亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        高中語文課堂教學(xué)情境設(shè)計方法

        2018-12-01 01:38:06賴婷婷
        教師博覽 2018年11期
        關(guān)鍵詞:教學(xué)活動創(chuàng)設(shè)情境

        賴婷婷

        (贛縣第三中學(xué),江西贛州 341000)

        一、高中語文情境教學(xué)法原則分析

        教師在開展情境化教學(xué)活動的過程中,要注重一定的原則,在創(chuàng)設(shè)情境的過程中,切不可漫無目的,一定要注意在創(chuàng)設(shè)情境時的原則性問題。

        1.主體性原則

        在以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,教師往往過于注重知識的灌輸,認為在課堂上講得越多學(xué)生就掌握得越多,學(xué)生在課上僅僅作為知識的接受者,并沒有真正地參與到新知識的思考和探究中。所以,教師在開展情境化教學(xué)活動的過程中,一定要充分重視學(xué)生在課堂上的主體地位。

        2.審美性原則

        語文是一門內(nèi)容豐富的學(xué)科,充滿了無限的魅力和吸引力,教師在進行情境創(chuàng)設(shè)的過程中,要注重審美性原則,結(jié)合教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)出充滿美感的情境,讓學(xué)生們感受語文知識的魅力,從而更好地投入到課堂的學(xué)習(xí)中。

        3.趣味性原則

        高中階段的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,學(xué)生的壓力普遍都很大,所以教師要盡可能地調(diào)節(jié)課堂氛圍,讓學(xué)生在一個輕松愉悅的環(huán)境中放飛思維,更好地學(xué)習(xí)。教師在進行情境創(chuàng)設(shè)的過程中,可以適當?shù)靥砑尤の缎缘脑?,緩解學(xué)生的壓力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和熱情。

        二、高中語文情境教學(xué)法問題分析

        所謂情境教學(xué)法,就是教師在開展教學(xué)活動的過程中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)出相應(yīng)的情境,如問題情境、故事情境等,讓學(xué)生進入到具體的情境中,豐富課堂教學(xué)的形式,幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí),從而提高課堂教學(xué)的實效性。但是,教師在開展情境教學(xué)的過程中,也要注意設(shè)計過程中的問題,避免踩到誤區(qū),造成不必要的影響。

        1.充分重視學(xué)生的心理因素

        高中階段的學(xué)生已經(jīng)趨于成熟,我們可以看到絕大多數(shù)的學(xué)生不再像以前一樣會積極主動地在課堂上發(fā)言,他們更多的是不愿意表現(xiàn)自己,很注重別人對自己的看法,生怕自己回答錯誤會鬧笑話。教師在進行情境創(chuàng)設(shè)的過程中,要充分重視學(xué)生的心理因素,給學(xué)生營造出一個和諧輕松的氛圍,幫助學(xué)生放松心態(tài),更加積極主動地去表達自己。

        2.把握好情境中的具體時機提問

        課堂提問是教師與學(xué)生之間進行交流的最好途徑,通過課堂提問,教師可以有效地將學(xué)生拉回到課堂中,同時也可以調(diào)動課堂的氛圍,幫助學(xué)生更好地進行思考探究。所以,教師在進行課堂教學(xué)活動的過程中,也要充分重視課堂提問的作用,在情境創(chuàng)設(shè)的過程中把握好時間節(jié)點來進行提問,如教師可以在學(xué)生進入情境之后,結(jié)合情境進行提問,引導(dǎo)學(xué)生進行思考,通過這種方式,使課堂教學(xué)活起來,讓學(xué)生的思維充分活躍起來。

        3.增強教學(xué)情境的趣味性和生活性

        教師在開展教學(xué)活動的過程中,要適當?shù)卦谇榫持腥谌肴の缎缘囊蛩睾蜕钚缘囊蛩亍UZ文與我們的生活密切相關(guān),教師在開展教學(xué)活動的過程中,可以適當?shù)乩靡恍┤の缎缘墓适?、活動等,幫助學(xué)生充分激發(fā)起自身對語文學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生感受到知識與他們之間的親密性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,幫助學(xué)生更好地進行學(xué)習(xí)。

        三、高中語文情境教學(xué)法策略研究

        教師在開展教學(xué)活動的過程中,要具體問題具體分析,要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)出具體的情境,提高課堂教學(xué)的實效性。具體來說,有以下幾種情境的設(shè)計。

        1.結(jié)合生活實際創(chuàng)設(shè)情境

        教育最主要的目的就是希望學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)提高自身的語文素養(yǎng),同時能夠應(yīng)用自己所學(xué)習(xí)的知識去更好地進行學(xué)習(xí),所以,教師在進行情境創(chuàng)設(shè)的過程中,就可以適當?shù)芈?lián)系生活實際創(chuàng)設(shè)出相應(yīng)的情境,幫助學(xué)生在具體的生活情境中構(gòu)建起學(xué)習(xí)與生活之間的聯(lián)系,從而提高學(xué)生的應(yīng)用意識和應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)離不開生活,而生活也離不開學(xué)習(xí),所以,教師在開展教學(xué)活動的過程中,就要充分重視生活因素在課堂中的融入,引導(dǎo)學(xué)生感受到生活中的知識,感受到知識就在自己的身邊,從而更好地投入到語文知識的學(xué)習(xí)中。例如,教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《我有一個夢想》時,可以先讓學(xué)生談一談自己的夢想是什么,大家暢所欲言,紛紛大膽地說出自己心中的想法,說出那些自己所執(zhí)著的夢想,或者是被自己所拋棄的夢想。通過這種方式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,將學(xué)生的生活實際引入到課堂教學(xué)中。

