王一涵

摘要：輪崗掛職鍛煉制度是人事管理中常見(jiàn)的一種重要制度，也是一種靈活且十分有效的交流方式。輪崗掛職鍛煉制度是指通過(guò)人員崗位的輪換鍛煉來(lái)實(shí)現(xiàn)年輕職工能力的優(yōu)化，通過(guò)崗位輪換，為年輕職工提供更多的崗位工作體驗(yàn)，豐富其工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)個(gè)人與單位的全面發(fā)展。因此，輪崗掛職鍛煉制度不僅有利于個(gè)人的全面發(fā)展與大局觀(guān)念的形成，同時(shí)也有利于單位的健康發(fā)展。本文就年輕職工輪崗與掛職訓(xùn)練的實(shí)踐意義展開(kāi)了一系列的淺談。

關(guān)鍵詞：輪崗掛職鍛煉 年輕職工 效率

近年來(lái)，隨著我段招錄的大學(xué)生越來(lái)越多，干部隊(duì)伍年輕化程度越來(lái)越高，對(duì)他們的培養(yǎng)也尤為緊迫。我段已采取輪崗與掛職鍛煉方式進(jìn)行優(yōu)化培養(yǎng)，進(jìn)一步加快年輕干部培養(yǎng)步伐，促進(jìn)年輕職工多層次、多崗位接受實(shí)踐鍛煉，不斷提升年輕職工的綜合能力素質(zhì)，為我段的健康發(fā)展提供有力保障。

一、輪崗與掛職鍛煉制度的實(shí)施

從2013年我段開(kāi)始實(shí)施輪崗與掛職鍛煉制度以來(lái)，已有66名大學(xué)生到一線(xiàn)科室進(jìn)行輪崗，30名大學(xué)生到工區(qū)副工長(zhǎng)崗位掛職鍛煉。此制度的實(shí)施為年輕職工提供了更多機(jī)會(huì)，年輕職工更應(yīng)把掛職鍛煉的機(jī)會(huì)珍惜好、利用好，克服臨時(shí)觀(guān)點(diǎn)和浮躁情緒，安下心來(lái)，沉下身子，認(rèn)真履行職責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)，切實(shí)在掛職中鍛煉成長(zhǎng)。作為人事管理中的一種重要交流機(jī)制，輪崗掛職鍛煉制度為提高職工的自身能力，增強(qiáng)人與崗位的匹配度起到了重要作用，也達(dá)到了培養(yǎng)復(fù)合型人才而進(jìn)行人事管理的目的。

二、人事管理輪崗制度的必要性

實(shí)施年輕職工輪崗掛職制度已經(jīng)成為了鐵路企業(yè)工作創(chuàng)新的重要內(nèi)容，開(kāi)展這項(xiàng)工作是鐵路企業(yè)進(jìn)行工作改革的重要一步，也在很大的程度上體現(xiàn)了工作創(chuàng)新的重要作用。從年齡的職工中進(jìn)行篩選，選擇一些在工作中表現(xiàn)較為突出、對(duì)工作技能的掌握程度較高以及踏實(shí)肯干的職工，為其安排掛職鍛煉，在不同的工作崗位上獲得更多的工作體驗(yàn)，這樣的培養(yǎng)方式不僅能為鐵路企業(yè)儲(chǔ)備干部打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還能在很大的程度上提高年輕職工的工作能力，使其能逐漸應(yīng)對(duì)各種相關(guān)工作，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，更加有利于促進(jìn)其更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。

從鐵路企業(yè)內(nèi)部選擇一些年輕的職工進(jìn)行輪崗掛職訓(xùn)練是培養(yǎng)年輕干部的一種重要方法。年輕職工加入到鐵路企業(yè)當(dāng)中為企業(yè)注入了新鮮的血液，帶來(lái)了新生代的力量。從鐵路企業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向來(lái)看，年輕的職工代表著企業(yè)的希望。對(duì)年輕職工給予學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)是鐵路企業(yè)一直以來(lái)的一項(xiàng)工作舉措。對(duì)于年輕職工而言，輪崗掛職制度為其提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是強(qiáng)化其個(gè)人素質(zhì)、提高工作能力的重要機(jī)會(huì)。

