李永軍

記者：首先，我想請(qǐng)問(wèn)一下您，目前金昌市教育的現(xiàn)狀是怎么樣的？

張加明：近年來(lái)，我市持續(xù)加大教育投入力度，著力推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平，教育質(zhì)量顯著提高，教育事業(yè)進(jìn)入均衡、高質(zhì)量、現(xiàn)代化發(fā)展的新階段。

記者：相比于以前，現(xiàn)在金昌市教育條件有哪些改革與發(fā)展？

張加明：一.辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化。近年來(lái)，我市相繼實(shí)施了中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程、學(xué)前教育工程、農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃、校車安全工程等重大教育建設(shè)與發(fā)展工程。累計(jì)實(shí)施校舍安全工程項(xiàng)目56個(gè)，D級(jí)危房全部消除。農(nóng)村寄宿教育初具規(guī)模。二.教育信息化建設(shè)提速發(fā)展。全市中小學(xué)校園網(wǎng)全部實(shí)現(xiàn)光纖寬帶接入，班均帶寬達(dá)到5M以上；中小學(xué)教學(xué)班全部配備交互式“班班通”多媒體設(shè)備；建設(shè)錄播教室21個(gè)，生機(jī)比達(dá)到6比1，師機(jī)比達(dá)到1比1。三.教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。大力實(shí)施“名師”工程。通過(guò)開展國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀教師、模范教師、省市級(jí)特級(jí)教師、隴原名師、拔尖人才、優(yōu)秀教師等評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，近年來(lái)共評(píng)選出全國(guó)優(yōu)秀教師3人，省特級(jí)教師8人，隴原名師6人，省級(jí)優(yōu)秀教師10人，市特級(jí)教師19人，市級(jí)拔尖人才34人，市級(jí)優(yōu)秀教師680人，培養(yǎng)造就了一批社會(huì)認(rèn)可、業(yè)績(jī)突出、素質(zhì)過(guò)硬的教育名家。

記者：剛才您在講金昌市教育現(xiàn)狀時(shí)提到了均衡，金昌市教育事業(yè)均衡發(fā)展體現(xiàn)在什么地方？

張加明：這里的均衡是說(shuō)義務(wù)教育均衡發(fā)展。金川區(qū)、永昌縣先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)教育部國(guó)家縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定，我市在省內(nèi)率先實(shí)現(xiàn)全市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。全市中小學(xué)95%以上學(xué)生享有“標(biāo)準(zhǔn)化”學(xué)校教育資源，辦學(xué)條件已達(dá)到或高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

記者：金昌市教育事業(yè)高質(zhì)量“高”在哪里？

張加明：學(xué)前教育普惠發(fā)展，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到98.3%；義務(wù)教育均衡發(fā)展，入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)99.88%。高中階段教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到99.754%，高考上線指標(biāo)連續(xù)幾年位居全省前列。2017年高考實(shí)現(xiàn)了新的突破，二本及以上上線人數(shù)達(dá)2292人，上線率47.97%，較2016年提高了1.74個(gè)百分點(diǎn)。共有6人被清華、北大錄取。

記者：金昌市藝術(shù)教育有沒(méi)有跟上改革發(fā)展的腳步？

張加明：金昌市的藝術(shù)教育也在蓬勃發(fā)展。我市教育系統(tǒng)始終把藝術(shù)教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的強(qiáng)有力抓手，積極開展“體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”和校園藝術(shù)節(jié)，以藝育人、以美啟智，育特長(zhǎng)學(xué)生、辦特色學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，構(gòu)建了“生生有項(xiàng)目、班班有專攻、校校有特色” 、“一校一品”的特色藝術(shù)教育格局。

記者：那金昌市教育改革發(fā)展還有哪些成果？請(qǐng)您簡(jiǎn)要談一談。

張加明：教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)順利推進(jìn)。我市出臺(tái)實(shí)施了《基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》及《幼兒園分類評(píng)估管理辦法》、《中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)評(píng)估辦法》、《中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展評(píng)估辦法》等一系列建設(shè)方案和評(píng)估辦法，建立了基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化試驗(yàn)區(qū)建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度。教育綜合領(lǐng)域改革全面深化。積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。深化普通高中招生制度改革，推動(dòng)學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)化，嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育劃片就近入學(xué)政策，抓好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)工作。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。積極探索集團(tuán)化辦學(xué)或?qū)W校聯(lián)盟，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)作用，加大對(duì)薄弱學(xué)校的扶持力度，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

堅(jiān)持“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”，按照自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，積極深化教學(xué)改革，以建立“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式為特征，探索完善班級(jí)授課制下的“小組合作探究學(xué)習(xí)”的組織管理形式，著力建設(shè)自主課堂、活力課堂、高效課堂，整體提高基礎(chǔ)教育課程實(shí)施水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，構(gòu)建以學(xué)為中心的課堂生態(tài)；用大教研思路，提升教研水平和高度，常規(guī)化實(shí)施“走校式”教研活動(dòng)，建設(shè)學(xué)科教研基地和教研員專家團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步盤活全市教育資源，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)教研工作重心下移，鞏固高效課堂建設(shè)成果，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)教育教學(xué)工作持續(xù)。

記者：那您對(duì)金昌市教育改革和發(fā)展取得的成果有什么感想與展望？

張加明：教育改革和發(fā)展成績(jī)的取得，離不開市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開社會(huì)各界的大力支持。在“十三五”期間，全市教育系統(tǒng)將不斷深化改革，加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育普惠發(fā)展，義務(wù)教育均衡發(fā)展，高中教育多樣發(fā)展，職業(yè)教育特色發(fā)展，成人教育多元發(fā)展，特殊教育延伸發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，滿足人民群眾“上好學(xué)”的新期盼。不忘初心，砥礪奮進(jìn)，全市教育系統(tǒng)將不斷創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)！

編輯：蔡揚(yáng)宗