馬歡歡

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水球“六打五”的戰(zhàn)術(shù)特征及其防守的重要性

馬歡歡

（廣西水上運(yùn)動(dòng)發(fā)展中心，廣西 南寧 530031）

在水球比賽中，經(jīng)常會(huì)有防守隊(duì)員因被判違規(guī)而離短暫場(chǎng)離場(chǎng)20秒的情況出現(xiàn)， “六打五”局面下進(jìn)球機(jī)會(huì)最多，能否妥善解決“六打五”的攻防問(wèn)題，對(duì)于取得比賽勝利將起到關(guān)鍵作用。研究和總結(jié)“六打五”戰(zhàn)術(shù)，有利于提高水球整體競(jìng)爭(zhēng)力。文章從不同角度對(duì)“六打五”的關(guān)鍵作用進(jìn)行分析。

水球； 六打五； 防守； 進(jìn)攻

我國(guó)女子水球項(xiàng)目在經(jīng)歷了六年的不斷發(fā)展之后，于2010年8月第十五屆新西蘭女子水球世界杯賽中脫穎而出，奪得世界杯第三名的優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。競(jìng)賽水平與歐美等世界水球強(qiáng)國(guó)之間的差距逐漸縮短。而隨著世界水球強(qiáng)國(guó)的競(jìng)技職業(yè)化程度提高，對(duì)抗的激烈程度也日趨增加，強(qiáng)隊(duì)之間比賽，依靠絕對(duì)游速和自然得分獲得比賽勝利可能性正在逐漸降低。而利用對(duì)方隊(duì)員嚴(yán)重犯規(guī)判罰5米點(diǎn)球或判罰出場(chǎng)的20秒時(shí)間，形成“六對(duì)五”的人數(shù)優(yōu)勢(shì)組織進(jìn)攻所產(chǎn)生的效果對(duì)比賽最終結(jié)果有時(shí)具有決定作用。

以新西蘭世界杯為例，此次比賽共有八支世界強(qiáng)隊(duì)參賽，分別是：中國(guó)、美國(guó)、澳洲、希臘、俄羅斯、加拿大、匈牙利和新西蘭。除新西蘭隊(duì)外，其余七支隊(duì)伍實(shí)力比較接近，勝負(fù)關(guān)鍵取決于戰(zhàn)術(shù)的有效運(yùn)用。通過(guò)此次比賽的統(tǒng)計(jì)記錄，六打五是比賽中最有效的得分和制勝手段。因此分析研究六打五戰(zhàn)術(shù)，這是提高我國(guó)女子水球整體競(jìng)爭(zhēng)力的一大重要課題。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

第十五屆世界杯女子水球48比賽中共296次“六打五”戰(zhàn)術(shù)的過(guò)程。

1.2 研究方法

1.2.1現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)法

對(duì)48場(chǎng)比賽出現(xiàn)的全部嚴(yán)重犯規(guī)的位置、區(qū)域、判罰原因以及“六打五”戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用、射門方式和得分進(jìn)行全程記錄。統(tǒng)計(jì)分析法采用spss12.0和Excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)統(tǒng)計(jì)分析。

1.2.2 文獻(xiàn)資料法

查閱水球相關(guān)資料。

2 結(jié)果與分析

2.1 “六打五”的戰(zhàn)術(shù)特征及其防守的重要性

國(guó)際大賽中，“六打五”對(duì)比賽結(jié)果具有重要影響。一般情況下，“六打五”得分占到總得分的40%左右。由于水球比賽對(duì)抗的激烈性，出場(chǎng)犯規(guī)難以避免，因此，如何利用對(duì)方出場(chǎng)犯規(guī)帶來(lái)的20秒時(shí)間的人數(shù)優(yōu)勢(shì)完成有效進(jìn)攻，或者在“五防六”的情況下怎樣才能盡可能地拖延對(duì)方的進(jìn)攻時(shí)間，迫使對(duì)方“六打五”進(jìn)攻不能得分，這就成為決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵因素之一。