從鐵路企業(yè)經(jīng)營(yíng)性質(zhì)的角度來(lái)看，其涉及的部門(mén)以及工作體系較為龐大，實(shí)施年輕職工輪崗掛職制度有利于強(qiáng)化鐵路企業(yè)各個(gè)部門(mén)之間的交流和聯(lián)系，從而更好的促進(jìn)整個(gè)企業(yè)各個(gè)部門(mén)之間的融合。輪崗與掛職雖然屬于兩種工作方式，但是二者之間也存在一定的聯(lián)系。年輕職工接受的是現(xiàn)代教育，具備新思想、掌握的也是新技能。年輕職工在輪崗和掛職的過(guò)程中，可以使其更加了解整個(gè)鐵路企業(yè)的運(yùn)行過(guò)程和重點(diǎn)工作，并能為不同的崗位帶來(lái)先進(jìn)的工作理念。當(dāng)前，很多年輕職工其具有較為豐富的理論知識(shí)，但是卻缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。輪崗和掛職制度有利于年齡職工積累更多方面的工作經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)內(nèi)部各個(gè)部門(mén)之間搭建溝通的橋梁，促進(jìn)企業(yè)的各個(gè)部門(mén)形成一個(gè)有機(jī)的整體。

第一，輪崗掛職鍛煉能夠激發(fā)工作主動(dòng)性。隨著年輕職工的不斷增多，管理崗位已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，2015年8月以后入路的大學(xué)生全部安排在操作技能崗位，時(shí)間久了難免滋生怠倦，造成工作方式的滯后與辦事效率的低下。而輪崗掛職鍛煉則為年輕人提供了一種新的工作環(huán)境與新的崗位職能，新的崗位帶來(lái)新鮮感的同時(shí)又帶來(lái)對(duì)新問(wèn)題新環(huán)境的思考，客觀(guān)上有利于激發(fā)他們的工作熱情與主觀(guān)能動(dòng)性。截止目前，操作技能崗位上的大學(xué)生已有26人進(jìn)行輪崗，其他大學(xué)生也將逐步安排。通過(guò)在一線(xiàn)科室進(jìn)行輪崗學(xué)習(xí)，這些人對(duì)今后的工作有了更充分的了解，對(duì)自己的職業(yè)生涯有了更好的規(guī)劃，回到工區(qū)都有很好的表現(xiàn)，部分較突出人員已被安排到車(chē)間繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二，輪崗掛職鍛煉可以更有效的發(fā)現(xiàn)人才。隨著大學(xué)生的增多，他們施展才華的空間和機(jī)會(huì)越來(lái)越少，通過(guò)在一線(xiàn)科室輪崗，大學(xué)生能夠滿(mǎn)懷工作熱情更好的展現(xiàn)自身能力，領(lǐng)導(dǎo)也能更快的發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，安排到合適的崗位上去。

三、輪崗掛職鍛煉制度常見(jiàn)的問(wèn)題

一是對(duì)硬性輪崗規(guī)定走過(guò)場(chǎng)。輪崗掛職鍛煉工作具有整體規(guī)劃性，尤其對(duì)輪崗的時(shí)間都有詳細(xì)規(guī)定。職工一般在新崗位的輪崗時(shí)間為三個(gè)月，掛職鍛煉時(shí)間為一年。輪崗結(jié)束后又重新回到原有崗位。因此，很多職工對(duì)輪崗缺乏重視，認(rèn)為輪崗的新崗位不是自身長(zhǎng)期的工作職位，對(duì)一年輪崗期間的工作具有混日子的消極意識(shí)。更有甚者存在對(duì)輪崗規(guī)定走過(guò)場(chǎng)的行為。二是原車(chē)間技術(shù)骨干流失。很多車(chē)間不愿意開(kāi)展輪崗掛職鍛煉，是認(rèn)為本車(chē)間的人員長(zhǎng)期在自己崗位上，對(duì)于工作已經(jīng)是得心應(yīng)手，能夠在自身崗位帶來(lái)高效率的工作。而輪崗使得這些技術(shù)骨干離開(kāi)所在崗位，而由新的人員替代，這期間的磨合會(huì)給車(chē)間工作帶來(lái)一定阻礙。同時(shí)，輪崗鍛煉也是為職工晉升進(jìn)行能力儲(chǔ)備，很多在原崗位的技術(shù)骨干通過(guò)輪崗在一定程度上得到晉升，不再回到原來(lái)的車(chē)間，對(duì)于車(chē)間來(lái)說(shuō)存在技術(shù)骨干流失的可能。因此影響輪崗掛職鍛煉工作的順利開(kāi)展。

