王思博

（沈陽市第二十七中學(xué)，遼寧 沈陽 110000）

新形勢下物理電子技術(shù)的應(yīng)用對策研究

王思博

（沈陽市第二十七中學(xué)，遼寧 沈陽 110000）

隨著我國科技與經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，物理電子技術(shù)的應(yīng)用已成為生產(chǎn)力和科技發(fā)展的重要內(nèi)容。該技術(shù)涵蓋眾多學(xué)科，對技術(shù)的應(yīng)用要求很高，且對電子科技的研究有著重大影響。結(jié)合當(dāng)前形勢，首先介紹了物理電子技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀，其次對我國物理電子技術(shù)變革的意義作了分析，最后針對如何提升物理電子應(yīng)用技術(shù)上提出了相應(yīng)的對策，從而促進(jìn)該技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。

物理電子技術(shù)；人才匱乏；技術(shù)創(chuàng)新；應(yīng)用對策

1 我國物理電子技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 物理電子在應(yīng)用人才上比較匱乏

行業(yè)的發(fā)展需要人才的推動(dòng)，而物理電子技術(shù)本身的專業(yè)性要求就很高，涵蓋的內(nèi)容也非常廣，對其的學(xué)習(xí)難度相對較大。物理電子技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中因其應(yīng)用范圍非常廣，要求該方面的人才不僅要具備豐富的實(shí)踐能力，還要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。但在我國高校中設(shè)置的物理電子專業(yè)并不多，而且很多專業(yè)因師資隊(duì)伍和資金等條件的限制，很難培養(yǎng)出實(shí)踐與理論都很好的高素質(zhì)人才，這也造成了物理電子方面的專業(yè)性人才比較匱乏，無法滿足當(dāng)前物理電子技術(shù)的發(fā)展需求。

1.2 物理電子技術(shù)創(chuàng)新不足

國家發(fā)展和技術(shù)革新都離不開創(chuàng)新性人才，而我國的教育是應(yīng)試教育，學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)也長期處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，壓抑了其個(gè)性，學(xué)生太過循規(guī)蹈矩，同時(shí)也缺乏了創(chuàng)新能力。很多學(xué)生在工作后，在具體工作中僅會(huì)一些簡單且重復(fù)性操作的基礎(chǔ)性工作，卻很難在物理電子技術(shù)不斷發(fā)展中展現(xiàn)自身的價(jià)值，從而造成我國該技術(shù)發(fā)展缺乏后繼動(dòng)力，也就很難達(dá)到物理電子技術(shù)的不斷創(chuàng)新。

2 我國物理電子技術(shù)變革的意義

2.1 有助于推進(jìn)科技的發(fā)展

物理電子技術(shù)涵蓋多個(gè)學(xué)科，不僅包含了電子學(xué)，還包含了超導(dǎo)學(xué)和量子電力學(xué)等，這些學(xué)科會(huì)隨著物理電子技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。比如微波技術(shù)、微電子技術(shù)和電路技術(shù)等，在物理電子技術(shù)的發(fā)展和帶動(dòng)下，已達(dá)到了一個(gè)新的增長高度。在我國新時(shí)期科技發(fā)展中，物理電子技術(shù)已是非常重要的發(fā)展方向，也是核心技術(shù)之一。

2.2 我國與發(fā)達(dá)國家相比技術(shù)水平相對較低

目前，國家間的競爭已由綜合實(shí)力逐步轉(zhuǎn)向了科技和文化發(fā)展等的競爭，而科技水平是國家發(fā)展的核心動(dòng)力之一。物理電子技術(shù)在眾多領(lǐng)域有著比較廣的應(yīng)用范圍，屬于核心前沿科技之一。發(fā)達(dá)國家都比較重視對物理電子技術(shù)的應(yīng)用和研究，而且在應(yīng)用水平上比我國高，該技術(shù)在很大程度上推動(dòng)了發(fā)達(dá)國家的發(fā)展。我國物理電子技術(shù)因受諸多因素的影響，并沒有將其效果發(fā)揮出來。所以，我國需要重視物理電子技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，將其歸入到國家發(fā)展戰(zhàn)略的規(guī)劃中，提升科技水平，從而讓該技術(shù)為我國的發(fā)展起到推動(dòng)作用。

