□ 上海市靜安區(qū)閘北三中心小學(xué) 陳來(lái)秀

隨著國(guó)家二孩政策的放開(kāi)，一些家庭已經(jīng)或即將進(jìn)入新二寶時(shí)代。不少父母擔(dān)心，二寶的到來(lái)打破原有的家庭結(jié)構(gòu)，對(duì)大寶的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步不利。其實(shí)，如果父母處理得當(dāng)，二寶不僅不會(huì)拖大寶的后腿，而且會(huì)為大寶成長(zhǎng)進(jìn)步助力，成為大寶的親密伙伴，讓大寶體會(huì)到新二寶時(shí)代的手足情深。

妹妹是我掙來(lái)的

某日下午，我收到畢業(yè)生小董的作文《初見(jiàn)》。作文行文流暢、感情真摯。品讀之間，那個(gè)有主見(jiàn)、有愛(ài)心的小姐姐躍然紙上：

六月的最后一天，我躡手躡腳地走向病房，還沒(méi)有推開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣嬌小柔嫩的哭聲。我迫不及待地推門(mén)，哭聲變小了，有幾聲呢喃。只見(jiàn)在一張粉紅色的小床里，一只小手隱隱約約地伸出來(lái)，是那樣纖細(xì)，那樣稚嫩，我忍不住快步來(lái)到小床邊，匆忙問(wèn)候一下媽媽，就開(kāi)始仔細(xì)打量起這可愛(ài)的小東西：

她還沒(méi)有一個(gè)熱水瓶大呢！小臉蛋嫩嫩的，膚色偏紅，可能是出生沒(méi)多久的關(guān)系吧；月牙眉下，睫毛垂著，灑了淡淡的陰影，淺灰色的眼線從眼角的一邊彎到另一邊。小鼻子挺挺的，嘴角微微往上一翹，睡夢(mèng)中帶有一絲甜甜的笑意……

此刻，我心里涌出一種說(shuō)不出的喜悅和自豪——妹妹是我掙來(lái)的。

從前我渴望有一個(gè)小妹妹，每次我央求媽媽要妹妹時(shí)她總是拒絕我。直到有一天她對(duì)我說(shuō)：“寶貝，快要期末考試了，如果你三門(mén)功課都考到90分以上，媽媽就考慮要個(gè)二寶?！蔽宜斓卮饝?yīng)了，從此我像換了一個(gè)人……經(jīng)過(guò)不懈努力，我達(dá)到了媽媽對(duì)我的要求，媽媽也兌現(xiàn)了諾言，我終于有了我的妹妹。

想到這兒，突然，襁褓中的小家伙把眼睛睜開(kāi)了一條縫，好似想去探索這個(gè)未知的世界。此刻，我有一種想去抱她的強(qiáng)烈欲望，可她那么軟，那么嫩，我怕輕輕一碰會(huì)弄傷她，可最終我還是抵擋不住抱她的欲望，我小心翼翼地把她抱入懷中，第一次、第一天當(dāng)姐姐的興奮感油然而生。

“妹妹，我愿意永遠(yuǎn)呵護(hù)你，保護(hù)你，做你的好榜樣，永遠(yuǎn)守在你的身邊！”——這就是你我初見(jiàn)，姐姐的承諾。

關(guān)于小董同學(xué)“妹妹是我掙來(lái)的”之說(shuō)，是我早就知道的。當(dāng)年，爸爸媽媽曾為此十分糾結(jié)：同樣身為獨(dú)生子女的他們，既能理解常年寂寞的十歲女兒希望有個(gè)弟弟妹妹的請(qǐng)求，又顧慮自身年紀(jì)不小，家庭的結(jié)構(gòu)模式基本定型，雙方老人也很難再次提供十年前的助力，因此不太確定能不能再次迎接一個(gè)小生命。

可是，當(dāng)他們和女兒有了那個(gè)約定，并且看到女兒很把它當(dāng)回事、拼盡了力氣去努力且完美踐諾后，無(wú)論出于兌現(xiàn)諾言的考量，還是希望未來(lái)孩子們可以有個(gè)伴的考慮，都決定了這個(gè)家庭將迎接新生命納入計(jì)劃。于是，妹妹就這么被“掙來(lái)了”。

