劉碩

【摘要】針對(duì)會(huì)展教育人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求脫節(jié)等問(wèn)題，遼寧交專會(huì)展專業(yè)積極對(duì)接會(huì)展業(yè)發(fā)展需求，探索出依托展會(huì)項(xiàng)目構(gòu)建政府一協(xié)會(huì)一企業(yè)一學(xué)校四方合作，讓學(xué)生分階段分層次參與展會(huì)項(xiàng)目各個(gè)環(huán)節(jié)，形成以項(xiàng)目為軸，協(xié)同育人的政府、協(xié)會(huì)、企業(yè)、院校四方聯(lián)動(dòng)的人才培養(yǎng)體系。在人才培養(yǎng)目標(biāo)上更貼近行業(yè)、貼近企業(yè)，課程設(shè)置上突出專業(yè)技能培養(yǎng)，教學(xué)上采取展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)、會(huì)展企業(yè)、校園自辦展、云課堂混合式場(chǎng)景實(shí)操演練，師資上形成相互融通提升教學(xué)水平，為推動(dòng)展會(huì)項(xiàng)目的成功舉辦提供了人才保障，形成了以“項(xiàng)目為軸，協(xié)同育人”四方聯(lián)動(dòng)的會(huì)展人才培養(yǎng)體系。

【關(guān)鍵詞】項(xiàng)目為軸 四方聯(lián)動(dòng) 會(huì)展人才培養(yǎng)

會(huì)展業(yè)作為集商品展示、商貿(mào)交易、經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和科學(xué)文化交流為一體的新興產(chǎn)業(yè)，以其強(qiáng)大的關(guān)聯(lián)影響和經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)作用，已逐漸發(fā)展為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的新亮點(diǎn)，成為促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚和產(chǎn)業(yè)升級(jí)、提升區(qū)域知名度的“助推器”。通過(guò)走訪調(diào)研會(huì)展業(yè)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，同會(huì)展業(yè)溝通聯(lián)系，尤其是會(huì)展企業(yè)認(rèn)為當(dāng)前會(huì)展教育普遍存在以下問(wèn)題：會(huì)展人才培養(yǎng)定位與會(huì)展產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求匹配問(wèn)題；會(huì)展人才培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)用人要求匹配問(wèn)題；專業(yè)課程設(shè)置與學(xué)生專業(yè)能力獲得問(wèn)題；學(xué)生實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)就業(yè)工作差異問(wèn)題；會(huì)展專業(yè)師資實(shí)踐能力不足的問(wèn)題。隨著會(huì)展業(yè)的快速發(fā)展，隨之而來(lái)的是對(duì)會(huì)展人才的迫切需求，會(huì)展教育也急需進(jìn)行滿足會(huì)展業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)模式改革。

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)展覽業(yè)改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[2015]15號(hào)），遼寧省委、省政府高度重視全省會(huì)展的改革發(fā)展。省政府出臺(tái)了《遼寧省人民政府關(guān)于加快展覽業(yè)改革發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，省商務(wù)廳下發(fā)了《全省會(huì)展業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革實(shí)施意見(jiàn)》和《2017年行動(dòng)計(jì)劃》等一系列舉措，推進(jìn)了全省會(huì)展業(yè)的改革發(fā)展。沈陽(yáng)市政府出臺(tái)了心尤陽(yáng)市促進(jìn)會(huì)展業(yè)發(fā)展的實(shí)施方案》，聯(lián)合各部門支持全市會(huì)展業(yè)發(fā)展。這些文件中都指出支持高校設(shè)立會(huì)展專業(yè)，建立會(huì)展人才培養(yǎng)基地，這些政策的出臺(tái)為會(huì)展專業(yè)的發(fā)展和會(huì)展人才培養(yǎng)提供了政策支持，尤其在政府負(fù)責(zé)的政府型展會(huì)中，學(xué)?？芍苯訁⑴c展會(huì)項(xiàng)目合作，為展會(huì)提供人才支持。遼寧交專會(huì)展專業(yè)積極對(duì)接社會(huì)需求，探索依托中國(guó)制博會(huì)、東北五金展、東北安防展等項(xiàng)目構(gòu)建政府一協(xié)會(huì)一企業(yè)一學(xué)校四方合作，讓學(xué)生分階段分層次參與展會(huì)項(xiàng)目各個(gè)環(huán)節(jié)，形成以項(xiàng)目為軸，協(xié)同育人的政府、協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)校四方聯(lián)動(dòng)的人才培養(yǎng)體系。在人才培養(yǎng)目標(biāo)上更貼近行業(yè)、貼近企業(yè)，課程設(shè)置上突出專業(yè)技能培養(yǎng)，教學(xué)上采取展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)、會(huì)展企業(yè)、校園自辦展、云課堂混合式場(chǎng)景實(shí)操演練，師資上形成相互融通提升教學(xué)水平，為推動(dòng)展會(huì)項(xiàng)目的成功舉辦提供了人才保障。

