◇江蘇省啟東市第一中學(xué)

施春連

一、高中歷史試題分類

(一)選擇題

選擇題是客觀題的一種。選擇題一般由題干和備選項(xiàng)兩部分組成。命題人在題干中用陳述句或疑問(wèn)句創(chuàng)設(shè)出情境。備選項(xiàng)是指與題干有關(guān)系的備選答案，分為正確項(xiàng)和干擾項(xiàng)。選擇題具有知識(shí)覆蓋面廣的特點(diǎn)，要求考生踏實(shí)、牢固、全面地掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)概括、分析、評(píng)價(jià)等能力，提高運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。

(二)非選擇題

非選擇題又稱主觀題。與選擇題相比，非選擇題不存在跟著感覺(jué)走、碰運(yùn)氣、“蒙”的成分，所以非選擇題能更好地考查學(xué)生的具體答題情況，能更好地反映學(xué)生的真實(shí)思維過(guò)程和實(shí)際能力。

二、解答歷史試題的現(xiàn)狀

目前同學(xué)們?cè)诮獯饸v史試題時(shí)一般具有如下情況：有的同學(xué)在解答歷史試題時(shí)憑直覺(jué)進(jìn)行答題，忽視題干中的關(guān)鍵信息，嚴(yán)重欠缺解讀題干、獲取信息的能力。有的同學(xué)做題時(shí)不通讀題目，讀一句話、兩句話就開(kāi)始答題。有的同學(xué)對(duì)圖文材料的理解存在偏差，忽視試題要求。有的同學(xué)只是單純地堆砌知識(shí)點(diǎn)，并不理解歷史知識(shí)的深層含義。有的同學(xué)答題不規(guī)范，字跡潦草。有的同學(xué)解題方法死板單一，選擇題、非選題題都用相同的解題思路。

三、有效解題方法和技巧

(一)正確解讀題目——明確答題范圍

審題是正確解答的第一步。明確答題的范圍是做題的關(guān)鍵。例如，“第一次世界大戰(zhàn)是怎么爆發(fā)的”“英國(guó)工業(yè)革命的影響是什么”這兩個(gè)問(wèn)題屬于直接問(wèn)答的類型，也就是從設(shè)問(wèn)中可以直接找出問(wèn)的是什么，答題范圍明確。在解答開(kāi)放性問(wèn)答題時(shí)，就需要學(xué)生在答題的過(guò)程中明確答題范圍。例如“結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識(shí)，從上述梗概中提取一個(gè)情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，并概述和評(píng)價(jià)該歷史現(xiàn)象”就屬于開(kāi)放性試題，沒(méi)有唯一答案。

(二)從材料中尋找答案——理清答題思路

材料分析題中一定會(huì)出現(xiàn)關(guān)鍵詞，這是解題的突破口。抓住關(guān)鍵詞，一般就能找到設(shè)問(wèn)方向。例如，有一道圖表題描述的是有關(guān)各地區(qū)歷史上國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值占全世界比例的內(nèi)容，問(wèn)題是“11—16世紀(jì)歐洲經(jīng)濟(jì)地位變化的原因”。這道題目問(wèn)的是原因，關(guān)鍵詞是歐洲經(jīng)濟(jì)，抓住這兩點(diǎn)后要闡述表中歐洲經(jīng)濟(jì)的數(shù)據(jù)變化，然后要對(duì)變化過(guò)程中發(fā)生的歷史事件進(jìn)行分析，逐一說(shuō)明這些歷史事件對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。

(三)總結(jié)答題方法，提高分析能力

高中歷史老師的教最終要落實(shí)到同學(xué)們的學(xué)上，落實(shí)到同學(xué)們的考試成績(jī)上。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中習(xí)慣于接受新知識(shí)、做新題，忽視對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的、做過(guò)的題，不對(duì)它們進(jìn)行總結(jié)與分析。對(duì)舊題缺乏總結(jié)，不善于對(duì)習(xí)題進(jìn)行分類，也不變通做題方法，容易導(dǎo)致這樣的情況：在考試中經(jīng)常感覺(jué)題目都會(huì)答，主觀題答案一行也沒(méi)空，卻拿不到高分。針對(duì)這一情況同學(xué)們應(yīng)對(duì)高中歷史試題進(jìn)行分類，對(duì)各類試題采用不同的解題方法。對(duì)于已經(jīng)做過(guò)的題，尤其是錯(cuò)題進(jìn)行分析，分析錯(cuò)誤的原因，爭(zhēng)取做到觸類旁通，不再犯類似的錯(cuò)誤。例如，看到“……形成原因”就要分析內(nèi)部(根本)原因、外部原因、經(jīng)濟(jì)原因、政治原因等。

(四)文字書(shū)寫(xiě)規(guī)范，語(yǔ)句表達(dá)準(zhǔn)確

文字書(shū)寫(xiě)規(guī)范，語(yǔ)句、詞語(yǔ)表達(dá)準(zhǔn)確，是提高考試分?jǐn)?shù)重要也是最簡(jiǎn)單的一個(gè)環(huán)節(jié)。高中歷史考試中需要進(jìn)行較多的文字書(shū)寫(xiě)，高水平的表達(dá)能力加漂亮的文字會(huì)讓閱卷老師賞心悅目，就會(huì)提高印象分。這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注重文字的書(shū)寫(xiě)，注意語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性。在練習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)歷史名詞、學(xué)術(shù)語(yǔ)言的練習(xí)，力求準(zhǔn)確使用語(yǔ)言。不要出現(xiàn)“類似”“可能”“大概”“完全”“徹底”等字眼。在做題時(shí)要逐條列出，標(biāo)明序號(hào)，讓考試答案清晰明了。

綜上所述，高中歷史作為高中生的必修課程，在高考中占有較大的比重，想要取得優(yōu)異的成績(jī)，需要同學(xué)們掌握有效的解題方法，在解題中做到明確答題范圍、理清答題思路、總結(jié)答題方法、規(guī)范書(shū)寫(xiě)等。