對(duì)于二寶的話題，曾一度引起廣泛討論，最受關(guān)注的就是關(guān)于大寶的態(tài)度，各種拒絕與抵抗的極端言行曾經(jīng)成為熱點(diǎn)。其實(shí)，身邊還是有很多像小董這樣迫切想要個(gè)弟弟妹妹的大寶。與其說(shuō)“小董們”的爸爸媽媽很幸運(yùn)，不必為二寶的生存權(quán)費(fèi)盡周章地跟大寶解釋與爭(zhēng)取，不如說(shuō)是之前家庭給孩子的愛(ài)與安全感足夠。

文中的小董同學(xué)是個(gè)有個(gè)性、有主見(jiàn)的女生，曾經(jīng)自己決定放棄鋼琴、保留繪畫(huà)興趣班，也曾在媽媽出差時(shí)，看到小區(qū)里裝潢公司的宣傳后，回家和爸爸商量了一下就找了裝修隊(duì)把家里重新粉刷了一遍，讓出差回家的媽媽一臉懵。

而對(duì)于以上種種，爸爸媽媽給出的反饋是：你的事情你做主，“堅(jiān)持不抱怨、放棄不后悔”。同時(shí)充分尊重女兒對(duì)家庭事務(wù)的參與權(quán)和決策權(quán)，包括決定一個(gè)新生命的加入，并且承諾極盡所能地呵護(hù)她。這，會(huì)是爸爸媽媽最感欣慰的一點(diǎn)吧！

有個(gè)弟弟真好

嘉豪同學(xué)在學(xué)校參加“家庭趣味小故事”錄影時(shí)分享了自己和弟弟的故事。

就在去年，媽媽生了個(gè)小弟弟，我特別開(kāi)心。有了弟弟，不就有人陪我踢足球，聽(tīng)我拉小提琴，和我一起旅行，陪我閱讀了嗎......可在弟弟十個(gè)月之內(nèi)，真實(shí)情況是這樣的：我每天早上去看他，他在睡覺(jué)；我放學(xué)回家，他還在睡覺(jué)；我做完作業(yè)想去跟他玩一會(huì)，他仍然在睡覺(jué)——我可不想要一個(gè)成天只會(huì)睡覺(jué)的弟弟……媽媽對(duì)我說(shuō)：弟弟睡得越多，就長(zhǎng)得越快，我真希望弟弟能快快長(zhǎng)大啊！

弟弟終于會(huì)蹣跚走路了，從此，我就有了個(gè)“小尾巴”，我無(wú)論走到哪里，做什么事情，他都會(huì)跟著我。一次，他戴起我小時(shí)候玩的拳擊手套，想來(lái)挑戰(zhàn)我。他像只小螃蟹，晃動(dòng)著他那兩只大腳鉗，大搖大擺地走到我的身邊，咿咿呀呀地講著外星語(yǔ)，我被他晃暈了，站起來(lái)輕輕將他“放倒”，他竟像只四腳朝天的小烏龜，怎么也翻不過(guò)身來(lái)，最后掙扎著起來(lái)，哭喊著向媽媽求救去了！

還有一次晚飯時(shí)間，我在房間里看書(shū)。正看到最精彩的部分，媽媽喊我吃飯。我實(shí)在不想離開(kāi)，任憑媽媽再三反復(fù)催我。最后，媽媽使出了她的大招“死亡3秒鐘”——她數(shù)到3，我就必須去。媽媽開(kāi)始數(shù)了 “1——”，這時(shí)，從角落里中突然傳來(lái)弟弟的聲音“2——”原來(lái)，弟弟還以為媽媽在和他玩數(shù)字接龍游戲呢！我們?nèi)叶夹α?，包括在房間看書(shū)的我也笑了！

有個(gè)弟弟真好，我喜歡我的弟弟！

嘉豪，是我看著長(zhǎng)大的孩子，十年來(lái)是備受寵愛(ài)的，爺爺奶奶疼愛(ài)有加，媽媽雖然長(zhǎng)年出差，但24小時(shí)在線，寧可做空中飛人也要經(jīng)常趕回來(lái)陪娃：學(xué)琴、開(kāi)演奏會(huì)、踢球、旅行……一樣沒(méi)落下。這娃天性開(kāi)朗，能感受到家人給他的滿滿的愛(ài)，卻也常常覺(jué)得孤單寂寞，于是多次主動(dòng)申請(qǐng)家里添個(gè)寶貝。