2.3 提高人們的生活和生產(chǎn)水平

物理電子技術(shù)能服務(wù)于人們的生產(chǎn)和生活。該技術(shù)在生活中的應(yīng)用范圍很廣，比如對數(shù)據(jù)和信號進(jìn)行傳輸、提取信息和噪聲、進(jìn)行信息處理等，而且在計(jì)算機(jī)不斷發(fā)展的過程中，直接影響著人們的生活和生產(chǎn)。提高物理電子技術(shù)應(yīng)用水平，有助于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和通信行業(yè)的發(fā)展，對提高人們生活、生產(chǎn)水平有著重要意義。

3 新形勢下提升物理電子應(yīng)用技術(shù)的對策

3.1 加大對高素質(zhì)技術(shù)人才的培養(yǎng)力度

人才是科技發(fā)展的動(dòng)力，但在我國物理電子技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用中，人才比較匱乏，制約了該領(lǐng)域的發(fā)展。這種情況的出現(xiàn)，與高校師資水平、教學(xué)條件和環(huán)境息息相關(guān)。所以，需要加大對這方面的投入力度，培養(yǎng)出更多理論與實(shí)踐并重的高素質(zhì)人才，這樣才能從根本上改變物理電子方面缺乏高素質(zhì)人才的局面。在教育領(lǐng)域，一方面，要解決當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)不足的問題，可采用社會(huì)集資及申報(bào)項(xiàng)目等方法，將物理電子學(xué)科的建設(shè)作為辦學(xué)重點(diǎn)之一，引進(jìn)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，加大對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)；另一方面，需加強(qiáng)對師資力量的建設(shè)，對教師力量進(jìn)行整合和集中，重視師資的引進(jìn)和培訓(xùn)，在物理電子相應(yīng)的課程中，做好階段性的劃分，調(diào)整好課程體系。這樣，才能從根本上改變物理電子專業(yè)缺乏人才的現(xiàn)象，才能在培養(yǎng)高素質(zhì)人才的同時(shí)，確保物理電子技術(shù)專業(yè)的人才儲備充足。

3.2 加大對物理電子應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新

創(chuàng)新是事物不斷發(fā)展的靈魂和動(dòng)力，在現(xiàn)代社會(huì)，科技和經(jīng)濟(jì)要尋求發(fā)展，都需要不斷創(chuàng)新。但從我國當(dāng)前物理電子技術(shù)行業(yè)整體從業(yè)人員實(shí)際情況來看，就缺乏一種創(chuàng)新精神，造成我國研發(fā)的專利性電子產(chǎn)品非常少，阻礙了該行業(yè)的發(fā)展。物理電子技術(shù)的應(yīng)用涵蓋了眾多學(xué)科，屬于交叉性學(xué)科技術(shù)，這也表明該技術(shù)能在多個(gè)領(lǐng)域中發(fā)展，因此，我國物理電子技術(shù)行業(yè)有著非常廣闊的創(chuàng)新空間和發(fā)展前景。今后，我國在該技術(shù)行業(yè)的發(fā)展中具體可從以下2個(gè)方面著手：①建立獎(jiǎng)懲制度和相應(yīng)的管理政策，從而激發(fā)該行業(yè)從業(yè)人員的創(chuàng)新精神和對工作的熱情，突破思維的瓶頸，不斷對物理電子技術(shù)的相關(guān)工作作進(jìn)一步地探索和創(chuàng)新，達(dá)到促進(jìn)物理電子應(yīng)用技術(shù)不斷發(fā)展的目的。②注重一線生產(chǎn)者的示范作用，在技術(shù)的應(yīng)用上，一線人員是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的主體，也是最了解實(shí)際電子物品的群體，而且還具備非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。所以，在物理電子技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展中，需注重對一線生產(chǎn)者的培訓(xùn)，由老員工帶動(dòng)新員工，這也是有效促進(jìn)物理電子應(yīng)用技術(shù)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的有效措施。

4 結(jié)束語

物理電子技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展。在新形勢下，要重視該技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新，具體可以從加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)2個(gè)方面著手，并以物理電子技術(shù)的應(yīng)用為基礎(chǔ)，促進(jìn)我國相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展，推動(dòng)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技不斷進(jìn)步。

［1］肖祥專.新形勢下提升物理電子應(yīng)用技術(shù)的對策［J］.電子制作，2016（12）.

［2］劉清溪，王方明.外國物理電子領(lǐng)域發(fā)展對中國的啟示［J］.經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2012（19）.

［3］馬杰.物理電子技術(shù)專業(yè)的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策［J］.電子世界，2014（01）.

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A

10.15913/j.cnki.kjycx.2018.02.130

2095－6835（2018）02－0130－02

劉曉芳〕