馮 薇 楊玲燕

青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。共青團(tuán)員是青年中的先進(jìn)代表和優(yōu)秀代表，也是社會中有著先進(jìn)性和光榮感的一支力量，有著強(qiáng)大的社會影響力，那么特別是大學(xué)生團(tuán)員，在大學(xué)生群體中占有絕大多數(shù)，以無錫科技職業(yè)學(xué)院為例，共青團(tuán)員為5541人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)92%，這在數(shù)量上占有絕對的優(yōu)勢，也正好體現(xiàn)出了高校團(tuán)員教育和共青團(tuán)工作的重要性，因此加強(qiáng)大學(xué)生團(tuán)員教育管理，提高團(tuán)員意識，是促進(jìn)大學(xué)生自身成長成才的基本要素，是不斷增強(qiáng)共青團(tuán)的“政治性、先進(jìn)性、群眾性”的內(nèi)在需求，也是共青團(tuán)“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”四維工作格局的客觀要求。

習(xí)近平總書記說過“共青團(tuán)應(yīng)該是先進(jìn)青年的組織，團(tuán)員應(yīng)該有先進(jìn)性，有光榮感?！薄疤岣邎F(tuán)的吸引力和凝聚力，關(guān)鍵是要高舉理想信念的旗幟。只有有理想、有信念、有信仰的團(tuán)隊(duì)才能更廣泛地凝聚青年，承擔(dān)好自己的使命和任務(wù)?！眻F(tuán)中央于2017年初發(fā)布了《關(guān)于在全團(tuán)集中開展“學(xué)習(xí)總書記講話 做合格共青團(tuán)員”教育實(shí)踐的通知》（以下簡稱“一學(xué)一做”教育實(shí)踐），是高校團(tuán)組織加強(qiáng)團(tuán)員管理、面向全體團(tuán)員深化團(tuán)員教育的重要教育實(shí)踐，是推動團(tuán)內(nèi)教育從集中性向經(jīng)常性延伸的重要舉措，通過加強(qiáng)團(tuán)員教育，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，以增強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性、光榮感為著力點(diǎn)，提升團(tuán)員思想政治性、發(fā)揮團(tuán)員作用示范性，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力。

一.當(dāng)前高職院校共青團(tuán)員團(tuán)員意識現(xiàn)狀

如前面提到，目前高職校的團(tuán)員青年比例普遍在90%以上，基層的團(tuán)組織，團(tuán)員總數(shù)達(dá)到了一個新水平，正因?yàn)閳F(tuán)員數(shù)量的龐大，基本覆蓋了大學(xué)生青年群體，在校園學(xué)習(xí)、活動、生活中，普遍體現(xiàn)出團(tuán)員意識淡薄。

1.基層團(tuán)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)不夠健全、組織意識不夠。團(tuán)結(jié)、組織和教育大學(xué)生是高職院校的基層團(tuán)組織的主要作用，基本職責(zé)在于組織團(tuán)員、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年，學(xué)習(xí)黨的理論知識，宣傳、執(zhí)行黨和團(tuán)組織的指示和決議，對團(tuán)員進(jìn)行教育和管理，健全團(tuán)的組織生活，推優(yōu)入黨等多項(xiàng)工作。在團(tuán)學(xué)工作中常常凸顯出一些問題，大部分團(tuán)員對團(tuán)支部概念模糊，班級團(tuán)支部建設(shè)不完善，落實(shí)上級團(tuán)組織工作不及時，不規(guī)范等，這些都直接影響了團(tuán)的組織基礎(chǔ)和在群眾中的影響力和公信力，給基層團(tuán)組織建設(shè)帶來了一定的負(fù)面影響。

2.團(tuán)員青年政治意識淡薄，理想信念淡化。這部分正好體現(xiàn)了團(tuán)員意識中的政治意識，這是共青團(tuán)員對黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命以及黨的綱領(lǐng)和任務(wù)的自覺性認(rèn)識，是團(tuán)員政治覺悟的集中體現(xiàn)。主要體現(xiàn)在思想建設(shè)學(xué)習(xí)不夠，沒有體現(xiàn)出團(tuán)員先進(jìn)青年的性質(zhì)，對理想信念和政治信仰等較為模糊，對團(tuán)員意識的認(rèn)知不全面，榮譽(yù)感不強(qiáng)，團(tuán)青不分。在調(diào)查中顯示，絕大多數(shù)團(tuán)員對自身團(tuán)員身份迷糊不清，覺得是否是團(tuán)員在學(xué)校中沒有太多區(qū)別與體現(xiàn)，也不清楚共青團(tuán)的組織性質(zhì)。