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，8支隊(duì)伍嚴(yán)重犯規(guī)總計(jì)306次，本次女子水球比賽的八支代表隊(duì)伍嚴(yán)重犯規(guī)造成的進(jìn)攻方得分總計(jì)150，僅占全部362分的39.1%。其中有十次點(diǎn)球犯規(guī)，共得八分，占嚴(yán)重犯規(guī)后總分150分的5%。“六打五”次數(shù)總計(jì)296次，總計(jì)得分143分，得分率高達(dá)48.3%。通過(guò)分析“六打五的成功率”發(fā)現(xiàn)（由下表1可知），“六打五”得分是比賽過(guò)程中的一個(gè)重要得分手段。它在總得分中占據(jù)了重要位置。除俄羅斯與加拿大外，其余六支隊(duì)伍的“六打五“成功率和名次直接相關(guān)，并折射出“六打五”成功率是比賽獲勝的重要影響因素。所以由此得出，加強(qiáng)“五防六”的防守能力是有效壓制對(duì)手得分的重要一環(huán)。 所以提高自身隊(duì)伍“五防六”的防守能力就成了隊(duì)伍日后訓(xùn)練中急需解決、不斷突破的重中之重的問(wèn)題。

表1 女子水球比賽各隊(duì)“六打五”成功率

美國(guó)澳洲中國(guó)俄羅斯加拿大匈牙利希臘新西蘭合計(jì) “六打五”次數(shù)4136473440353825296 得分26 20 23161915159143 比賽總得分6057555148454028384 “六打五”成功率%63.4%55.5%48.9%47.1%47.5%42.9%39.5%%36%48.3% “六打五”得分比率%43.3%35.1%42%31.4%39.6%33.3%37.5%32.1%37.2% 比賽名次12345678

2.2 造成“六打五”的誘因分析

根據(jù)《國(guó)際游聯(lián)水球競(jìng)賽規(guī)則》，判罰出場(chǎng)犯規(guī)主要緣于以下原因：干擾對(duì)方發(fā)球；抱、壓、拖拉對(duì)方未持球隊(duì)員；故意蹬踢或擊打?qū)Ψ?；粗暴行為，粗野?dòng)作；不服判罰，不尊重裁判。現(xiàn)代水球比賽對(duì)抗的激烈程度明顯提高，隊(duì)員相互擠靠、搶位不可避免會(huì)造成身體對(duì)抗，通常情況下，如不是持續(xù)地抱壓或水上抱壓動(dòng)作明顯，為保持比賽的連續(xù)性和有利于進(jìn)攻的原則，裁判員輕易不進(jìn)行判罰，因此，反過(guò)來(lái)又進(jìn)一步提高了對(duì)抗的激烈性。

激烈性對(duì)抗尤以前場(chǎng)、中鋒位置的爭(zhēng)奪為重。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示(表2)，總計(jì)296次嚴(yán)重犯規(guī)里，前場(chǎng)犯規(guī)高達(dá)226次，占76.4%。而前場(chǎng)主要的兩個(gè)域中，門前2米區(qū)域內(nèi)的嚴(yán)重犯規(guī)次數(shù)占前場(chǎng)犯規(guī)的81.4.%，其余依次為前場(chǎng)五至七米區(qū)域之間、中場(chǎng)和后場(chǎng)。不同運(yùn)動(dòng)隊(duì)嚴(yán)重犯規(guī)區(qū)域分布不存在顯著差別，但各隊(duì)在兩米區(qū)域內(nèi)嚴(yán)重犯規(guī)出場(chǎng)次數(shù)全都偏高，這就反映出中鋒位置上的強(qiáng)對(duì)抗是現(xiàn)代水球運(yùn)動(dòng)基本趨勢(shì)。

表2 各隊(duì)嚴(yán)重犯規(guī)區(qū)域

前場(chǎng)中場(chǎng)后場(chǎng) 2米區(qū)域5-7米區(qū)域 美國(guó)隊(duì)24820 澳洲隊(duì)28921 中國(guó)隊(duì)209 12 俄羅斯隊(duì)30621 加拿大隊(duì)201032 匈牙利隊(duì)27 821 希臘隊(duì)211232 新西蘭隊(duì)191542 合計(jì)189771911

根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果(表2)，排除5米點(diǎn)球犯規(guī)，第十五屆世界女子世界杯水球比賽中，出場(chǎng)犯規(guī)誘因可以歸納為防守中鋒犯規(guī)（2米線區(qū)域）、防對(duì)方切入犯規(guī)和干擾對(duì)方一般犯規(guī)后發(fā)球（多為5-7米區(qū)域）、中后場(chǎng)防反拉人犯規(guī)等幾個(gè)方面。