四、改善輪崗制度問(wèn)題的措施

一是重視輪崗制度，建立長(zhǎng)效交流機(jī)制。從思想上做好輪崗工作的宣傳和教導(dǎo)工作，要讓管理層人員從思想上正確認(rèn)識(shí)輪崗制度，積極推行輪崗交流，將輪崗視為發(fā)掘人才的重要途徑；要讓輪崗人員充分認(rèn)識(shí)到輪崗的重要性與復(fù)雜性，輪崗時(shí)間雖短，但決不能抱有走過(guò)場(chǎng)的消極心態(tài)，更不能對(duì)短期輪崗工作敷衍了事，要讓輪崗人員從思想上樹(shù)立正確的輪崗認(rèn)識(shí)，視輪崗為自身發(fā)展的機(jī)遇，并從思想上做好積極準(zhǔn)備，珍惜輪崗機(jī)會(huì)。另外，鐵路企業(yè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人在實(shí)施輪崗掛職制度的過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)給予高度的重視。定向性和時(shí)間性是年輕職工在輪崗和掛職過(guò)程中應(yīng)該認(rèn)清的兩項(xiàng)重要內(nèi)容。鐵路企業(yè)的人力資源部門(mén)應(yīng)該對(duì)企業(yè)內(nèi)部年輕職工的比例、崗位以及職位的情況進(jìn)行詳細(xì)的研究，從而從科學(xué)性的角度開(kāi)展輪崗和掛職工作。在實(shí)際的輪崗和掛職的過(guò)程中，應(yīng)該重視這項(xiàng)工作的針對(duì)性，不能隨意分配年輕職工的崗位和職位，應(yīng)該充分體現(xiàn)“以人為本”的原則。根據(jù)年輕職工未來(lái)的發(fā)展方向以及其掌握的工作技能等內(nèi)容為其安排合適的輪換崗位，從而保證年輕職工能得到適合自己的崗位，更好的促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。

二是完善計(jì)劃，協(xié)調(diào)統(tǒng)一整體部署。第一，輪崗掛職鍛煉計(jì)劃要明確崗位職責(zé)。輪崗計(jì)劃不僅僅要涵蓋輪崗所覆蓋的范圍，還要明確哪些崗位需要重新調(diào)整，要明確哪些人符合參與條件，對(duì)具體的崗位和人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)統(tǒng)計(jì)備案。在輪崗計(jì)劃中要具體說(shuō)明崗位的職責(zé)與權(quán)限，并明確告知輪崗人員所應(yīng)承擔(dān)的崗位責(zé)任與義務(wù)。第二，輪崗計(jì)劃要隨輪崗實(shí)施情況做及時(shí)調(diào)整。輪崗計(jì)劃要隨著輪崗工作的開(kāi)展進(jìn)行跟蹤調(diào)整，通過(guò)對(duì)暫時(shí)輪崗效果的評(píng)估來(lái)對(duì)接下來(lái)的輪崗計(jì)劃進(jìn)行改善。輪崗計(jì)劃要隨著車(chē)間工作量的變化而變化，也要依據(jù)輪崗人員的現(xiàn)時(shí)狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整。第三，對(duì)參與輪崗和掛職的年輕職工給予足夠的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。年輕職工其參與工作的年限較短，積累的工作經(jīng)驗(yàn)以及在工作中的人際交往經(jīng)驗(yàn)也較少。年輕職工在實(shí)際的輪崗和掛職工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)工作問(wèn)題、思想問(wèn)題等，這是一種非常正常的現(xiàn)象。針對(duì)這樣的現(xiàn)象，企業(yè)負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的管理者應(yīng)該對(duì)年輕職工給足夠的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，合理為其安排工作量，通過(guò)跟蹤和反饋等方式了解年輕職工的思想變化等，并根據(jù)實(shí)際的工作情況對(duì)其提供相應(yīng)的幫助。

五、結(jié)束語(yǔ)

輪崗掛職鍛煉制度是人事管理的重要科學(xué)制度，是激發(fā)年輕職工工作活力的有效手段。該制度應(yīng)用的廣泛性也表明輪崗在提高組織效益，實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化方面具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。因此，人事管理人員應(yīng)加大對(duì)輪崗掛職鍛煉制度應(yīng)用的研究，通過(guò)對(duì)該制度的完善，實(shí)現(xiàn)職位專(zhuān)業(yè)化與組織系統(tǒng)化的有機(jī)統(tǒng)一。不斷激發(fā)年輕職工的工作熱情與工作潛力，更好地為員工提供發(fā)展機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。