng)濟(jì)和科技的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，同時(shí)也是人才培養(yǎng)和人才儲(chǔ)備的競(jìng)爭(zhēng)年代。青少年群體作為我國(guó)未來(lái)社會(huì)人才儲(chǔ)備的重要后備力量，我國(guó)需要重視他們的成長(zhǎng)和培育，法制教育作為重要的思想道德素質(zhì)教育，它對(duì)于健全青少年的人格、培育他們的整體素質(zhì)有著舉足輕重的作用，那么我們首先需要了解和學(xué)習(xí)健全人格的基本內(nèi)涵，同時(shí)理解法制教育對(duì)于青少年健全人格培養(yǎng)的重要意義和價(jià)值。

一、健全人格的內(nèi)涵

青少年作為我國(guó)未來(lái)人才的重要儲(chǔ)備群體，我們除了培養(yǎng)他們的德智體美勞全方面發(fā)展以外，還需要讓他們有一個(gè)健康積極的人格素養(yǎng)，那么我們就需要健全青少年的人格，這樣才能他們做一個(gè)有崇高人格魅力的高素質(zhì)人才。

“健全人格”這一概念最早是國(guó)外從事心理學(xué)研究的學(xué)制提出來(lái)的，目前關(guān)于健全人格內(nèi)涵的界定和解釋也從很多方面進(jìn)行了演變和拓展。健全人格可以認(rèn)為是讓自己成為一個(gè)更加成熟的人，也可以認(rèn)為是實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值、滿足自我的需求；當(dāng)然還可以認(rèn)為是對(duì)人格真善美的追求和滿足生存和發(fā)展的理想人格模式等等。健全人格在我國(guó)的發(fā)展可以追溯到我國(guó)古代人們對(duì)于“君子”的追求和渴望，因?yàn)樵谥袊?guó)這樣一個(gè)深受儒家文化思想的國(guó)度里面，追求“天人合一”的內(nèi)在和外在的人格統(tǒng)一的思想是一直在傳承和發(fā)展的。

近年來(lái)，我國(guó)有關(guān)的學(xué)者對(duì)于青少年健全人格的研究也是越來(lái)越廣泛和深入，他們對(duì)于健全人格的路徑和側(cè)重點(diǎn)也是各有各的特色，但總的來(lái)說(shuō)，都是為了幫助青少年更好地塑造自己的人格魅力，并不斷地提升自我的綜合素養(yǎng)，從而為了未來(lái)自我的全面發(fā)展提供最基本的保障。法制教育這些年來(lái)也是越來(lái)越深入人心，因?yàn)槲覈?guó)正在為全面依法治國(guó)的事業(yè)而不斷地努力和拼搏著。最后青少年除了需要健全自我的人格，還需要充分學(xué)習(xí)和理解健全人格的重要性和意義。

二、法制教育對(duì)青少年健全人格培養(yǎng)的意義與價(jià)值

（一）法制教育對(duì)于青少年形成正確的思想觀念有積極意義

第一，可以完善青少年的思想觀念。因?yàn)榍嗌倌晏幱谌松惺株P(guān)鍵的時(shí)期，他們?cè)谶@個(gè)階段會(huì)從思想上、心理上和意識(shí)層面上都會(huì)發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，并為確立自己的人格提供基礎(chǔ)。在這個(gè)重要的時(shí)期，學(xué)校開(kāi)展法制教育對(duì)于青少年健全人格培養(yǎng)，并--形成正確的思想觀念是有積極作用的。因?yàn)榍嗌倌甑那笾?，?duì)于新鮮事物的好奇心也強(qiáng)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展相關(guān)的法制教育并合理地引導(dǎo)青少年學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，就能有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而幫助他們樹(shù)立正確的法律意識(shí)和法制素養(yǎng)。