2.2.1防守中鋒出場(chǎng)犯規(guī)

水球項(xiàng)目要求中鋒不僅體型高大，而且要具備良好的爆發(fā)力和高強(qiáng)度的對(duì)抗能力。當(dāng)球傳進(jìn)中鋒時(shí)，能快速擺脫防守的糾纏拿球射門得分；又或是在與防守對(duì)抗過(guò)程中占據(jù)有力位置，制造防守嚴(yán)重犯規(guī)出場(chǎng)。盡管當(dāng)今世界水球強(qiáng)隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)套路各具特點(diǎn)，但核心問(wèn)題都是依靠中鋒的搶位、占位展開(kāi)攻勢(shì)。即，得好中鋒者，得天下。由此對(duì)于中鋒的防守要求也倍加重要。因此能否處理好這一對(duì)矛盾關(guān)系，這也是球隊(duì)整體實(shí)力強(qiáng)弱，技戰(zhàn)術(shù)純熟與否的直觀反映。

從表3可以看出，在防守對(duì)方中鋒搶位過(guò)程中造成的抱、壓犯規(guī)總計(jì)184次，占全部嚴(yán)重犯規(guī)出場(chǎng)的62.2%，門前2米區(qū)域除防中鋒外的其它原因的嚴(yán)重犯規(guī)出場(chǎng)次數(shù)僅有5次，占防中鋒嚴(yán)重犯規(guī)出場(chǎng)的3%，可見(jiàn)，門前中鋒對(duì)抗造成的嚴(yán)重犯規(guī)出場(chǎng)是“六打五”的第一誘因。

2.2.2防對(duì)方切入出場(chǎng)犯規(guī)

防對(duì)方切入的出場(chǎng)犯規(guī)主要是進(jìn)攻隊(duì)員從外線向球門方向切入、擠位、突破防守的過(guò)程中，造成防守隊(duì)員失位并補(bǔ)位不及時(shí)的情況下，做出有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的拖、拉人等嚴(yán)重犯規(guī)動(dòng)作。防切入犯規(guī)總計(jì)69次，是“六打五”的第二誘因。

2.2.3防反拉人和干擾發(fā)球出場(chǎng)犯規(guī)

防反拉人主要是攻防轉(zhuǎn)換的瞬間，原進(jìn)攻隊(duì)員被原防守隊(duì)員抓到機(jī)會(huì)，做水下動(dòng)作并突破打出反擊多打，致使原進(jìn)攻方隊(duì)員在失位且頭腦不冷靜的情況下，對(duì)突破隊(duì)員做出拖、拉等嚴(yán)重犯規(guī)動(dòng)作。水球和陸上球類對(duì)抗項(xiàng)目的最大不同之處在于，水里阻力很大，即便是防守隊(duì)員在中、后場(chǎng)失位了，防守隊(duì)員也有一定的空間和時(shí)間快速追擊補(bǔ)上對(duì)方或與其他隊(duì)員換防或補(bǔ)防、最壞的結(jié)果也是被進(jìn)攻短時(shí)間的局部多打少。

出場(chǎng)犯規(guī)則完全讓對(duì)方擁有20秒時(shí)間的多打少優(yōu)勢(shì)。干擾發(fā)球指防守隊(duì)員在對(duì)方發(fā)間接球、球門球或角球時(shí)故意將球拋開(kāi)或不放球，或者對(duì)方發(fā)球時(shí)球未離手試圖搶球或按壓對(duì)方等都屬于嚴(yán)重犯規(guī)的行為。中、后場(chǎng)防反拉人和干擾發(fā)球犯規(guī)顯示出在激烈的比賽中，體能下降的情況下，通常會(huì)導(dǎo)致球員頭腦不冷靜，處理突發(fā)狀況不夠理智。

“六打五”的誘因還包括其他方面的出場(chǎng)犯規(guī)。但總的說(shuō)來(lái)，現(xiàn)今世界女子水球比賽出場(chǎng)犯規(guī)基本趨向理性化，絕大部分出場(chǎng)犯規(guī)緣于無(wú)法回避的直接對(duì)抗。惡意犯規(guī)、規(guī)則不清、不服判罰等原因造成的出場(chǎng)犯規(guī)基本沒(méi)有發(fā)生。