3.團(tuán)員的模范帶頭，榜樣作用不強(qiáng)。共青團(tuán)員是青年中的先進(jìn)分子。在入團(tuán)誓詞中，團(tuán)員宣誓“積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”，這就要求團(tuán)員時刻嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校各個方面起模范帶頭作痛，然而，在實(shí)際團(tuán)工作中，了解到很多團(tuán)員并沒有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來規(guī)范自己的學(xué)習(xí)、工作、生活，只以普通大學(xué)生的身份來要求約束自己，沒有將團(tuán)員的先進(jìn)性很好的體現(xiàn)出來。同時也沒有較好的發(fā)揮模范帶頭作用，在政治理論方面缺乏學(xué)習(xí)，責(zé)任感不強(qiáng)。

二.加強(qiáng)高職院校團(tuán)員意識教育新思路

在幾乎“全民團(tuán)員”的情況下，如何加強(qiáng)高職院校團(tuán)員意識是現(xiàn)在高校共青團(tuán)必須面對的問題。讓青年團(tuán)員明確自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，始終保持先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)作為共青團(tuán)員的人生價值，結(jié)合“一學(xué)一做”教育實(shí)踐背景，積極探索加強(qiáng)團(tuán)員意識新途徑，提高團(tuán)員隊(duì)伍的政治意識，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的組織意識，不斷保持和增強(qiáng)政治性先進(jìn)性群眾性。

（一）實(shí)施學(xué)習(xí)教育，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺

開展學(xué)習(xí)教育，各個分團(tuán)委、基層團(tuán)支部征訂《習(xí)近平七年知青歲月》、《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》、最新《黨章》、《十九大學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料》、《中國青年報(bào)》等，以支部，分團(tuán)委為主要學(xué)習(xí)陣地，組織團(tuán)員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的重要論述系列重要講話精神；學(xué)習(xí)團(tuán)章、團(tuán)史和團(tuán)內(nèi)相關(guān)文件。同時不斷加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)校建設(shè)，開展青年馬克思主義培養(yǎng)工程,不斷增強(qiáng)具有我校特色的團(tuán)干部骨干“攀登班“、優(yōu)秀團(tuán)員干部“麥田班”、普通團(tuán)員“青苗班”的建設(shè)。

建立學(xué)校共青團(tuán)條線的三級理論學(xué)習(xí)體系。團(tuán)委中心組學(xué)習(xí)——二級學(xué)院分團(tuán)委學(xué)習(xí)——團(tuán)支部“雙學(xué)小組”學(xué)習(xí)。開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”等主題團(tuán)日活動，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在五四座談會上的重要講話精神。各級團(tuán)學(xué)組織圍繞不同主題，通過開展了一些富有思想性、政治性的活動，采取講座、辯論、觀點(diǎn)交流、青春故事分享等多種形式，在全體青年中深入開展了每月一次的雙學(xué)，幫助學(xué)生正確主動認(rèn)知黨史黨情，深化核心價值觀教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子蹲班駐點(diǎn)，深入基層團(tuán)支部，通過黨課團(tuán)課、入學(xué)教育、升旗儀式等形式面對面交流，強(qiáng)化團(tuán)員思想意識形態(tài)領(lǐng)域的教育。

在五四期間強(qiáng)化新團(tuán)員入團(tuán)儀式，按照《入團(tuán)儀式規(guī)定》要求，組織新發(fā)展團(tuán)員集中參加入團(tuán)儀式，同時組織老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞。入團(tuán)儀式前，組織新團(tuán)員觀看《入團(tuán)第一課》教學(xué)視頻，將團(tuán)員責(zé)任、義務(wù)、入團(tuán)誓詞等入腦、入心，激勵自己成為一名共青團(tuán)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

（二）鞏固和創(chuàng)新團(tuán)組織建設(shè)，打造團(tuán)組織活力提升工程

不斷提升團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，構(gòu)建了“一心雙環(huán)”的學(xué)生組織隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)班團(tuán)一體化建設(shè)，在學(xué)生社團(tuán)廣泛建立團(tuán)小組，為強(qiáng)化分團(tuán)委、團(tuán)支部和團(tuán)小組的建設(shè)工作，進(jìn)一步打造團(tuán)支部“三個一”活力提升工程，打造“一院一品一支部一特色，一團(tuán)員一面旗”團(tuán)支部建設(shè)工程。從2017級新生起，推行班級團(tuán)支部與班委會一體化運(yùn)行機(jī)制，突出團(tuán)的引導(dǎo)地位，由團(tuán)支部書記兼任班長，或者班長兼任團(tuán)支部副書記。同時，注重促進(jìn)青年教師密切聯(lián)系學(xué)生，教學(xué)相長，共同提高。不僅如此，建立團(tuán)小組制度，結(jié)合文明宿舍創(chuàng)建，宿舍文化氛圍營造，宿舍陣地打造，把宿舍打造成理論學(xué)習(xí)陣地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)陣地、文體活動陣地和文明行為養(yǎng)成陣地，將團(tuán)組織向基層延伸和覆蓋。