第二，法制教育對(duì)于降低青少年群體犯罪率有幫助。青少年在健全自身人格的時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤和激進(jìn)的做法，而這就會(huì)導(dǎo)致青少年群體發(fā)生犯罪等不良行為，所以學(xué)校開(kāi)展法制教育，能夠及時(shí)有效地讓他們樹(shù)立基本的法律意識(shí)，杜絕常見(jiàn)的違法犯罪行為，這樣才能保證青少年們一直在正確的道路上前進(jìn)和成長(zhǎng)。

（二）法制教育對(duì)于青少年更好地融入多元社會(huì)有重要價(jià)值

第一，法制教育能夠提升青少年對(duì)復(fù)雜事物的認(rèn)知能力。青少年辨別是非和分析復(fù)雜事物的能力還比較欠缺，在這種情況下，學(xué)校開(kāi)展法制教育可以有效地提升青少年對(duì)于復(fù)雜事物的認(rèn)知能力，同時(shí)幫助他們減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，這對(duì)于他們?nèi)蘸蟾玫厝谌攵嘣鐣?huì)是有重要價(jià)值和意義的。

第二，法制教育為培養(yǎng)青少年形成健全人格、融入社會(huì)助力。青少年在學(xué)校學(xué)習(xí)的目的最終還是需要進(jìn)入社會(huì)工作和服務(wù)大眾，那么健全青少年的人格，幫助讓他們樹(shù)立基本的法律意識(shí)和培養(yǎng)基本的法律能力對(duì)于他們進(jìn)行社會(huì)和更好地融入社會(huì)是非常有幫助的。因?yàn)樵诙嘣纳鐣?huì)中，青少年很容易受到多元化的思想影響，同時(shí)需要面對(duì)更多的困難和誘惑，這對(duì)于青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不利的，只有在學(xué)校里面讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)足夠多的法制教育知識(shí)，才能讓他們?cè)诮⑼晟频膶?duì)于復(fù)雜事物認(rèn)知能力的前提下，不斷健全自身的人格，為日后融入多元化社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、實(shí)現(xiàn)法制教育對(duì)培養(yǎng)青少年健全人格功能的對(duì)策

（一）優(yōu)化家庭法制教育環(huán)境

俗話說(shuō)，家長(zhǎng)是學(xué)生和孩子的第一任教師，我國(guó)在對(duì)青少年全面推行和實(shí)施法制教育的過(guò)程中，需要特別注重家庭法制教育環(huán)境的培養(yǎng)和營(yíng)造。每一個(gè)青少年在成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭法制氛圍的熏陶和家教信念的約束，這些都是影響和健全青少年人格和價(jià)值觀的重要影響因素。目前來(lái)看，我國(guó)不少家庭的法制教育環(huán)境存在參差不齊的現(xiàn)象，有些家庭由于家長(zhǎng)的受教育程度不夠高，所以家長(zhǎng)的法制教育理念比較缺乏，這樣他們對(duì)于處于青少年孩子的教育和教導(dǎo)就存在明顯不足和缺乏的問(wèn)題。所以我們首先需要優(yōu)化家庭法制教育的環(huán)境，具體的可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

