張爭輝 孫娟
摘 要:近年來,公寓類居民小區(qū)入戶盜竊數(shù)量呈高位運行,究其原因在于公寓類居民小區(qū)看似封閉,實則條條大路通羅馬;陌生人社會色彩濃厚,彼此之間防衛(wèi)意識弱;現(xiàn)代防盜門裝置在現(xiàn)代開鎖工具和技術(shù)面前不堪一擊;居民信賴安保措施,敢于在家中放置大額財產(chǎn)。針對盜竊頻發(fā)公寓居民小區(qū),適時建議加強封閉管理。依托智慧公安等建設項目,通過技術(shù)手段加強入戶盜竊嫌疑人的身份識別。引導公寓小區(qū)居民提高安全意識。加大對入戶盜竊行為的打擊力度。
關(guān)鍵詞:入戶盜竊;社區(qū)治理;實證研究
近年來,伴隨本區(qū)城市化進程的加快,商品住房小區(qū)類入戶盜竊犯罪逐步與傳統(tǒng)農(nóng)村出租戶類入戶盜竊平分秋色。入戶盜竊作為侵犯公民家財安全的刑事犯罪,需要進行嚴厲打擊,該類犯罪行為呈現(xiàn)出居民小區(qū)公寓類入戶盜竊案件數(shù)量持續(xù)高位運行等特征需引起足夠重視。
一、原因分析
居民小區(qū)公寓看似“安全”和居住群體看似“有錢”等特征,使之成為行為人入戶盜竊的選擇目標。
1.居民小區(qū)公寓看似封閉,實則條條大路通羅馬
居民小區(qū)公寓出入口一般有物業(yè)門衛(wèi)專門守衛(wèi)和需要業(yè)主刷卡進入的安全門,但大部分小區(qū)的門衛(wèi)對外來人員進入管控并非極其嚴格,只要稍動腦筋,便可進入。進入小區(qū)大門后,具體樓層進入更加有路可尋,如有些可以通過地下車庫直接進入居住樓層;有些可以通過窗口直接攀爬到其他樓層實施入戶盜竊。如丁某甲盜竊案中,其系通過防盜窗攀爬其他樓層翻窗進入戶內(nèi)的方式實施的盜竊行為。
2.居民小區(qū)公寓陌生人社會色彩濃厚,彼此之間防衛(wèi)意識弱
與傳統(tǒng)的居住區(qū)域長久固定易形成熟人社會相較而言,現(xiàn)代居民小區(qū)人員大多互不相識,即使居住在同一樓層,但通常也僅是點頭之交,彼此之間不會有太多交流,其他人更加陌生,小區(qū)居民對此種狀態(tài)也習以為常,有時缺乏防衛(wèi)警惕意識,可能會面對“歹人”而不識。
3.現(xiàn)代防盜門裝置在現(xiàn)代開鎖工具和技術(shù)面前不堪一擊
高層公寓居民安裝防盜門進行安全防衛(wèi),但通常會產(chǎn)生“此地無銀三百兩”之功效,讓盜竊行為人更加明確犯罪目標,加之防盜門裝置設置并非無懈可擊,行為人只要使用恰當工具,掌握開鎖方法,便可以破門而入。如犯罪嫌疑人劉某等三人盜竊一案中,作案行為人沈某乙使用技術(shù)性手段開鎖實施入戶盜竊,防盜門猶如虛設。
4.公寓小區(qū)居民信賴安保措施,敢于在家中放置大額財產(chǎn)
公寓小區(qū)居民自以為小區(qū)相對封閉且有一定安保等措施,敢于在家中放置大額現(xiàn)金及珠寶首飾等物。相較于農(nóng)村出租房居住群體,犯罪人會以為公寓小區(qū)居民可能家中財產(chǎn)更為優(yōu)渥,使得犯罪人敢于鋌而走險。如犯罪嫌疑人高某丙至本區(qū)嘉定新城某高層公寓盜竊案中,被害人將現(xiàn)金人民幣近二十萬放置家中被行為人竊走。
二、對策建議
1.針對盜竊頻發(fā)公寓居民小區(qū),適時建議加強封閉管理
針對小區(qū)安全管理漏洞,及時提出針對性意見建議。在加強外來人員出入登記管理的基礎之上,問清進入小區(qū)的原因并做好相關(guān)記錄,對行跡可疑人員加強防范。對小區(qū)內(nèi)部可能存在的安全隱患進行排查,消除犯罪分子可能利用的空子,使之無機可趁。
2.依托智慧公安等建設項目,通過技術(shù)手段加強入戶盜竊嫌疑人的身份識別
延伸社會治安綜合治理體制機制建設觸角,在高層公寓居民小區(qū)安裝高清探頭,對進入小區(qū)人員進行人臉識別,與公安前科劣跡人員庫進行關(guān)聯(lián),在具有盜竊前科劣跡人員進入小區(qū)后第一時間進行報警提示。
3.引導公寓小區(qū)居民提高安全意識
建議基層社區(qū)管理部門加強對小區(qū)居民安全意識的宣傳和引導,在小區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)極其陌生形跡可疑的面孔,需提高警惕。建議居民切勿將大額現(xiàn)金放置家中,存放至銀行等安全區(qū)域。
4.加大對入戶盜竊行為的打擊力度
時刻將入戶盜竊這種侵犯公民家財安寧的民生類犯罪行為作為刑事打擊的重點,采取嚴厲的刑事司法政策,保持對該類入戶盜竊打擊的高壓態(tài)勢,對此類盜竊行為人形成不敢偷,偷必抓,抓必從嚴追究的威懾之勢。
作者簡介:
張爭輝,上海市嘉定區(qū)人民檢察院檢察一部主任,研究方向:檢察理論與實務。
孫娟,上海市嘉定區(qū)人民檢察院檢察官助理,研究方向:檢察理論與實務。