二寶出生后，夫婦倆想起當(dāng)下把全部心思都撲到懷里的小人身上，再想想嘉豪，剛讀小學(xué)二年級(jí)就交給爺爺奶奶照顧，于是覺(jué)得嘉豪可憐，覺(jué)得自己好失職、好慚愧，下定決心一定要對(duì)嘉豪更好些。去年秋冬季的那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，媽媽陪著哥哥在場(chǎng)內(nèi)欣賞，爸爸抱著三月齡弟弟在候場(chǎng)區(qū)等候。如此，只是為了讓嘉豪了解：無(wú)論何時(shí)，爸爸媽媽的愛(ài)是百分百的，對(duì)你的重視和關(guān)注也是百分百的。我們對(duì)弟弟的疼愛(ài)也會(huì)如此，也邀請(qǐng)你一起加入，做個(gè)有愛(ài)的大哥。

在爸爸媽媽、爺爺奶奶理智而深情的教養(yǎng)、呵護(hù)中，嘉豪正成長(zhǎng)為一個(gè)身心健康、懂愛(ài)、有愛(ài)、肯付出、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蟾纭?/p>

如何讓倆寶不爭(zhēng)寵

據(jù)調(diào)查：現(xiàn)在的二寶家庭已經(jīng)有兩成左右，而同胞手足在某一時(shí)期共處一所學(xué)校的情況也漸漸多了起來(lái)。我特別愛(ài)看這樣的場(chǎng)景：早上，大寶帶著二寶一起上學(xué)；活動(dòng)課上，二寶會(huì)去找大寶玩兒；放學(xué)時(shí)，倆寶到齊了一起跟爸媽回家……在我們學(xué)校，就有這樣的姐弟倆，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧：

姐姐：在弟弟沒(méi)有出生前，我可是整個(gè)家庭里最被呵護(hù)的那個(gè)，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。2011年5月，這個(gè)小家伙出生了?？粗蠡飪簢D(zhuǎn)，我有點(diǎn)失落，還有點(diǎn)小排斥，好像自己是一個(gè)被趕下“王座”的失落君王。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，媽媽在用心照顧弟弟之余，每天都會(huì)抽時(shí)間陪我學(xué)習(xí)、游戲。記得有次，媽媽加班，外面還下著大雨，我以為媽媽不會(huì)回來(lái)陪我了，忍不住打電話給媽媽。沒(méi)想到，媽媽說(shuō)她已經(jīng)在回來(lái)的路上了，見(jiàn)到媽媽時(shí)，我忍不住撲到她懷里。媽媽摟著我說(shuō)，我和弟弟都是爸爸媽媽的寶貝，給我們的愛(ài)都是百分百的，工作再忙也會(huì)每天抽出時(shí)間陪伴我。

我終于明白了：原來(lái)我一直被愛(ài)著。這份愛(ài)，從來(lái)沒(méi)有一絲一毫地減少。看到爸爸媽媽照顧我們姐弟倆很辛苦，我主動(dòng)加入照顧弟弟的行列，有好吃的總想著他，我會(huì)陪他一起玩，也會(huì)幫媽媽批評(píng)調(diào)皮的弟弟。

慢慢地我喜歡看著弟弟粉粉嫩嫩的小臉蛋，喜歡他跟在我身后叫“姐姐”，喜歡身邊多了一個(gè)他和我爭(zhēng)鬧。在我眼里，他是個(gè)拍照總不看鏡頭的小家伙；還有點(diǎn)“二”，噓——小聲點(diǎn)，這可不能讓他聽(tīng)見(jiàn)；對(duì)了，他還是一個(gè)小小跟屁蟲(chóng)。

我學(xué)會(huì)了和這個(gè)小家伙分享父母的愛(ài)，感受有弟弟相伴的快樂(lè)。我們手足之間的拌嘴與打鬧、陪伴與成長(zhǎng)是爸爸媽媽的親情無(wú)法給予的，是同學(xué)伙伴的友情不可代替的，是一種珍貴的幸福，我會(huì)好好珍惜。