表3

場(chǎng)區(qū)防中鋒防切入防反拉人干擾發(fā)球其他 前場(chǎng)2米區(qū)域184 005 7米區(qū)域 69 8 中場(chǎng) 19 后場(chǎng)0 902 合計(jì)184

2.3 “六打五”戰(zhàn)術(shù)特征分析及防守重點(diǎn)

“六打五”戰(zhàn)術(shù)組織形式可以分為發(fā)球快攻戰(zhàn)術(shù)和陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。發(fā)球快攻指在防守方還沒(méi)有形成有效的五防六陣型時(shí)快速發(fā)球，以充分利用前場(chǎng)或門前人數(shù)或位置優(yōu)勢(shì)組織進(jìn)攻。發(fā)球快攻平均得分率60%，除新西蘭隊(duì)的水平較弱，沒(méi)有能力創(chuàng)造出發(fā)球快攻得分的機(jī)會(huì)外，其余七支隊(duì)伍發(fā)球快攻成功率均達(dá)到50%以上。尤其是澳洲隊(duì)和以靈，快，變著稱的俄羅斯隊(duì)的快功率高達(dá)百分之百。由此也反映出各隊(duì)防快攻意識(shí)不足。

2.3.1 “六打五”戰(zhàn)術(shù)球員位置分析

在防守“六打五”快攻戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候要注意的一點(diǎn)就是及時(shí)的補(bǔ)位，主要目的是拖延對(duì)方令本方做好“六打五”的防守站位，所以在這個(gè)情況要場(chǎng)上球員保持清晰的頭腦在裁判判罰本方隊(duì)員嚴(yán)重犯規(guī)的時(shí)候，要及時(shí)對(duì)被判罰球員的位置補(bǔ)位或是聯(lián)防（一個(gè)防守兼顧兩個(gè)進(jìn)攻）。如圖1，當(dāng)在2米的防守（中鋒位置）被判罰嚴(yán)重犯規(guī)的時(shí)候，其他五個(gè)防守要做的先是觀察球點(diǎn)在什么位置，第一時(shí)間判斷出對(duì)方是否會(huì)在原地發(fā)球還是在5米線外射門。

通常當(dāng)球在1、5號(hào)位是最好的。因?yàn)榍蛟?、5號(hào)位的時(shí)候，球員是不會(huì)選擇直接射門。主要因?yàn)檫@兩個(gè)位置射門的角度很小。不像2、3、4號(hào)位是正面對(duì)著球門的，角度大。所以這兩個(gè)位置對(duì)球門的威脅相對(duì)來(lái)說(shuō)是最小的。并且這兩個(gè)位置上的防守也是離中鋒最近的，所以當(dāng)中鋒防守犯規(guī)出場(chǎng)后，最應(yīng)該快速回收中鋒的應(yīng)該是這兩個(gè)位置上的防守。而其他的防守也要幫忙補(bǔ)防對(duì)球門威脅的進(jìn)攻位置。

另外一種情況就是球點(diǎn)在2、3、4號(hào)位。這種情況相對(duì)來(lái)說(shuō)比較危險(xiǎn)。因?yàn)檫@三個(gè)位置是射門的最佳位置，要比1、5號(hào)位對(duì)球門的威脅大許多。根據(jù)水球球門的方位，這三個(gè)位置是屬于最佳射門位置。各個(gè)隊(duì)伍射門好的隊(duì)員基本都站在這幾個(gè)位置上。所以防這三個(gè)位置的隊(duì)員的移動(dòng)封手能力和聯(lián)防撲搶能力要好。

通過(guò)觀察和判斷進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)變化，隨之迅速做出對(duì)應(yīng)的防守戰(zhàn)術(shù)的改變。例如通過(guò)封手，撲搶等方式不斷干擾持球隊(duì)員傳球或是射門，使其產(chǎn)生心理壓力，沒(méi)有能力第一時(shí)間做出判斷，為其它防守隊(duì)員爭(zhēng)取補(bǔ)防和撲搶的時(shí)間。主要目的是讓進(jìn)攻隊(duì)員打不出快攻，迫使其轉(zhuǎn)為陣地六打五，那么進(jìn)攻想抓住防守出場(chǎng)時(shí)混亂的瞬間打快攻的機(jī)會(huì)，就會(huì)被瓦解。

