李喜軍 成紅忠

（甘肅定西漳縣新寺中學(xué)，甘肅定西748300）

一、班主任新時期管理理念的關(guān)鍵點

（一）應(yīng)當讓學(xué)生心服口服

讓學(xué)生能夠自覺的對班主任的管理心服口服，并能夠真正的對教師的班級管理形成一種心靈上的感應(yīng)，班主任教師在班級管理中也要特別的注重以學(xué)生的成績?yōu)橹行?。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，是班主任班級管理的核心。在班主任班級管理的過程中，一定要注重讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與班級管理的過程相互結(jié)合，這樣才能夠使得班級管理的手段的目的能夠達到，因為對于初中階段的學(xué)生來講，最為重要的就是要提高自己的學(xué)習(xí)成績。從而在很大程度上能夠?qū)崿F(xiàn)自我的超越，在班級管理中班主任要特別的注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的矯正和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，逐步得到學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

（二）符合相應(yīng)的教育教學(xué)規(guī)律

這樣才能夠切實的保證學(xué)生的學(xué)習(xí)，能夠真正的符合教育教學(xué)的規(guī)律以及認知規(guī)律。對于學(xué)生來講良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有助于學(xué)生今后的長遠發(fā)展，也能夠更加的促進班級教學(xué)，的有序開展班主任班級管理過程中也要特別的注重發(fā)動班級干部對于班級管理的推動作用。讓班級干部在班級管理過程中，我充分的發(fā)揮其教育教學(xué)的推動作用，讓每一位班級干部都能夠以身作則，作為班級管理的模范，這樣才能夠切實的班級管理，體現(xiàn)出班級管理的新穎性班級干部在班級辦理過程中要特別的，嚴格的要求自己，這樣才能確保班級干部在班級管理過程中能夠?qū)崿F(xiàn)對于班級管理的質(zhì)量的推動作用。

二、班主任新時期班級管理理念的策略

（一）注重營造良好的班級文化

對于班級管理來講，班主任在班級管理過程中的推動作用是不言而喻的，班主任要注重班級文化的養(yǎng)成，讓班級文化能夠成為班級管理的有機組成部分，確實的保障班級文化在營造的過程中的健康性，使得學(xué)生都能夠在良好的班級文化的熏陶之下成長，這樣才能夠切實的保證班級管理能夠在最大程度上實現(xiàn)質(zhì)量和水平的提升，對于班級管理來講切實的保證班級文化對班級管理的重要性是十分重要的，班級管理質(zhì)量水平的提高，也恰恰是班主任班級管理理念的不斷更新和提升。

（二）注重理念和行動的相互結(jié)合

班主任班級管理過程中，必須是理念和行動的相互結(jié)合，讓先進的管理理念與先進的管理行動相互結(jié)合起來，這樣才能夠切實的保障班級管理的科學(xué)性和有序性，班級管理的過程就是班主任不斷的更新自己班級管理理念的過程，而在更新班級管理理念的過程中。