楊 平

(中共平?jīng)鍪形h校，甘肅 平?jīng)?744000)

《習近平的七年知青歲月》是由中共中央黨校出版的系列采訪實錄，包含“知青說”、“村民說”、“各界說”等三部分，從不同視角、不同層次、不同方面真實再現(xiàn)了習近平總書記知青時期艱苦奮斗的成長歷程，對于我們?nèi)娴?、歷史地認識習近平總書記的過去和現(xiàn)在，更加緊密地團結(jié)在習近平同志為核心的黨中央周圍，做新時代的合格黨員，具有重大的意義。

在這七年里，習近平始終站穩(wěn)人民立場，深深扎根人民群眾，與當?shù)厝罕娊⑵鹕詈竦母星椤Ｆ吣曛鄽q月，習近平把自己當作一名“普通農(nóng)民”，自稱“我們老陜”，與當?shù)厝罕娨黄鸱N地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，同吃、同住、同勞作，擔任村支書之后，又帶領(lǐng)群眾辦沼氣，修淤地壩，興辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、機器磨坊等，做了許多實實在在的好事；革命老人村民張貴林的母親去世，習近平不顧當時批判“封資修”、極左盛行的特殊社會環(huán)境氛圍，主動前去吊唁，“面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個躬”；喜歡惹是生非的靈娃，經(jīng)常與村里其他人發(fā)生矛盾，唯獨習近平對他很寬容、和藹，從不疾言厲色；看到老百姓吃糟團子，習近平就拿著自己的玉米團子跟老百姓換飯吃。所有這些大大小小的事情，無不體現(xiàn)出習近平對人民群眾的那份血肉深情，這也是他立下為人民謀福利宏大抱負的情感基礎(chǔ)所在。

在這七年里，習近平不畏嚴酷的自然環(huán)境，積極投身艱苦的勞動生活，鍛造了頑強的意志品格。習近平等知青從繁華的首都來到黃土高原的山溝里，生活環(huán)境等方面所形成的巨大反差，心理上一時半會很難適應(yīng)。但是，艱苦生活的挑戰(zhàn)才剛剛開始，首先就是要過“四關(guān)”，即跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)和思想關(guān)。在這些關(guān)卡面前，習近平并沒有畏懼和退縮，而是積極融入陜北農(nóng)村新的環(huán)境，自覺接受艱苦生活的磨煉，短短幾年中闖關(guān)成功，成了村里的壯勞力和種地的好把式。村里打壩，習近平直接用手抓住夯石的繩子，手掌上磨得全都是水泡；習近平從村里往地里挑糞，扁擔把肩膀磨得一層一層掉皮、出血；習近平帶領(lǐng)村民打井，不顧嚴冬天氣和石塊掉落的危險，親自下到井里，兩條腿都踩在泥水里。孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！鼻嗄炅暯皆谄D難困苦面前，表現(xiàn)出堅韌不拔、自強不息的品格，自覺接受意志品質(zhì)的砥礪磨煉，完成了成長中的蛻變，實現(xiàn)了精神上的升華。

在這七年里，尤其是擔任村支書之后，習近平不斷地開拓創(chuàng)新、謀劃發(fā)展，做出許多輝煌的業(yè)績。在梁家河擔任村支書期間，習近平帶領(lǐng)村里的群眾不斷創(chuàng)新發(fā)展，辦成了許多富有開拓性的事情。經(jīng)常為大家津津樂道的，就是辦沼氣。1974年1月，習近平看到《人民日報》介紹了四川推廣沼氣的報道后，產(chǎn)生了極大的興趣，于是他先后兩次遠赴四川考察學習建設(shè)沼氣的技術(shù)，回來后結(jié)合陜北當?shù)氐臍夂蜻M行研究、施工，在梁家河建了陜西的第一口沼氣池，一舉打破了“沼氣不過秦嶺”的謬言。習近平還從四川帶來了種植烤煙的技術(shù)，并在梁家河試種成功，為村民增加了收入。習近平還在村里辦了鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、機器磨坊……在擔任梁家河村支書期間，習近平不斷地探索創(chuàng)新，為群眾辦了很多實事，給村里帶來很大變化，使這個貧窮落后的村莊變得紅紅火火、生機盎然。此外，習近平還辦了掃盲班，教大家識字，使得當時梁家河村民識字的人比周圍的其他村莊要多很多，文化素質(zhì)也普遍高一些。

在這七年里，習近平堅持讀書學習，廣泛閱讀古今中外的各種書籍，積淀了豐厚的知識文化理論素養(yǎng)。當年到陜北插隊，習近平除了隨身衣物，只帶了兩箱書。在梁家河繁重的生產(chǎn)勞動中，他始終保持著濃厚的學習興趣和良好的讀書習慣。一同的知青說他“在梁家河從來沒有放棄讀書和思考”，“勤奮好學到了夜以繼日的程度”。村民說，社員抽煙有“煙癮”，近平讀書有“書癮”。習近平讀書的興趣非常廣泛，除了重點研讀馬列著作之外，他還廣泛涉獵政治、軍事、經(jīng)濟、文學、歷史以及中國古代典籍等。為了找到歌德的《浮士德》，他跑了30里山路才借到手。讀書的時候，他經(jīng)常幾本書同時看，比較幾種說法的同異，推敲作者為什么這么說，力求做到“既知其然，又知其所以然”。他也很注重與其他人的交流探討，不僅與一起的知青就一問題反復切磋，而且還經(jīng)常找外面的知識分子開展交流。正是在這樣孜孜不倦的學習思考中，習近平總書記積累了豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，使得他在講話中能夠旁征博引，信手拈來，妙語連珠。