2.3.2“六打五”陣地進(jìn)攻基本陣型以及各個(gè)進(jìn)攻位置的特點(diǎn)分析

“六打五”陣地進(jìn)攻基本陣型是：2-4陣型（圖2）。此陣型的進(jìn)攻得分手段可以粗略分為三種方式。1通過(guò)傳球轉(zhuǎn)移完成的傳1號(hào)位、4號(hào)位門前邊角射門；2傳門前2、3號(hào)位快速射門；3外線射門。

而3-3陣型（圖3）是由2-4陣型轉(zhuǎn)變而成的。由內(nèi)線2號(hào)位或3號(hào)位的進(jìn)攻隊(duì)員外跳出位形成。這種陣型主要是為了打游動(dòng)式的“六打五”，通過(guò)進(jìn)攻隊(duì)員游動(dòng)的過(guò)程中打亂防守的陣型，從中尋找防守漏洞，然后傳球射門得分。但需要運(yùn)動(dòng)員在游動(dòng)過(guò)程中擁有極好的急停起跳能力和外線傳球隊(duì)員的觀察能力。如果傳、接球的技術(shù)和觀察不到位，很容易被防守?fù)寯嗲颉?/p>

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果(表4)，陣地進(jìn)攻5、6號(hào)位的外線射門次數(shù)與得分均列第一位。總計(jì)得75分，占“六打五”總得分的52.4%，其余依次是傳1、4號(hào)位射門、傳2、3號(hào)位快射、發(fā)球快攻和中鋒對(duì)抗得分。但從各種進(jìn)攻方式的得分率來(lái)看，成功率最高的是發(fā)球快攻，余下依次為傳2、3位射門和外線射門?？梢钥闯?，“六打五”內(nèi)線的對(duì)抗和移動(dòng)、外線的快速轉(zhuǎn)移和傳球是戰(zhàn)術(shù)成功的保障。內(nèi)線2、3號(hào)位直接得分雖然少，但正是門前攻防雙方的激烈對(duì)抗、搶位，為外線釋放出了更多的射門機(jī)會(huì)，同時(shí)內(nèi)線的移動(dòng)、搶位也創(chuàng)造出內(nèi)線防守空檔，接球射門。

通過(guò)快速的移位和補(bǔ)防2、3號(hào)位的同時(shí)要給1，4號(hào)位的壓力絕對(duì)不能少，盡可能比對(duì)外線逼搶，通過(guò)封手來(lái)幫助守門移位都是防守“六打五”的重要環(huán)節(jié)。例如2-4（圖2）陣型，當(dāng)1號(hào)位拿球的時(shí)候，4號(hào)位防守應(yīng)適當(dāng)回收三號(hào)位的進(jìn)攻，讓防守2、3號(hào)位的防守可以多偏向于2號(hào)位，5、6號(hào)位防守也要幫忙兼顧防守內(nèi)線2、3號(hào)位，這樣防1號(hào)位的防守就可以減輕壓力，可以一對(duì)一的防守。防守過(guò)程中通過(guò)封手、撲搶令對(duì)方傳球失誤或者不能第1時(shí)間射門。同理，其它4、5、6號(hào)位也是一樣的。

通常20秒的嚴(yán)重犯規(guī)時(shí)間里，進(jìn)攻隊(duì)員會(huì)不斷傳球調(diào)動(dòng)守門員與防守，想方設(shè)法找不出防守漏洞，如果在內(nèi)線2、3號(hào)位沒(méi)有很好的射門機(jī)會(huì)時(shí)，外線持球的隊(duì)員就會(huì)持球虛晃往球門壓進(jìn)，左右移位的方式來(lái)吸引守門員和其她防守的注意力，打亂守門員的踩水節(jié)奏，找出防守與守門員的空檔后射門。所以離持球隊(duì)員距離近的防守，就要實(shí)行封手和撲搶等技、戰(zhàn)術(shù)去干擾對(duì)方，拖延她的進(jìn)攻時(shí)間，迫使對(duì)方在慌亂中出手，影響她的射門準(zhǔn)確性或是失球等造成進(jìn)攻方的六打五失敗。遵照水球項(xiàng)目少防多的基本原則：“重內(nèi)線、輕外線，一個(gè)防守隊(duì)員兼顧兩個(gè)進(jìn)攻”。