（三）加強(qiáng)實(shí)踐育人，聚焦團(tuán)員作用發(fā)揮實(shí)效

在團(tuán)員意識培養(yǎng)中，豐富實(shí)踐內(nèi)涵，形成“思政實(shí)踐——專業(yè)實(shí)踐——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐——志愿實(shí)踐——社會實(shí)踐”五位一體的實(shí)踐育人模式，不斷發(fā)揮團(tuán)員作用實(shí)效。1.在思政理論實(shí)踐與主題團(tuán)日活動互相融合互為補(bǔ)充，思政課教師參與指導(dǎo)分團(tuán)委和社團(tuán)工作，團(tuán)干部擔(dān)任思政課教師，全體思政教師都積極主動要求指導(dǎo)一個學(xué)生社團(tuán)，思政課第一課堂與共青團(tuán)的第二第三課堂正在融為一體共同育人。2.專業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐共青團(tuán)工作也積極貢獻(xiàn)青春力量，團(tuán)員青年、團(tuán)干部在各類專業(yè)比賽中積極組織發(fā)動和積極配合專業(yè)老師準(zhǔn)備各項(xiàng)材料等，發(fā)揮團(tuán)干部先鋒作用。3.志愿實(shí)踐全年全方位滲透到全體團(tuán)員青年中，過去的一年全校有3500多人次有過志愿服務(wù)的經(jīng)歷，普遍開展扶老助殘、幫困解難、應(yīng)急救助、便民利民、服務(wù)馬拉松，愛心獻(xiàn)血，公益支教等志愿服務(wù)活動。4.不斷提升寒暑假社會實(shí)踐的質(zhì)量和影響力。組織團(tuán)員青年積極參與到學(xué)校的招生工作，無論寒來暑往，都有分團(tuán)委書記帶領(lǐng)團(tuán)員青年活躍在各個高中的身影。其次在文化實(shí)踐、體育運(yùn)動實(shí)踐、紅色實(shí)踐非遺調(diào)研的等實(shí)踐，讓團(tuán)員青年廣泛參加各類社會實(shí)踐，加強(qiáng)鍛煉。

對于團(tuán)員青年來說，自帶上團(tuán)徽的那一刻起，就意味著一種莊嚴(yán)的選擇。因此在各類活動中，要求團(tuán)員、團(tuán)干部在組織和參加團(tuán)的活動時必須佩戴團(tuán)徽，亮出團(tuán)員身份，展現(xiàn)良好形象。

共青團(tuán)員是團(tuán)組織的細(xì)胞，是團(tuán)的活動的主體，在保持和增強(qiáng)團(tuán)的政治性、先進(jìn)性、群眾性中起到基礎(chǔ)性作用，在高?！耙粚W(xué)一做”教育實(shí)踐活動中是主體，是參與對象，也是目標(biāo)主體，那么通過“一學(xué)一做”教育實(shí)踐的開展實(shí)施，夯實(shí)基礎(chǔ)點(diǎn)“學(xué)”，團(tuán)員青年學(xué)習(xí)總書記關(guān)于團(tuán)青工作講話精神，學(xué)團(tuán)章團(tuán)規(guī)，團(tuán)組織聚焦組織意識，強(qiáng)化組織戰(zhàn)斗力和凝聚力，最后落實(shí)到關(guān)鍵點(diǎn)“做”，在各類實(shí)踐、志愿活動中講政治、有信念；講規(guī)矩，有紀(jì)律；講道德，有品行；講奉獻(xiàn)，有作為，積極主動接受團(tuán)組織的教育和管理，并且時刻嚴(yán)格要求、鞭策自己，從而堅(jiān)定的理想信念，勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握豐富的知識，積極參與團(tuán)的各項(xiàng)活動，用一年的實(shí)踐工作加以佐證，探索出了切實(shí)有效的途徑來增強(qiáng)團(tuán)員意識，有利于提高共青團(tuán)組織的活力。