弟弟：從我一出生就有一個(gè)姐姐相伴。在家里爸爸媽媽可不會(huì)因?yàn)槲倚【吞貏e照顧，記得有一次，我和姐姐下五子棋，我下錯(cuò)了一個(gè)棋子兒想悔棋，姐姐偏不讓。我哭著向爸爸求助，爸爸知道了事情的經(jīng)過(guò)后，告訴我落棋無(wú)悔，這是下棋的規(guī)則，鼓勵(lì)我要做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h。于是我擦干眼淚繼續(xù)把這局下完。很多時(shí)候我們就會(huì)這樣討論，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，誰(shuí)對(duì)聽(tīng)誰(shuí)的。

在我眼里姐姐是個(gè)超級(jí)搶鏡王；她是家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”——“你看姐姐，她鋼琴考出八級(jí)了”“姐姐真棒，又去參加舞蹈演出了”，她教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做手工，在我眼里她無(wú)所不能。當(dāng)然她還是我的“救星”，一有困難就沖出來(lái)替我解圍。瞧，玩魔鬼滑梯時(shí)，她會(huì)坐在前面保護(hù)我；玩勇敢者道路時(shí)，她在后面鼓勵(lì)我。有個(gè)姐姐真好！

并不是所有的大寶都想要一個(gè)弟弟或妹妹，當(dāng)二寶的出現(xiàn)并不是大寶主動(dòng)意愿的表達(dá)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)什么情況？作為家長(zhǎng)如何做到平等對(duì)待、減少倆寶爭(zhēng)寵的現(xiàn)象？這對(duì)姐弟的分享讓我們看到來(lái)自父母的智慧——

一是幫倆寶建立良好的感情基礎(chǔ)。兩個(gè)孩子良好的感情基礎(chǔ)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的關(guān)系，是保證倆寶互幫互助的基礎(chǔ)。讓大寶協(xié)助照顧二寶，也是幫孩子實(shí)現(xiàn)從敵對(duì)到合作的好辦法。因?yàn)楫?dāng)大寶照顧二寶時(shí)，他的角色就多了一個(gè)“父母”的成分，就會(huì)自然地將自己視為“大人”，會(huì)更愿意以哥哥姐姐的身份去謙讓和照顧弟弟妹妹。如果在照顧二寶的過(guò)程中，父母再對(duì)大寶的努力和付出給予真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，大寶的感覺(jué)就會(huì)更好，自然就無(wú)需跟二寶爭(zhēng)寵了。

二是教養(yǎng)過(guò)程中盡量不對(duì)倆寶進(jìn)行比較和褒貶評(píng)價(jià)。特別是，如果經(jīng)常要求一個(gè)孩子向另一個(gè)孩子學(xué)習(xí)，被要求的孩子就會(huì)對(duì)另一個(gè)孩子產(chǎn)生嫉恨，為爭(zhēng)寵埋下導(dǎo)火線。可以根據(jù)每個(gè)孩子不同的特點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，比如姐姐愛(ài)分享，弟弟懂感恩。姐姐很會(huì)照顧人，弟弟很愛(ài)做家務(wù)。對(duì)孩子不同優(yōu)點(diǎn)的認(rèn)可，也有助于兩個(gè)孩子發(fā)展自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)擁有自我認(rèn)同感和自信心，爭(zhēng)寵的現(xiàn)象也就隨之消失了。

三是不要輕易介入倆寶的爭(zhēng)端。因?yàn)榻槿雮z寶爭(zhēng)端通常伴隨著批評(píng)“不對(duì)”的一方，這會(huì)讓“不對(duì)”的那一方認(rèn)為父母偏袒另一方。但如果兩個(gè)孩子的爭(zhēng)端存在危險(xiǎn)，父母就不能袖手旁觀了。介入的時(shí)候要注意，不要聽(tīng)孩子爭(zhēng)辯，也盡量不要評(píng)價(jià)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而應(yīng)該集中精力解決當(dāng)下已經(jīng)發(fā)生的狀況和危險(xiǎn)，或者通過(guò)分散他們的注意力，來(lái)扭轉(zhuǎn)局面。

很多家庭要二寶的初心，就是為了大寶有一個(gè)手足，以后的人生道路上多一個(gè)相親相愛(ài)的親人。而每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的存在，如何讓他們接納彼此，親情相融？父母需要不斷自我修煉，也需要多多分享、彼此取經(jīng)。