□ 閔行區(qū)教育局團工委

青椒公益課堂項目從2016年9月啟動至今，已有2年。作為閔行區(qū)青閔君工作坊項目之一，青椒公益課堂是由閔行區(qū)教育局團工委發(fā)起，聯合各街鎮(zhèn)團組織一起主辦的公益項目。吳涇點自2017年9月加入以來，在各級領導的支持和關心下，逐漸成長。

教育一直是全社會重點關注的話題，許多家長和學生不滿足于在學?；A教育所學到的知識，紛紛將課余時間投入到了課外興趣輔導班?；谶@樣的背景，為結合閔行教師生的實際情況，真正發(fā)揮青年教師的獨特優(yōu)勢，教育局團工委想到了以“公益+專業(yè)”活動模式開啟由專業(yè)教師組織并全程參與的公益課堂項目。立足“服務兒童、走進社區(qū)”，幫助孩子成長的同時，積極發(fā)揮青年教師專業(yè)優(yōu)勢。

項目依托閔行區(qū)青年教師志愿者聯盟，面向全區(qū)招募優(yōu)秀的青年志愿者擔任公益課堂教師，在每個周末為吳涇鎮(zhèn)的學生帶去精彩授課。課程通過青春上海Act+微信平臺向全社會免費招收學生并兼顧貧困兒童，反響強烈。我們吳涇點近兩期參與的青年教師近70名，為90多名學生提供近50個課時。

我們建立了良好的合作模式。由教育局團工委牽頭與吳涇鎮(zhèn)社區(qū)少工委，建立良好的合作模式。由教育局團工委成立“項目策劃組”進行設計策劃；由吳涇鎮(zhèn)社區(qū)少工委組成“項目推廣組”進行學生招募和宣傳推廣。項目組以學生為中心，精心設計每一門課程，擬定學期計劃，安排教學內容。每期的課程結合學期安排10～13節(jié)課，每個周六上午，每次2個課時。以三類課程（基礎型課+拓展型課+研究型課）為主體，學生可根據自己的興趣愛好選擇喜愛的課程，在輕松的學習氛圍中，邊玩邊學。本期吳涇點公益課堂開設的是“智創(chuàng)達人”“經典誦讀”。

項目立足區(qū)域化團建，充分整合資源，利用鄰里中心等場所為閔行社區(qū)治理做出貢獻。注重以開放性、社會化的活動項目凝聚和吸引青年教師，在服務青年中服務社區(qū)的發(fā)展。同時，為確保活動長效化和常態(tài)化開展，我們與吳涇鎮(zhèn)社區(qū)少工委分工明確、互相協(xié)作。由教育局團工委出臺具體的活動方案，負責各教學點的教師志愿者招募和上崗培訓；吳涇鎮(zhèn)社區(qū)少工委負責學生招募和微信推廣。

項目的運作有較為成熟的機制保障。課程開始之前，由各服務點的負責教師對所有上崗志愿者進行志愿培訓和課程研討。每節(jié)課都有兩名教師共同完成，一名是專業(yè)學科教師，負責授課；一名是課堂管理教師，負責點名和課堂管理。吳涇鎮(zhèn)社區(qū)少工委也會派出1～2名社工志愿者全程跟進，確保項目的順利進行。

這個項目打通了學校到家門口的最后一公里。公益課堂讓青年教師們真正走進社區(qū)，解決“最后一公里”的問題，讓社區(qū)家長和孩子們真正感受家門口好學校里教師們的熱情和專業(yè)度！課程不僅包含了家長關切的各類基礎性課程（語數英），還根據學生的興趣愛好增設了個性化的課程（科技動手類、傳統(tǒng)文化類），最大限度滿足學生的多樣性學習需求。通過與吳涇鎮(zhèn)社區(qū)少工委的合作，我們發(fā)現因為場地人數的限制，每學期能惠及受益的學生有限，于是嘗試改變傳統(tǒng)的固定班級模式，以學生走讀制擴大服務受益面。

這是場“有人才、有意思、有意義”的公益活動，孩子的笑容、家長的肯定是對青年教師志愿者們最大的鼓舞，也是對青閔君工作坊的肯定。教育局團工委“青椒”們與吳涇鎮(zhèn)社區(qū)少工委在一起，傳遞愛心，傳承公益。