國(guó)家課程規(guī)定著國(guó)家對(duì)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的基本要求，是學(xué)校發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)與能力的有力憑借，也是核心素養(yǎng)落地的重要依托。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，探索國(guó)家課程校本化實(shí)施的路徑，以確保國(guó)家課程高質(zhì)量地實(shí)施，是學(xué)校課程改革縱深推進(jìn)過程中必須解決的問題。

學(xué)科素養(yǎng)是一門學(xué)科獨(dú)特的教育價(jià)值在學(xué)生身上的體現(xiàn)，是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的重要組成部分。我們認(rèn)為，學(xué)科知識(shí)是形成學(xué)科素養(yǎng)的載體，學(xué)科活動(dòng)則是學(xué)科素養(yǎng)形成的渠道。課程群的建設(shè)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)，以大學(xué)科觀念統(tǒng)整和重構(gòu)課程內(nèi)容，關(guān)注學(xué)科知識(shí)的結(jié)構(gòu)化，凸顯學(xué)科活動(dòng)的情境化，注重學(xué)科思維方式和探究模式的滲透與融通，從而實(shí)現(xiàn)課程育人的目的。

在建設(shè)指向?qū)W科素養(yǎng)的課程群的過程中，江蘇省徐州市民主路小學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)以項(xiàng)目實(shí)施為抓手，研讀課標(biāo)，研究學(xué)情，研磨教材，研制方案，從課程目標(biāo)的確立與達(dá)成、課程內(nèi)容的整合與設(shè)計(jì)、課程實(shí)施的方法與路徑、課程評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與執(zhí)行等方面進(jìn)行思考，嘗試設(shè)計(jì)與實(shí)施主題單元教學(xué)，以期改變學(xué)生學(xué)習(xí)過程中知識(shí)碎片化和去生活化的現(xiàn)象，從而使課程的三維目標(biāo)得以落實(shí)，學(xué)生的核心素養(yǎng)得以發(fā)展。