2.3.3陣地“五防六”的防守策略與側(cè)重點(diǎn)

每個(gè)位置上的防守都有不同的技戰(zhàn)術(shù)要求。例如1、4號(hào)位的防守主要還是在大角度轉(zhuǎn)移的第1時(shí)間封手近角，等守門移位好的同時(shí)轉(zhuǎn)封大角，看好機(jī)會(huì)上前逼搶，逼搶的時(shí)機(jī)要把握好不能讓對(duì)方球員大幅度的晃門。逼搶目的是一定要逼死，最好要逼到1、4號(hào)位拿球后造成1、4號(hào)位的普通犯規(guī)或者不能找好機(jī)會(huì)倒球。

5、6號(hào)位的防守最好在球運(yùn)行途中及時(shí)向前逼搶這樣攻方就會(huì)向后移，這樣對(duì)球門的威脅相對(duì)就可以減少，對(duì)1、4、5、6號(hào)位的防守要及時(shí)逼搶能造成普通犯規(guī)是就好的選擇，但不能輕易上前逼搶，因?yàn)檩p易的上前就會(huì)造成其他地方形成“五打四”或者小布局的“三打二”這樣后防就徹底失守。

如果由2-4轉(zhuǎn)變3-3陣型（如圖3），那么防守的站位也要隨之改變。一個(gè)防守要站在兩個(gè)進(jìn)攻之間，施行一撲二的防守戰(zhàn)術(shù)，內(nèi)線三個(gè)防守要做好高支撐的移動(dòng)封手技術(shù)，幫助守門員封住外線隊(duì)員射門的其中一個(gè)角度，減少守門員的移位幅度。減輕守門員的壓力。所以由此可知，在水球運(yùn)動(dòng)的防守中，封手和撲搶的技術(shù)能力要高。然而要想提高這兩項(xiàng)技術(shù)的能力，就要提高運(yùn)動(dòng)員的腿部踩水支撐能力，因?yàn)橥炔康闹问峭瓿梢磺兴蚣夹g(shù)的核心。

表4 八支隊(duì)伍各自六打五位置射門的次數(shù)與得分情況

進(jìn) 攻方 式美國(guó)隊(duì)澳洲隊(duì)中國(guó)隊(duì)俄羅斯隊(duì)加拿大隊(duì)匈牙利隊(duì)希臘隊(duì)新西蘭隊(duì)合計(jì) 快攻射門次數(shù)2122323015 得 分111221109 一號(hào)射門次數(shù)7458434033 得 分3134221016 二號(hào)射門次數(shù)3032502419 得 分3010301210 三號(hào)射門次數(shù)3351712222 得 分2321311215 四號(hào)射門次數(shù)6786587350 得 分3231432018 五號(hào)射門次數(shù)101214891112985 得 分8793347243 六號(hào)射門次數(shù)891077108766 得 分6645242332

通過(guò)分析“六打五”戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用可以看出，發(fā)球快攻是在對(duì)手防守陣型沒(méi)有穩(wěn)定之前，充分利用人數(shù)優(yōu)勢(shì)和對(duì)方的防守空檔快速得分最有效的方法。

強(qiáng)隊(duì)與弱隊(duì)之間“六打五”發(fā)球快攻得分率存在顯著差別，反映出水球強(qiáng)隊(duì)隊(duì)員在對(duì)比賽場(chǎng)面的觀察、對(duì)形勢(shì)變化的把握能力和進(jìn)攻搶位、防反意識(shí)上明顯優(yōu)于弱隊(duì)隊(duì)員。在“六打五”陣地進(jìn)攻得分方面強(qiáng)弱差別也非常明顯，尤其是在傳1、4號(hào)位和傳2、3號(hào)位得分方面，新西蘭隊(duì)的得分遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其它七支隊(duì)伍，而在5、6號(hào)位的差異卻并不大。

