王影

摘要：在如今信息化的社會環(huán)境下，平面設計在抓住大眾眼球的同時要向大眾有效傳遞信息，這要求設計師在創(chuàng)作過程中充分利用圖形思維設計出具有創(chuàng)新性且簡潔易懂的作品。圖形思維在平面設計中的應用主要體現在發(fā)散性思維對于設計主題的輻射，收斂性思維對于設計元素的選取以及同構解構手法催生新概念等方面。通過分析圖形思維在平面設計中的具體案例，深入理解圖形思維在平面設計中的作用，促進今后平面設計中圖形思維的應用。

關鍵詞：圖形思維 平面設計 應用研究

一、圖形思維的形式及方法

數字媒體時代的到來，大量信息充斥受眾的現象比比皆是，平面設計甚至藝術設計向著圖形化發(fā)展，無論是產品的包裝設計、新媒體電商設計、傳統(tǒng)的招貼設計都以圖形為基礎，而決定設計作品的關鍵因素便是圖形思維。平面設計師在創(chuàng)作過程中，只有充分利用圖形思維中的發(fā)散性思維、收斂性思維，才能實現思維廣度上的延伸性；利用解構與同構的方法尋找更多蘊藏在自然界中的創(chuàng)意圖形，形成具有創(chuàng)新性與時代性的作品。

（一）發(fā)散性思維與收斂性思維

圖形思維是設計師在圖形創(chuàng)意的過程中，利用不同的思維取向進行創(chuàng)造性的圖形創(chuàng)作，最終產生具有視覺沖擊力與視覺新享受的圖形。圖形思維的形式包括收斂性思維和發(fā)散性思維，發(fā)散性思維是圖形思維的核心部分，而收斂性思維是圖形思維的重中之重。首先發(fā)散性思維的概念從字面上就可以理解，它強調的是思維的輻射性與擴散性，以設計主題為原點向四周發(fā)散出多個相關元素，再由相關元素作為原點繼續(xù)向四周發(fā)散引出更多的創(chuàng)意點，發(fā)散性思維得到的創(chuàng)意點涵蓋面十分廣因為圍繞設計主題發(fā)散出來的元素之間沒有一定的聯系性，因此由設計元素繼續(xù)發(fā)散得到的元素將會是多方面的。它之所以是圖形思維的核心，是因為任何創(chuàng)意圖形產生的根基都是思維的廣度和獨特性，只有思維在各個方面能夠進行流暢的發(fā)散，才能得到更多的可能性和創(chuàng)新性。收斂性思維的過程可以形象地比喻成收網的過程，它是緊緊圍繞設計主題，并在發(fā)散性思維得到的設計元素中尋找最佳創(chuàng)意點的思維過程。它對于圖形思維來說十分重要，因為設計師在進行設計活動時不能只關注于創(chuàng)意與審美，同時還需要考慮市場與受眾，因此收斂性思維能夠歸納提取不同主題的評判標準。發(fā)散性思維和收斂性思維兩者從表面上看似乎毫無聯系，但實際上在圖形創(chuàng)意的過程中卻相互制約、相輔相成，既能滿足思維的延展性又能滿足思維的可行性。如果圖形創(chuàng)意的過程中一味地利用發(fā)散性思維，一味地追求創(chuàng)意，最終得到的圖形很可能與設計主題相差萬里，這時便需要收斂性思維參與其中，收斂性思維的作用就像是一條一條的準則，對創(chuàng)意過程起著總領的作用，它把握著圖形創(chuàng)意的整體方向，讓發(fā)散性思維能夠起到恰到好處的作用。