        2.創(chuàng)設(shè)出活動式的情境

        高中階段的學(xué)生具備了一定的學(xué)習(xí)能力和動手能力,所以教師在開展教學(xué)活動的過程中就可以適當鼓勵學(xué)生進行相應(yīng)的實踐活動,創(chuàng)設(shè)出具體的活動式情境,具體包括話劇匯報表演等形式。例如,教師在講到《雷雨》這篇課文時,就可以鼓勵學(xué)生合理分配小組,然后在小組內(nèi)進行角色的分配,對課文內(nèi)容進行具體的演繹,再統(tǒng)一選擇具體的時間進行匯演,通過這種方式,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和熱情。另外,學(xué)生在進行劇本研讀的過程中,必定會對教材內(nèi)容有一個更加深入的剖析。再加上學(xué)生真正地成為課文中的人物,親身感受相關(guān)的人物情感,更能夠促進學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。教師還可以適當組織學(xué)生觀看相關(guān)影像資料,將抽象的文字通過演員生動精湛的表演展現(xiàn)在學(xué)生的眼前。

        3.通過播放音樂創(chuàng)設(shè)情感情境

        當前信息技術(shù)飛速發(fā)展,在教學(xué)中的應(yīng)用也變得越來越廣泛,通過信息技術(shù),教師可以將簡單抽象的文字轉(zhuǎn)化為具體的視頻、圖片、音樂,帶給學(xué)生更加全面直觀的體驗,幫助學(xué)生從更直觀的角度進行觀察。例如,教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)朱自清的《荷塘月色》這部分內(nèi)容時,可以借助信息技術(shù),創(chuàng)設(shè)出荷塘月色的具體情境,以圖片為背景,再播放相關(guān)的音樂,通過這種方式,給學(xué)生營造出一個具體的情境,引起學(xué)生的共鳴,從而幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容。

        4.營造出問題情境,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

        教師在開展教學(xué)活動的過程中,也可以適當?shù)亟Y(jié)合教材內(nèi)容,給學(xué)生營造出一個具體的問題情境。教師可以提出一些具體的問題,讓學(xué)生陷于一種困境中,激發(fā)學(xué)生的好奇心,從而使學(xué)生積極主動地投入到課堂的學(xué)習(xí)中。例如,教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)巴金的《家》這部分內(nèi)容時,可以提問學(xué)生:大家認為究竟什么才是家呢?什么才可以稱得上是家?我們到底應(yīng)該怎樣去定義“家”這個概念呢?通過這種方式,幫助學(xué)生在困境中學(xué)習(xí),讓學(xué)生的思維處于一種活躍的狀態(tài)中,從而幫助學(xué)生積極主動地投入到課堂的學(xué)習(xí)中,激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能動性,同時,調(diào)動學(xué)生的思考探究積極性。

        總結(jié)來說,在新課標的要求下,教師在開展教學(xué)活動的過程中,不能一味地采用灌輸式的教學(xué)模式,而要充分強調(diào)學(xué)生在課堂上的主體地位,加強與學(xué)生之間的交流,引導(dǎo)學(xué)生積極主動地進行思考探究,提高學(xué)生在課堂上的主觀能動性。為了實現(xiàn)這一要求,教師要適當?shù)卣{(diào)整課堂教學(xué)的模式,適當?shù)夭捎们榫辰虒W(xué)法,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)出一定的情境,讓學(xué)生在具體的情境中更好地學(xué)習(xí)。

        猜你喜歡
        教學(xué)活動創(chuàng)設(shè)情境
        情境引領(lǐng)追問促深
        不同情境中的水
        住培教學(xué)活動指南專題
        小學(xué)數(shù)學(xué)實踐教學(xué)活動初探
        甘肅教育(2021年10期)2021-11-02 06:13:58
        創(chuàng)設(shè)情境 以說促寫
        創(chuàng)設(shè)情境 提高效率
        甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:20
        “教、學(xué)、評”一體化視域下問題串創(chuàng)設(shè)的實踐
        如何構(gòu)建低耗高效的高中數(shù)學(xué)教學(xué)活動
        護患情境會話
        特定情境,感人至深
        五级黄高潮片90分钟视频| 我想看久久久一级黄片| 成人av综合资源在线| 成 人色 网 站 欧美大片在线观看| 午夜视频在线在免费| 在线观看免费午夜大片| AV在线中出| 人妻系列中文字幕av| 亚洲精品成人无限看| 少妇性饥渴无码a区免费| 国产黄页网站在线观看免费视频 | 国产一区二区精品在线观看| 绿帽人妻被插出白浆免费观看| 毛片在线视频成人亚洲| 久久影院午夜理论片无码| 污污内射在线观看一区二区少妇| 亚洲аv天堂无码| 日韩女优中文字幕在线| 亚洲精品在线97中文字幕| 婷婷四虎东京热无码群交双飞视频| 国产精成人品| 亚洲欧美在线观看一区二区| 麻豆夫妻在线视频观看| 国产一区二区三区亚洲avv| 丰满岳乱妇一区二区三区| 成年女人永久免费看片| 中文字幕精品亚洲无线码二区| 亚洲中文字幕第15页| 亚洲熟妇丰满多毛xxxx| 色拍拍在线精品视频| 最近亚洲精品中文字幕| 男女射黄视频网站在线免费观看| 中文字幕一区二区人妻性色| 久久av高潮av喷水av无码| 伊人久久大香线蕉av色婷婷| 国产激情艳情在线看视频| 免费大片黄在线观看| 亚洲综合久久久中文字幕| 中文字日产幕码三区的做法大全| 97久久精品午夜一区二区| 校花高潮一区日韩|