雖然四十多年過去了，但是青年習近平身上所展示出的許多可貴的精神和品質(zhì)，依然鮮活生動，依然毫不過時，非常值得我們認真學習。

一是學習青年習近平矢志不渝的理想追求。習近平總書記反復強調(diào)過：“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣?！被仡櫘斈甑闹鄽q月，習近平總書記說：“15歲來到黃土地時，我迷茫、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠都是黃土地的兒子?！闭腔谶@樣一種理想信念，他先后寫了8份入團申請書、10份入黨申請書，最終加入了中國共產(chǎn)黨，并擔任了大隊黨支部書記；也正是基于這樣一種理想信念，他克服了來自物質(zhì)和精神的雙重困境，帶領(lǐng)當?shù)厝罕姼墒聞?chuàng)業(yè)，寫下了人生中濃墨重彩的一筆。作為黨員干部，我們應(yīng)該認真學習青年習近平矢志不渝的理想追求，為共產(chǎn)主義信仰和中國特色社會主義信念而奮斗終生，為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”和“兩個一百年”奮斗目標貢獻力量，為自己的人生譜寫華章。

二是學習青年習近平愛國為民的家國情懷。習近平總書記反復強調(diào)“民心就是最大的政治”，并在多種場合講道：“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標?！痹陉儽辈尻犉吣曛?，青年習近平深深地植根人民群眾，把自己當作人民群眾中的普通一員，與當?shù)厝罕娨黄鹕a(chǎn)生活、同吃同住、休戚與共，共同為實現(xiàn)美好生活而艱苦奮斗。當?shù)乩习傩帐沁@樣評價青年習近平的，“再糙的飯，近平也吃得香，再窮的人，近平也看得起”，“他的心總是和我們老百姓在一起”。青年習近平對底層勞動人民的疾苦感同身受，使他立下了宏愿：“今后如果有條件、有機會，我要從政，做一些為老百姓辦好事的工作?！睋吸h的總書記后，他帶領(lǐng)全黨堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，提出“小康不小康、關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”的著名論斷，可以說是在努力實現(xiàn)當年的這個愿望。作為黨員干部，我們只有學習踐行青年習近平與梁家河群眾的那種血肉深情，才能真誠地熱愛人民、忠于人民，才能在工作上依靠群眾、感情上貼近群眾、生活上關(guān)心群眾，才能為人民群眾服好務(wù)、辦好事。

三是學習青年習近平勤奮好學的進取精神。習近平總書記說過：“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！痹陉儽辈尻牭钠吣昀?，習近平不被苦難所困，不為逆境所纏，不受家庭冤屈所擾，千方百計收集各類書籍，在低矮的窯洞里、在昏暗的煤油燈下，廣泛閱讀了大量古今中外的各類著作。青年時代的勤奮好學，為總書記今天帶領(lǐng)全黨創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義政治經(jīng)濟學、創(chuàng)立習近平新時代中國特色社會主義思想、開辟出馬克思主義中國化新境界奠定了堅實基礎(chǔ)。也正是這七年的學習思考，總書記形成了在博覽全書、深鉆細究中不斷汲取前人經(jīng)驗、不斷推進理論創(chuàng)新的習慣，認真思考中國特色社會主義建設(shè)的重大問題，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。作為新時代的黨員干部，我們應(yīng)該積極效仿青年習近平勤奮好學的進取精神，在學習中堅定理想信念，補足共產(chǎn)黨人的精神之鈣；在學習中加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立“四個意識”；在學習中提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平，為新時代建設(shè)中國特色社會主義中更好發(fā)揮作用。

四是學習青年習近平求真務(wù)實的良好作風。習近平總書記在回憶知青歲月時指出，七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活，最大的收獲之一是“懂得了什么叫作實際，什么叫實事求是，什么叫群眾”。在擔任大隊黨支部書記的一年多時間里，青年習近平勇于擔當、腳踏實地、開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)當?shù)厝罕娹k沼氣，修淤地壩，興辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、機器磨坊，為改變貧窮落后的面貌付出了艱苦努力。習近平的真情實干贏得了當?shù)厝罕姷囊恢路Q贊和真誠擁護。黨的十八大以來，我國之所以能夠取得改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就，全面從嚴治黨之所以成效卓著，習近平總書記之所以成為全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的領(lǐng)袖，答案可以追溯到習近平在陜北的七年知青歲月，追溯到他年輕時實事求是的思維方法、真抓實干的精神品格和求真務(wù)實的工作作風。作為新時代的黨員干部，應(yīng)當像當年的青年習近平一樣，把用真情、扎實干、敢擔當作為行動準則，踏踏實實地為群眾辦實事，強化和堅守共產(chǎn)黨人的責任擔當。

新時代，我們應(yīng)該更加全面深入地研讀《習近平的七年知青歲月》這本書，做到勤學、善思、深悟、篤行，更加深入地學習青年習近平身上許多的寶貴精神品質(zhì)，從而更好地學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，自覺維護習近平總書記在黨中央、全黨的核心地位，做新時代的合格黨員。

[1] 中央黨校采訪實錄編輯室.習近平的七年知青歲月[M].北京：中共中央黨校出版社,2017.

[2] [宋]朱熹.四書集注[M].北京：中華書局，2011.

[3] 華艾,管青山,尹曉華, 吳海寶.梁家河有“大學問”——廳局級干部學習“習近平的七年知青歲月”的體會[J].中國延安干部學院學報，2017，(5)：131-136.

[4] 王曉.《習近平的七年知青歲月》是彌足珍貴的精神財富[N].學習時報，2017-08-25(4).