發(fā)散性思維和收斂性思維在圖形創(chuàng)意過程中一定是相互作用的，雖然從字面上看含義相差甚遠，但實際上兩者卻如同左膀右臂，缺一不可。在設計者進行圖形創(chuàng)意的創(chuàng)作過程中，設計主題的發(fā)散性思維到確定創(chuàng)意點的收斂性思維，再由創(chuàng)意點再進行發(fā)散，再進行收斂，不斷的發(fā)散與收斂的過程最終形成創(chuàng)意圖形。在整個過程中發(fā)散性思維與收斂性思維交替循環(huán)，只有在這樣的情況下才能形成思維上的活動，形成一種思維的創(chuàng)新，達到設計上的創(chuàng)新。在這樣的創(chuàng)意過程中我們可以清晰地得出結論，圖形創(chuàng)意的創(chuàng)意源泉出發(fā)于發(fā)散性思維，隨著發(fā)散性思維的連續(xù)發(fā)散，很容易產生跑題的現象，此時收斂性思維具有關鍵作用。收斂性思維將與設計主題緊密相關的設計元素歸納，它在過程中始終圍繞著設計主題，不斷將發(fā)散性思維拉回設計主題附近。收斂性思維之后再由發(fā)散性思維繼續(xù)尋找創(chuàng)意，就是這樣不斷地發(fā)散、收斂、再發(fā)散、再收斂的過程，才能得到最佳的創(chuàng)意點，最符合設計主題的創(chuàng)意點。

（二）同構與解構

圖形創(chuàng)意的思維過程就是一場頭暈腦風暴，不斷地尋找恰當卻又出奇的創(chuàng)意點的過程，在發(fā)散性思維與收斂性思維的基礎上對與設計主題有關的元素進行歸納整理圖像資料的過程。在歸納整理的過程中需要利用同構與解構的方法來尋找圖形創(chuàng)意的切入點與可能性。

同構的含義可以理解成共同構成，即在設計主題得到的設計元素中選擇兩種或更多的元素，在某種特定的目標引導下對它們之間的內在聯系、形態(tài)特征或者含義進行關聯性想象，通過想象、聯想將設計元素產生關聯并形成新的結構，新的事物，新的概念，發(fā)生質的變化的思維過程。同構在圖形創(chuàng)意中包括圖形同構、含義同構、形義同構、通感同構、置換同構、異影同構、共生同構、正負形同構等，無論是何種形式的同構，在圖形創(chuàng)意的過程中同構的真正價值在于巧妙融合，這樣的融合不僅需要發(fā)散性思維作為基礎，提供多種可供選擇的主題元素。還需要發(fā)現常人無法發(fā)現的內容，或許兩者之間相差甚遠，但是在內部卻存在著某種形式上或含義上的相似，能夠產生非同尋常的新組合。

解構從字面上理解是結構的分解，解構能夠產生新的結構。解構的過程就是運用理性的思維將其拆分分解，再將其中加入設計者自我的思考，最終形成一個全新的屬于設計者的結構。在圖形創(chuàng)意創(chuàng)作中對設計主題提取最具典型性、代表性的元素進行分解，發(fā)掘其中獨特的視角。例如，“保護海洋”的主題海報，有的設計師會選擇創(chuàng)作美麗海洋的圖形，以此呼吁人類對海洋的保護；有的設計師選擇海洋生物為創(chuàng)作元素，將海洋生物進行分解，并與人類現實生活中的刀叉進行同構形成新的圖形（如圖1）所示。構成的新圖形表現被人類侵蝕的魚，魚只剩下大概的輪廓，利用紅色為背景色，既能夠引人矚目，讓人聯想到血腥的屠殺場面，又能夠發(fā)人深思。解構思維創(chuàng)作的圖形表達視角獨特且耐人尋味，讓觀者從不同的角度和高度來看待問題，使作品具有深度內涵。

二、圖形思維在平面設計中的應用

（一）同構與解構的應用

同構在平面創(chuàng)意中的運用十分常見，同構的形式又可以稱為元素置換。實現元素置換，—方面是要找出元素之間在某種層面上的內在聯系，此時與聯想同時運用；另—方面要通過主動的構形手段找到兩者形態(tài)上的相似性，需要充分運用想象的手法。例如，蔬菜汁海報中將杯子進行元素置換，由新鮮蘿卜與青提組合形成杯子，充分體現出蔬菜汁的原汁原味、新鮮的主題概念（如圖2）所示。這張海報中充分利用聯想與元素置換的手法，尋找設計元素在外形與概念上的相似性、關聯性，事實上圖形創(chuàng)意中的想象、聯想、同構緊密相連，相輔相成。

