黃雯倩

隨著社會對音樂藝術(shù)的普及，越來越多的人更加重視對藝術(shù)的培養(yǎng)，出現(xiàn)了一大批的小提琴學(xué)習(xí)者。作為一名小提琴教師，如何安排學(xué)生的課程是一大難題，在小提琴啟蒙教學(xué)之中，入門教材的正確選擇對小提琴后期各方面的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。目前市面上常見的小提琴入門教材有《霍曼小提琴基本教程》、《鈴木小提琴教材》、《初學(xué)小提琴100天》和《集體課教程》等。本文選取目前小提琴初級教學(xué)幾種被廣泛使用的教材進(jìn)行分析，試圖總結(jié)這些教材的特點(diǎn)，提出自己的看法和體會，為少兒小提琴教學(xué)事業(yè)的發(fā)展做一份貢獻(xiàn)。

采用《霍曼小提琴基本教程》這本教材入門的比較多，國內(nèi)外的歷史比較悠久，這本書的優(yōu)點(diǎn)是由簡到繁，從E弦入門開始練習(xí)，然后過渡到A弦，然后是D弦，最后學(xué)習(xí)G弦，這點(diǎn)是比較容易接受的。它還采用二重奏的形式，從學(xué)習(xí)之初就培養(yǎng)學(xué)生的多聲部聽覺的能力，對于后期學(xué)生學(xué)習(xí)雙音練習(xí)和對培養(yǎng)節(jié)奏等是很有幫助的?！痘袈吩诰硎渍f明所占用的篇幅比較多也是較為詳細(xì)的，從小提琴的姿勢到發(fā)音都闡述的很具體。很多教師認(rèn)為前言說明沒有必要太冗長，因?yàn)閷τ诔鯇W(xué)的學(xué)生來說認(rèn)清樂譜上的音，正確演奏節(jié)奏音準(zhǔn)即可。術(shù)語和一些節(jié)奏的運(yùn)用可以等經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或者老師教了就明白了。可是如果教師對于知識的掌握上都有偏差怎么去正確指導(dǎo)學(xué)生呢？《霍曼》的前言將持弓、摁弦、認(rèn)譜上的常見問題都一一羅列，由淺及深，一目了然?！痘袈吩诰硎渍f明所占用的篇幅是四本教材中最多也是最詳細(xì)的，從小提琴的姿勢到發(fā)音都闡述的很具體。很多教師認(rèn)為前言說明沒有必要太冗長，因?yàn)閷τ诔鯇W(xué)的學(xué)生來說認(rèn)清樂譜上的音，正確演奏節(jié)奏音準(zhǔn)即可。術(shù)語和一些節(jié)奏的運(yùn)用可以等經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或者老師教了就明白了?？墒侨绻處煂τ谥R的掌握上都有偏差怎么去正確指導(dǎo)學(xué)生呢？《霍曼》的前言將持弓、摁弦、認(rèn)譜上的常見問題都一一羅列，由淺及深，一目了然。但是《霍曼小提琴基本教程》所要求的手型是擴(kuò)張的手型，對從未學(xué)過小提琴的人來說不是自然的手型。

《鈴木小提琴教材》同《霍曼小提琴基本教程》一樣，是普遍使用的啟蒙教材。與《霍曼小提琴基本教程》不同的是，《鈴木小提琴教材》是從三個(gè)升號開始學(xué)習(xí)的，這符合兒童的自然手型，這本教材比較注重弓法的練習(xí)。與《霍曼小提琴基本教程》相同的是教材中也采用了大量的簡化后的民歌和經(jīng)典作品，曲調(diào)優(yōu)美動聽，作為補(bǔ)充教材來提高學(xué)生的興趣是比較好的，但是作為主教材來講的話稍顯單薄。所以我們要結(jié)合著去使用教材，沒有十全十美的教材。

《初學(xué)小提琴100天》是張世祥老師編寫的教材，通過自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的總結(jié)，改善?！冻鯇W(xué)小提琴100天》主要運(yùn)用的地區(qū)是中國、澳洲和新加坡等地區(qū)，書中有大量的文字說明，方便孩子。教學(xué)內(nèi)容的編排上由易至難，開始選用 D 弦或者 A 弦——小提琴中右手運(yùn)弓位置最舒服的兩根琴弦入手，當(dāng)我們拿起小提琴，拿右手的弓自然放在琴弦上的時(shí)候，最容易演奏的就是 D、A 兩根琴弦。算是一本比較科學(xué)、系統(tǒng)的小提琴啟蒙教材。張老師在改版中加入了大量的曲子，每個(gè)曲子都會有打斷的文字說明，方便了兒童課后的練習(xí)。張教授在中國生活了幾十年，之后到悉尼教學(xué)，他一直修改著適合初學(xué)兒童的小提琴教材，他利用多年的上課經(jīng)驗(yàn)來錄制DVD，利用現(xiàn)代化手段使兒童對小提琴學(xué)習(xí)有新的學(xué)習(xí)方法。

在入門階段，一般主張學(xué)生從《霍曼小提琴基本教程》起步，拉完一冊后開始系統(tǒng)的訓(xùn)練，有才能突出的又很好學(xué)的孩子則可以用《初學(xué)小提琴100天》作為入門的教材，如此從學(xué)琴初始就會對小提琴的訓(xùn)練樹立起全面的概念。

小提琴的教學(xué)法是不斷發(fā)展的，少兒小提琴啟蒙教學(xué)在西歐各國更是一門發(fā)展迅速的學(xué)科，如何與國際接軌，如何提高兒童小提琴的水平，值得我們?nèi)ニ伎?。綜上所述，小提琴入門教材在小提琴學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用，它為小提琴初學(xué)者訓(xùn)練基本功，為今后更進(jìn)一步，更高程度的小提琴學(xué)習(xí)、演奏奠定基礎(chǔ)。因此，在當(dāng)前市面上小提琴入門教材推陳出新、種類花樣繁多的情況下，必須選擇正確而合適的小提琴入門教材作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。