李東陽(yáng)

（吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院，吉林長(zhǎng)春130000）

隨著近幾年我國(guó)航空領(lǐng)域的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人們高度重視航空服務(wù)人才，因?yàn)楫?dāng)乘客在乘坐飛機(jī)的時(shí)候，不僅想要進(jìn)行享受飛機(jī)的硬件設(shè)施，還想享受飛機(jī)的軟件設(shè)施，那么最直接接觸乘客的就是航空服務(wù)人才，針對(duì)航空服務(wù)人才專業(yè)的學(xué)生而言，則是需要訓(xùn)練處優(yōu)質(zhì)的身體素質(zhì)，將通過(guò)后期的訓(xùn)練進(jìn)而實(shí)現(xiàn)氣質(zhì)身形。

1 航空服務(wù)人才進(jìn)行形體訓(xùn)練的主要作用

1.1 加大學(xué)生的體制

根據(jù)當(dāng)前我國(guó)航空領(lǐng)域的形體訓(xùn)練課和其他教學(xué)課程相比較具有著低強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的主要特點(diǎn)，學(xué)生能夠通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練進(jìn)而加大自身腦部的供氧功能，從而有效的提升大腦思維能力，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和時(shí)間進(jìn)行安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，加大形體訓(xùn)練的基本動(dòng)作，先進(jìn)行優(yōu)化學(xué)生的心血管功能在進(jìn)行改善學(xué)生的體重，增加學(xué)生自身的柔韌性，與此同時(shí)還應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)肌肉運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，進(jìn)而達(dá)到提升學(xué)生身體機(jī)能的特點(diǎn)。

1.2 塑造優(yōu)美的姿態(tài)

人和人進(jìn)行見(jiàn)面的第一印象就是通過(guò)面貌以及形體在進(jìn)行深入的了解，是一種直觀美麗的表現(xiàn)，由于形體訓(xùn)練動(dòng)作包含著多種形式，不僅包含舞蹈組合、體育舞蹈練習(xí)形式以及波浪組合等正確身體姿態(tài)的訓(xùn)練，還將通過(guò)有效性和系統(tǒng)性的形體訓(xùn)練進(jìn)而對(duì)學(xué)生開(kāi)展后期的訓(xùn)練，彌補(bǔ)學(xué)生先天的不足之處，確保航空服務(wù)人才在人體上具有著健美和勻稱的特點(diǎn)，而且通過(guò)形體訓(xùn)練還能有效的改善航空服務(wù)人才的整體身形，塑造出優(yōu)美的形體和良好的形象[1]。

2 航空服務(wù)人才形體訓(xùn)練和塑造的主要形式

2.1 形體訓(xùn)練和芭蕾的相結(jié)合

現(xiàn)如今在形體訓(xùn)練當(dāng)中的形體芭蕾就是根據(jù)芭蕾進(jìn)行轉(zhuǎn)變的，教師可以在給學(xué)生形體訓(xùn)練課當(dāng)中充分的運(yùn)用芭蕾“開(kāi)繃直立”的特點(diǎn)，以此來(lái)有效改正學(xué)生不良生活習(xí)慣，促使身體能夠全方面發(fā)展，塑造優(yōu)美良好的形體，培養(yǎng)出高雅脫俗的氣質(zhì)。那么在形體訓(xùn)練當(dāng)中結(jié)合芭蕾，進(jìn)而達(dá)到塑性美體的作用，其實(shí)在形體訓(xùn)練中結(jié)合芭蕾非專業(yè)的學(xué)生只要通過(guò)自身的努力也能達(dá)成，針對(duì)自身的形體有較大的修塑作用。在培訓(xùn)航空服務(wù)人才的時(shí)候，將通過(guò)芭蕾的“開(kāi)、繃、直、立”的需求進(jìn)行塑造航空服務(wù)人才的形體美，那么若是從運(yùn)動(dòng)角度進(jìn)行分析芭蕾的“開(kāi)、繃、直、立”，則是有著收縮肌肉纖維的主要作用，讓人們?cè)阱憻捯院蠹哟蠹∪饽土?，使身體柔韌性變強(qiáng)，從運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中消耗掉多余的脂肪，從而增加身體的修長(zhǎng)性。

2.2 形體訓(xùn)練和舞蹈的相結(jié)合

現(xiàn)階段舞蹈分為多種舞種形式，而且每一個(gè)舞蹈種類都有著不同的概念和表達(dá)形式，舞蹈是人們通過(guò)節(jié)奏和組織進(jìn)而流動(dòng)性進(jìn)行表達(dá)動(dòng)作、感情的方式，是屬于一種表情性的時(shí)空藝術(shù)，所以人們又稱舞蹈為人體動(dòng)作的藝術(shù)。那么對(duì)于航空服務(wù)人才而言，在形體訓(xùn)練中結(jié)合舞蹈，不僅在一定層次提升了形體美的效果，還在一定層次上加大了訓(xùn)練的難度，將讓學(xué)生在形體中在運(yùn)用身體語(yǔ)言和音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行表達(dá)自身內(nèi)心的情緒情感，在通過(guò)結(jié)合訓(xùn)練的形式加大音樂(lè)節(jié)奏感和優(yōu)美的舞蹈感受，不斷提升學(xué)生的自信心，但是在形體訓(xùn)練當(dāng)中結(jié)合舞蹈的時(shí)候，還需要形體教師能夠選擇出適合航空服務(wù)人才自身特點(diǎn)的舞蹈。例如，在舞蹈種類當(dāng)中還有街舞，而街舞就不是最好的選擇，因?yàn)檫@一類別的舞種是屬于各種走、跑、跳組合而成，并通過(guò)頭、頸、肩、上肢、軀干等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動(dòng)等連貫組合而成的，各個(gè)動(dòng)作都有其特定的健身效果，既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動(dòng)作的協(xié)調(diào)，又注意了組成各環(huán)節(jié)各部分獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。這一類舞種是不適用于學(xué)生提升氣質(zhì)的舞種訓(xùn)練，而在舞蹈種類當(dāng)中還有一種舞種是古典舞，它是流傳下來(lái)的被認(rèn)為是具有一定典范意義的和古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈，那么要是在形體訓(xùn)練中融入古典舞則是能夠有效的提升學(xué)生身段韻律，讓學(xué)生深入的感受和了解到中國(guó)特點(diǎn)的含蓄美和內(nèi)在美，所以在結(jié)合舞蹈的時(shí)候需要高度重視[2]。

3 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，針對(duì)航空服務(wù)人才而言，要是想有效的開(kāi)展形體訓(xùn)練，這就需要先讓學(xué)生深入了解健體、健心以及健美的主要作用，過(guò)多的加大對(duì)學(xué)生的形體訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)，促使學(xué)生能夠全身心的投入到形體訓(xùn)練當(dāng)中，全方面進(jìn)行發(fā)展，從而塑造出高素質(zhì)、形體美的航空服務(wù)人才。