第一，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)傳統(tǒng)的法制教育觀念。由于我國(guó)國(guó)情和教育現(xiàn)狀的限制，我國(guó)的青少年教育還普遍注重于應(yīng)試教育的培養(yǎng)。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生家長(zhǎng)更注重孩子的智力方面的發(fā)展和教育，對(duì)于孩子的德育以及法制觀念的教育給予的關(guān)注和投入的精力就顯得非常不足，那么青少年的家長(zhǎng)們需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的法制教育觀念，并且緊跟時(shí)代的步伐，遵循我國(guó)全面普及素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)生家長(zhǎng)在增強(qiáng)自身法制理論知識(shí)和和觀念意識(shí)的同時(shí)，將更多的時(shí)間和精力投入到孩子的法制教育事業(yè)上來(lái)，只有這樣才能讓這些青少年在一個(gè)良好的家庭法制教育環(huán)境下成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第二，營(yíng)造積極和諧的家庭法制教育大環(huán)境。家庭法制教育環(huán)境的好壞直接影響著青少年的成長(zhǎng)軌跡和發(fā)展趨勢(shì)。因?yàn)橐粋€(gè)良好的家庭教育環(huán)境可以讓孩子感受到愛(ài)和呵護(hù)，同時(shí)能夠包容他們?cè)趯W(xué)習(xí)和踐行法制教育的道路上出現(xiàn)的問(wèn)題和疑惑，這樣哪怕孩子在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)也能夠第一時(shí)間幫助這些青少年渡過(guò)難關(guān)，同時(shí)讓學(xué)生能夠不斷地進(jìn)步和敢于面對(duì)法制教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和疑惑。總而言之，學(xué)生家長(zhǎng)需要在平時(shí)的家庭法制教育開(kāi)展的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)營(yíng)造良好的法制教育家庭學(xué)習(xí)氛圍，將一些實(shí)用的法制教育知識(shí)和案例充分地運(yùn)用到平時(shí)和孩子的溝通過(guò)程中來(lái)，這樣學(xué)生在一個(gè)相對(duì)積極與和諧的家庭教育環(huán)境下，就能夠不斷地提升自我的法制教育素養(yǎng)和實(shí)踐法制教育事業(yè)的能力，從而為更好地全面健全這些青少年的人格和培養(yǎng)他們的法治素養(yǎng)提供良好的家庭大環(huán)境。

（二）合理設(shè)置法制教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法

廣大青少年在接受法制教育的過(guò)程中，家庭和家長(zhǎng)可能是他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的第一站，但是孩子們?nèi)鎸W(xué)習(xí)和進(jìn)步的最重要的場(chǎng)所就是在學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校里面教師開(kāi)展的法制教育課程和活動(dòng)，才是健全青少年人格魅力和培養(yǎng)他們成長(zhǎng)成才的重要方式。具體的學(xué)校需要合理設(shè)置法制教育的教學(xué)內(nèi)容，并不斷的改進(jìn)法制教育的方法和策略。

第一，不斷改進(jìn)學(xué)校法制教育的方式和方法。盡管我國(guó)的素質(zhì)教育普及了這么多年，但是取得的成就還是比較有限，因?yàn)槲覈?guó)的傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學(xué)理念早己根深蒂固，多以為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法制教育，全面健全青少年的人格和培育他們成才的事業(yè)，學(xué)校需要結(jié)合青少年群體學(xué)習(xí)的特征，不斷地改進(jìn)學(xué)校法制教育的教學(xué)方式和方法。那么從目前我國(guó)青少年的學(xué)習(xí)需求來(lái)看，他們真正需要的是引領(lǐng)他們成績(jī)提高和素質(zhì)提升的法制教育方式和方法。從學(xué)校推行法制教育大的層面來(lái)分析，學(xué)校首先需要加強(qiáng)法制教育授課教師的法律意識(shí)和法律知識(shí)的儲(chǔ)備，從而建設(shè)出一支法制教育能力出眾，且符合素質(zhì)教育推廣和改革方向教師隊(duì)伍。這樣才能為青少年的法制教育事業(yè)提供最基本的保障。只有有了綜合能力強(qiáng)大的法制教育師資隊(duì)伍，學(xué)校才能進(jìn)一步設(shè)置合理的青少年法制教育課程，同時(shí)在此基礎(chǔ)上優(yōu)化法制教育的課堂教學(xué)方式和方法，從而不斷推進(jìn)學(xué)校法制教育的核心內(nèi)容。另外，學(xué)校在對(duì)學(xué)生法制教育學(xué)習(xí)考核情況的時(shí)候，需要打破傳統(tǒng)的分?jǐn)?shù)判定成績(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是需要引入更多的評(píng)價(jià)方式和體系，這樣才能保證學(xué)校法制教育是真正地落實(shí)到位，并有效地發(fā)揮在健全青少年的人格和培育他們成才的事業(yè)中，相信通過(guò)上述這些改進(jìn)的學(xué)校法制教育的方式和方法，青少年的法制意識(shí)會(huì)不斷提升，同時(shí)法制能力也會(huì)不斷加強(qiáng)。

