卡羅琳·瑟曼 克里斯蒂安·甘澤爾

今天我來講一下德國高等教育的體系概覽、成功案例、過去和未來的發(fā)展。

首先，給大家介紹一下應用科技大學的現(xiàn)狀，這些大學已經(jīng)有50年的歷史，他們的成立是為了把高等教育深深植入各州，這和中國是異曲同工的。德國教育部會在一些高精尖領域（如高科技工程領域）構(gòu)建一些合作機構(gòu)。

德國高校的強項是應用科學，能夠做到與市場無縫對接，為學生們提供幫助，教育體系和市場之間的聯(lián)系非常緊密。獲得應用科技大學的教授職稱不僅需要具有博士學位，在學術領域有造詣，而且需要在公司擁有5年以上的工作背景。

德國約有1/3的學生在應用科技大學學習，應用科技大學主要專注于教授專業(yè)技能和開展相關研究。受到博洛尼亞進程的影響，應用科技大學和普通院校能夠授予同等的學術學位。

應用科學大學培養(yǎng)的人才可以和公司及社會機構(gòu)緊密合作。當然，普通院校也會與企業(yè)對接。

就應用科技大學的發(fā)展現(xiàn)狀而言，高校需要更加多樣化，提升核心競爭力，使用數(shù)字化策略輔助教學；國家需要實施激勵措施，如提供資金等。

德國科學委員會對2016年應用科技大學的現(xiàn)狀進行了反思，指出應用科技大學需要引進更多的科研人員進行科學研究，科研人員需要提升自身素質(zhì)。

應用科技大學為學生打造的職業(yè)道路具有吸引力，具體措施包括與當?shù)仄髽I(yè)建立合作平臺和科技轉(zhuǎn)化中心。

展望應用科技大學未來的發(fā)展，未來10年，應用科技大學的生源會更加廣泛，約40%的學生會選擇應用科技大學；師資力量也會更加雄厚；應用科技大學還會加強社區(qū)服務，通過特殊的支持體系與普通大學開展合作，并且提供博士學位點。

最后，人們可以看到德國對教育高度重視，德國教育模式也在向歐洲和美國推廣。德國應用科技大學相關模式的推廣是有廣闊市場的，德國的未來也是非常具有前景的！

編輯 朱婷婷 校對 呂伊雯