從小，我們就在學(xué)詩(shī)、背詩(shī)。但談到詩(shī)歌的概念，我想大部分同學(xué)的腦海中只有模模糊糊的幾個(gè)詞，說不出個(gè)所以然來。今天的創(chuàng)新作文大講堂就邀請(qǐng)到了樹才老師，讓他來告訴大家，什么是現(xiàn)代詩(shī)，以及寫好詩(shī)歌的小秘訣。

什么是現(xiàn)代詩(shī)？同學(xué)們，你們覺得我知道什么是現(xiàn)代詩(shī)嗎？其實(shí)我也不知道。所以，今天我?guī)е鴨栴}來到這里和大家一起討論。同學(xué)們，什么是一首現(xiàn)代詩(shī)？你們多少知道一點(diǎn)兒，而我，多少不知道一點(diǎn)兒。同學(xué)們肯定知道古詩(shī)。說起李白，同學(xué)們會(huì)想到什么？對(duì)，那就是著名的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

這些詩(shī)為什么是古詩(shī)呢？是因?yàn)闀r(shí)間嗎？因?yàn)樗鼈兪枪糯?，?shī)人也是古代人。那古詩(shī)的特點(diǎn)又有哪些呢？對(duì)了，短小、押韻、對(duì)仗，其中最重要的是押韻。那么為什么會(huì)有現(xiàn)代詩(shī)?。恳?yàn)槲覀兪乾F(xiàn)代人??！而且還有一部分人會(huì)變成“后現(xiàn)代人”。

同學(xué)們，古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)是不同的嗎？古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)沒有什么不同。不管你是寫成七個(gè)字一行，還是長(zhǎng)短不一的句子，它們都是詩(shī)。詩(shī)是由什么組成的？是字。字又叫什么？是語(yǔ)言文字。

那中國(guó)的現(xiàn)代詩(shī)人你們知道哪些??？有徐志摩、冰心、舒婷、顧城、海子、北島……現(xiàn)代詩(shī)人很多，我可以列舉三十分鐘，當(dāng)然還包括——我。

我給大家介紹一位現(xiàn)代詩(shī)人吧，他叫嚴(yán)力。他既是詩(shī)人，也是畫家。他生長(zhǎng)在上海和北京，漫游于美國(guó)和中國(guó)。嚴(yán)力有一首詩(shī)，寫得特別好，叫《還給我》?！斑€給我”這個(gè)詞大家經(jīng)常用吧？把錢借給人家了，可他一直不還，你見他一定會(huì)說：“還給我。”把橡皮借給人家了，人家不還，你說：“不還就算了，下次給我一塊更大的橡皮?！薄哆€給我》選自我編的詩(shī)集《一位詩(shī)人的誕生》，這本書剛剛誕生，里面有60首中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)，還有我喜歡的60首外國(guó)現(xiàn)代詩(shī)。這不僅是課堂內(nèi)課堂外，還是國(guó)家內(nèi)國(guó)家外。你們聽一聽：

還給我（節(jié)選）

文/嚴(yán)力

請(qǐng)還給我

我與我兄弟姊妹的關(guān)系

哪怕只有半年也請(qǐng)還給我

請(qǐng)還給我愛的空間

哪怕被你用舊了也請(qǐng)還給我

請(qǐng)還給我整個(gè)地球

哪怕已經(jīng)被你分割成

一千個(gè)國(guó)家

一億個(gè)村莊

也請(qǐng)你還給我！

這首詩(shī)非常有國(guó)際情懷，嚴(yán)力不光是中國(guó)人、還是地球人。他希望地球是清潔的，和諧的。這樣的詩(shī)，你們也可以寫得很好。

有一位七歲的孩子，讀了這首《還給我》，她也寫一了首詩(shī)，以此向這位詩(shī)人致敬：

請(qǐng)還給我那頓媽媽給我做的晚餐

哪怕它已經(jīng)過夜了

也請(qǐng)把湯還給我

請(qǐng)還給我和奶奶在一起的時(shí)間

哪怕只有一天的時(shí)間

也請(qǐng)你還給我！

有想法，就把它表達(dá)出來。寫詩(shī)，就是寫自己的感覺，寫自己看見的，寫自己聽見的。一邊看、一邊聽，慢慢就會(huì)有想法。

我從中學(xué)時(shí)代就開始學(xué)寫詩(shī)，主要模仿杜甫的詩(shī)。杜甫，你們知不知道是誰？他和李白是什么關(guān)系？對(duì)了，李白是詩(shī)仙，杜甫是詩(shī)圣。詩(shī)仙動(dòng)不動(dòng)就往廟里去?！安桓腋呗曊Z(yǔ)，恐驚天上人?！彼岳畎资且粋€(gè)可以在天上飄、在水上走路的人。他可以順著長(zhǎng)江而下，一屁股坐在水面上，做一個(gè)夢(mèng)，就到了上海。