第二，不斷充實(shí)學(xué)校法制教育的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校開(kāi)展青少年的法制教育課程，一方面是為了培養(yǎng)青少年樹(shù)立正確的法律信仰；另一方面，也是為了讓青少年養(yǎng)成良好的法律意識(shí)和準(zhǔn)法守法的好習(xí)慣。這些都是需要學(xué)校在法制教育課程上面下足功夫的。學(xué)校在充實(shí)法制教育的教學(xué)內(nèi)容的過(guò)程中，也是需要遵循一定規(guī)則的。首先，補(bǔ)充和添加的法制教育的教學(xué)內(nèi)容是要立足于原有的法律知識(shí)和體系基礎(chǔ)之上，只有這樣才能減少不必要的法律教育知識(shí)的補(bǔ)充，這也在一定的程度上減少了青少年的學(xué)習(xí)法制教育課程的壓力和束縛。其次，學(xué)校在充實(shí)的法制教育教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候需要緊跟時(shí)代的步伐，同時(shí)理論要結(jié)合實(shí)際，說(shuō)到底法制教育的實(shí)質(zhì)也是思想道德素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，所以這些法制教育的教學(xué)內(nèi)容也需要符合素質(zhì)教育得到的需求，并不斷地適應(yīng)教育的發(fā)展和前進(jìn)方向?？偠灾?，學(xué)校的法制教育需要合理地充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從而更好地滿足青少年對(duì)于法律知識(shí)的需求，并為全面健全青少年的人格培養(yǎng)起到推進(jìn)作用。

（三）充分利用現(xiàn)代媒體宣傳法制教育

隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)多媒體技術(shù)已經(jīng)廣泛運(yùn)用到了教育中，法制教育作為青少年重要的教學(xué)課程，學(xué)校需要學(xué)會(huì)整合現(xiàn)代多媒體教育教學(xué)的優(yōu)秀資源，為全面貫徹和落實(shí)青少年的法制教育做出貢獻(xiàn)。另外，目前不少的青少年群體對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)多媒體獲取各種信息資源是非常喜歡和熱愛(ài)的，在這樣的局面下，學(xué)校需要充分利用好現(xiàn)代多媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，將更多的法制教育知識(shí)傳達(dá)給青少年學(xué)生，這樣就可以有效地提高青少年群體學(xué)習(xí)法制教育知識(shí)的效率，并為進(jìn)一步健全他們的人格培養(yǎng)起到促進(jìn)的作用。

第一，充分開(kāi)展多媒體法制教育課堂，讓更多的青少年學(xué)生參與其中。多媒體教育教學(xué)相比傳統(tǒng)教學(xué)課堂，能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，并有助于調(diào)動(dòng)他們參與到法制教育教學(xué)的課堂實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。不僅如此，多媒體法制教育課堂，對(duì)于宣傳和傳遞法律知識(shí)的效率也是特別高效和顯著的，通過(guò)發(fā)揮多媒體的高時(shí)效性和便捷性，能夠讓更多的青少年學(xué)生學(xué)習(xí)到更加豐富的法制知識(shí)和理論。

第二，增強(qiáng)青少年學(xué)生和法制多媒體教學(xué)的聯(lián)系。法制多媒體教育需要和青少年群體拉近距離，增強(qiáng)聯(lián)系。因?yàn)楝F(xiàn)代媒體宣傳是離不開(kāi)青少年群體的，學(xué)校需要借助現(xiàn)代媒體強(qiáng)大的互動(dòng)性，將他們緊密地聯(lián)系在一起，這樣就可以促進(jìn)青少年和多媒體法制教育之間的聯(lián)系。