結(jié)合賽場(chǎng)觀察可以看出，“六打五”陣地進(jìn)攻強(qiáng)弱隊(duì)之間的差異主要表現(xiàn)在以下方面：首先，強(qiáng)隊(duì)在“六打五”陣地進(jìn)攻中內(nèi)線隊(duì)員移動(dòng)搶位積極，能夠結(jié)合外線的傳球不停地調(diào)整位置；外線隊(duì)員傳球速度快，轉(zhuǎn)移幅度大，傳球轉(zhuǎn)移意圖隱蔽，能夠很好地調(diào)動(dòng)對(duì)方防守隊(duì)員和守門員，內(nèi)線隊(duì)員一旦出現(xiàn)位置優(yōu)勢(shì)，外線隊(duì)員傳球、射門果斷。

由于弱隊(duì)外線傳球速度相對(duì)較慢，意圖明顯，往往被對(duì)方逼近20秒時(shí)間才倉(cāng)促出手。其次，強(qiáng)隊(duì)2-4向3-3陣型轉(zhuǎn)化自然、熟練，在陣型轉(zhuǎn)化過(guò)程中，1號(hào)位進(jìn)攻隊(duì)員上提，整個(gè)六打五進(jìn)攻陣型呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，或者4號(hào)位隊(duì)員上提，進(jìn)攻陣型向順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，從而打亂防守陣型，暴露出內(nèi)線防守空檔，果斷傳球射門。而弱隊(duì)有目的的陣型變化較少，變化往往過(guò)于生硬，難以破壞對(duì)方防守平衡，進(jìn)攻難以奏效。

在“五防六”上，強(qiáng)隊(duì)內(nèi)外線同樣搶位積極，位置感強(qiáng)，能夠始終破壞對(duì)手進(jìn)攻姿勢(shì)的平衡，而弱隊(duì)內(nèi)外線防守隊(duì)員之間的配合缺乏默契，收縮與緊逼的時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn)，移動(dòng)搶位被動(dòng)，對(duì)轉(zhuǎn)移球的路線預(yù)判能力較差。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 “六打五”成功率與比賽成績(jī)之間關(guān)聯(lián)非常直接，強(qiáng)弱隊(duì)在“六打五”戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用上的區(qū)別主要是六打五戰(zhàn)術(shù)成功率的差異，強(qiáng)隊(duì)隊(duì)員移動(dòng)、搶位、傳球積極主動(dòng)，“六打五”戰(zhàn)術(shù)成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于弱隊(duì)。強(qiáng)隊(duì)防守移位逼搶及時(shí)，弱隊(duì)身體位置移位預(yù)判能力較差。

3.1.2 “六打五”誘因趨于理性，主要表現(xiàn)在防守中鋒、方切入、防反拉人和干擾發(fā)球幾個(gè)方面，其中，在前場(chǎng)中鋒位置的對(duì)抗是“六打五”的前提和關(guān)鍵。

3.1.3 “六打五”戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用包括發(fā)球快攻和陣地進(jìn)攻兩個(gè)方面，其中發(fā)球快攻戰(zhàn)術(shù)成功率、傳1、4號(hào)位射門、傳2、3號(hào)位射門以及2-4與3-3陣型的轉(zhuǎn)化能力是區(qū)別強(qiáng)弱隊(duì)六打五戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的主要區(qū)別。通過(guò)看準(zhǔn)時(shí)間上前逼搶是最后延阻“六打五”防守的最好策略。

3.2 建議

3.2.1 提高水球隊(duì)員尤其是防中鋒隊(duì)員的持續(xù)對(duì)抗能力的訓(xùn)練。

3.2.2 提高防守的協(xié)防撲搶能力及快速回收中鋒意識(shí)

3.2.3 加強(qiáng)水球隊(duì)員在水下踩水時(shí)的身體位置和封手的能力。

3.2.4 加強(qiáng)“六打五”快攻和“六打五”陣地的防守逼搶意識(shí)。

[1] www.FINAwaterpolo.com

[2] 國(guó)家體育總局游泳運(yùn)動(dòng)管理中心審定.水球規(guī)則，2005:19-24.

"Six Five-play" with the Characteristics of the Incentive to Draw Theimportance of Defense

MA Huanhuan

(Guangxi Water Sports Development Center, Nanning 530031, Guangxi, China)

馬歡歡（1990—），本科，中級(jí)教練員，研究方向：水球訓(xùn)練。