圣人則會(huì)憂國(guó)憂民。哪個(gè)地方奶粉不對(duì)了，他要去管；疫苗不對(duì)了，他要振臂高呼；哪個(gè)地方水流被污染了，他也要寫報(bào)告一一“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！榛疬B三月，家書抵萬金?！碑?dāng)然，他也有高興的時(shí)候，如“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鄙裣墒秋h著走的，圣人就得留在大地上憂國(guó)憂民?？矗@就是詩(shī)仙和詩(shī)圣的區(qū)別。

后來我又開始寫現(xiàn)代詩(shī)。我現(xiàn)在寫的詩(shī)差不多和杜甫一樣多了。杜甫一生寫了多少詩(shī)？杜甫一生寫的詩(shī)無數(shù)，因?yàn)橛械脑?shī)寫完他就扔了，有的流年輾轉(zhuǎn)，也消失了。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，杜甫一生寫了1015首詩(shī)歌，而我寫了1001首詩(shī)。之前我寫了i000首詩(shī)，昨天在高鐵上又寫了1首，正好對(duì)應(yīng)《一千零一夜》。

現(xiàn)在上海天很熱，你們就可以寫“熱”，冬天可以寫“雪”，惡心了你們就可以寫“惡心”。

總的來說，我寫詩(shī)寫什么呢？就是寫的我生活。我想告訴大家，萬物皆可成詩(shī)，一直使用的東西也會(huì)與人產(chǎn)生感情聯(lián)系。有一次，我一生氣，給指甲刀寫了三首詩(shī)。我為什么給指甲刀寫了三首詩(shī)呢？因?yàn)橛小爸浮薄凹住薄暗丁比齻€(gè)字啊。我敢肯定，你們翻遍所有唐詩(shī)宋詞，也找不到寫指甲刀的詩(shī)——

指甲刀·指

文/樹才

咔嚓咔嚓，好像是一列火車，其實(shí)是指甲刀

咔嚓咔嚓，好像是火車往遠(yuǎn)處跑，其實(shí)是指甲刀在絞

咔嚓咔嚓，碎指甲飛起來，嚇了你眼睛一跳

咔嚓咔嚓，好像是一列火車，其實(shí)是指甲刀

你這聲音真難聽，把手腳先泡一泡

押韻可以寫出一首詩(shī)，不押韻也可以寫出一首詩(shī)。詩(shī)就是寫我們生活中真的東西，當(dāng)然，假的東西也可以寫。所以我覺得你們都會(huì)寫出很好的詩(shī)來。

本次大賽中榮獲特等獎(jiǎng)的詩(shī)歌作品展示：

山河人間

文/江西省贛州三中 羅昕

蒼川迎日照，草木臨云天。

飛烏投篁林，游魚行山澗。

眾生心百相，自然物大千。

紅塵許山河，清風(fēng)過人間。

（指導(dǎo)教師：楊潔）

點(diǎn)評(píng)：羅昕同學(xué)將各種意象融合進(jìn)詩(shī)歌中，寫出了自然界的大氣磅礴。

暮靄

文/浙江省寧波市興寧中學(xué)熊丹陽(yáng)

夜燈還未亮起，

我只能看見悠然漂浮的云朵，

它們很遠(yuǎn)又很近。

斑駁的云彩開始一點(diǎn)點(diǎn)渲染，

遠(yuǎn)方依舊是灰色的天，

燈忽的亮了，

暮靄消失在一片耀眼的光中。

（指導(dǎo)教師：徐潔）

點(diǎn)評(píng)：丹陽(yáng)選擇了傍晚時(shí)分的云朵為對(duì)象，將云朵漂浮不定、變化多樣的特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)還不失浪漫、夢(mèng)幻色彩。