解構在平面創(chuàng)意的應用主要表現是新概念的產生，主要利用提取抽象概念、重構形象符號、經典圖形再創(chuàng)造的手法。首先，提取抽象概念的意思是設計在對具象元素進行分解、結構后產生抽象概念。利用對具體形象的打散、分解，并根據設計主題進行再組合，以此獲得新的圖形。在字體設計中常利用解構的手法，將字體進行筆畫的拆分與肢解，再利用聯想、同構的手法將筆畫進行替換，實現主題的準確表達。例如，“火柴棍”字體設計（如圖3）所示，對字體的筆畫進行拆分后進行元素置換，最終形成具有創(chuàng)新性的字體。

其次對當代藝術大師作品的形象符號進行解構，形成新的視覺符號。這意味著站在巨人的肩膀上進行設計作品的創(chuàng)作，將大師作品中具有價值的符號作為圖形創(chuàng)意的基礎，體會大師的創(chuàng)作初衷，在與大師作品的對話中嘗試分解其創(chuàng)作方式，將自己的想法加入其中，進行重構、再創(chuàng)、制作出自己的圖形形象符號。例如，眾所周知的畢加索的著名作品《公牛圖》，畢加索對牛的形象精煉的提取，最終留下的只是簡單的線條，這樣的手法對于標志的設計具有啟發(fā)作用。在公牛共用電器的標志設計中隱約可以看到大師畢加索的影子，標志截取牛頭部分作為LOGO主體，象征公牛品牌的安全、耐用的形象（如圖4）所示。

最后圖形創(chuàng)意中可以利用經典圖形進行解構重組。經典的圖形是經過人類社會不斷演變而得到的，它蘊含著豐富的內涵，不僅能夠代表一定的含義，而且在人們心中具有一定的象征意義。例如，香港鳳凰臺的臺標——“雙鳳”（如圖5）所示，設計者利用我國傳統(tǒng)文化中馬家窯出土的新石器時期彩陶鳳凰圖的圖案（如圖6）所示，對其進行解構，將鳳凰圖中鳳凰的眼睛、爪子、翅膀等細節(jié)統(tǒng)統(tǒng)去掉，只留下鳳凰三根羽毛作為主體表現鳳凰靈動的形象，利用旋轉的手法得到—正一反兩只圖形化的鳳凰形象，到達了標志力求簡潔明了的要求。在寓意上，香港鳳凰臺的臺標與鳳凰圖也有著密切聯系。它的設計者認為，鳳凰自古以來象征著吉祥如意，他希望香港鳳凰臺在今天也能夠給人們帶來和平安康的形象，鳳凰這樣的傳統(tǒng)圖案運用于當代設計中也是寓意著傳統(tǒng)與現代的文化融合。解構在圖形創(chuàng)意的過程中能夠引導設計者打破固定思維的禁錮，漸漸找回天馬行空的思維方式，在其中充分發(fā)揮設計者自身設計素養(yǎng)，并與其他思維方法相聯系，形成獨樹一幟的創(chuàng)意圖形。

結語

讀圖時代的到來，對于圖形思維的研究顯得十分重要。圖形思維對于平面設計乃至藝術設計都至關重要，圖形思維中的發(fā)散性思維和收斂性思維是圖形創(chuàng)意的根基，發(fā)散性思維奠定圖形創(chuàng)意思維廣度與深度的基礎，而收斂性思維是在發(fā)散性思維發(fā)散出的設計元素中進行歸納總結后產生創(chuàng)意點；同構與解構在圖形創(chuàng)意中將基本的點、線、面進行創(chuàng)造性的重組，對經典形象提取抽象概念、重構形象符號、重構經典圖形。圖形思維在平面設計中能夠起到創(chuàng)造性的作用，設計者利用圖形思維可以打破平常的思維習慣，創(chuàng)造出更多的可能性。而圖形思維并不是某一種思維方式，從某種含義上來講，它是設計者必不可少的品質，在設計者不僅僅需要注重設計技巧的培養(yǎng)，本質上最關鍵的是思維。圖形思維能夠引導設計者探尋全新的創(chuàng)新過程，為設計帶來更大突破。