近五年來(lái)，我校會(huì)展專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率100%，校企合作公司和展會(huì)項(xiàng)目越來(lái)越多，會(huì)展專業(yè)模擬公司學(xué)生在學(xué)校舉辦校園展會(huì)提升技能，參與國(guó)內(nèi)外會(huì)展大賽取得優(yōu)異成績(jī)，越來(lái)越多的畢業(yè)生帶領(lǐng)企業(yè)返校招聘，遼寧交專會(huì)展專業(yè)成為了振興東北老工業(yè)基地會(huì)展業(yè)的一個(gè)重要人才培養(yǎng)和輸送基地。

（1）以展會(huì)項(xiàng)目為軸，形成四方聯(lián)動(dòng)協(xié)同育人效果。以制博會(huì)為例，政府組織為沈陽(yáng)市政府制博會(huì)組展辦公室負(fù)責(zé)展會(huì)的把關(guān)和統(tǒng)籌，沈陽(yáng)市展覽業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)展會(huì)的推廣和展會(huì)的評(píng)估工作，展覽業(yè)務(wù)承辦企業(yè)沈陽(yáng)金諾會(huì)展公司負(fù)責(zé)展會(huì)的招展招商和現(xiàn)場(chǎng)工作，我校負(fù)責(zé)為金諾公司輸送招展招商人員和現(xiàn)場(chǎng)工作的志愿者，依托制博會(huì)項(xiàng)目，我校師生完成的《中國(guó)制博會(huì)發(fā)展調(diào)研報(bào)告》被沈陽(yáng)市政府大型活動(dòng)辦公室采用，在中國(guó)制博會(huì)高峰論壇上展示，并獲全國(guó)會(huì)展專業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。通過(guò)中國(guó)制博會(huì)項(xiàng)目，我校會(huì)展專業(yè)的學(xué)生在制博會(huì)組展公司和展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的認(rèn)知實(shí)習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)，與企業(yè)進(jìn)行深度合作。為保障第十屆APEC中小企業(yè)技術(shù)交流暨展覽會(huì)（簡(jiǎn)稱APEC技展會(huì)）的展會(huì)服務(wù)專業(yè)性，APEC技展會(huì)特邀我校會(huì)展專業(yè)學(xué)生從事展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)工作，通過(guò)專業(yè)的技能和職業(yè)素養(yǎng)，圓滿完成了技展會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)工作，并以出色的表現(xiàn)為我校贏得廣泛贊譽(yù)。

（2）精細(xì)化課程設(shè)置，引入四維課堂混合式教學(xué)模式。四維課堂教學(xué)是我校會(huì)展專業(yè)在教學(xué)實(shí)踐中探索出來(lái)的一種貼近會(huì)展行業(yè)，以職業(yè)為導(dǎo)向的混合式教學(xué)模式。四維課堂指：職業(yè)認(rèn)知系列課程的展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)課堂；進(jìn)行知識(shí)技能培養(yǎng)的學(xué)校課堂；定崗實(shí)習(xí)的企業(yè)課堂；提供隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的云課堂。展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)可以為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材，激發(fā)學(xué)生的興趣，如《會(huì)展場(chǎng)館管理》、《展覽會(huì)策劃與管理》、《參展商實(shí)務(wù)》等相關(guān)課程都可進(jìn)行展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。學(xué)校課堂作為培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技能的重要環(huán)境，除了進(jìn)行理論教學(xué)外，可進(jìn)行展會(huì)策劃實(shí)訓(xùn)比賽，展覽設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，校園自辦展等實(shí)訓(xùn)教學(xué)，為學(xué)生進(jìn)一步步入職場(chǎng)提供準(zhǔn)備。學(xué)生進(jìn)入企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)，是在實(shí)踐中檢驗(yàn)技能，增長(zhǎng)技能的重要途徑。云課堂的開(kāi)展，為手機(jī)不離身的當(dāng)代學(xué)生提供持續(xù)學(xué)習(xí)保障。

（3）以賽代訓(xùn)，參賽項(xiàng)目為政府制定決策提供參考。每一個(gè)展會(huì)項(xiàng)目不僅帶來(lái)很多的實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)，也為同學(xué)們策劃自己的項(xiàng)目提供全方位的參考，學(xué)生利用相關(guān)課程所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合在展會(huì)中的經(jīng)歷，策劃出一個(gè)個(gè)具有針對(duì)性、創(chuàng)新性、可操作性的展覽項(xiàng)目，帶著項(xiàng)目參與全國(guó)會(huì)展專業(yè)技能競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，為真實(shí)展會(huì)做的調(diào)研報(bào)告還獲得了沈陽(yáng)市政府制博會(huì)組展辦公室的重視，為政府制定決策提供參考。

（4）協(xié)會(huì)搭臺(tái)，更多展覽企業(yè)同我校建立實(shí)習(xí)對(duì)接機(jī)制。沈陽(yáng)市展覽業(yè)協(xié)會(huì)搭建溝通平臺(tái)，定期召開(kāi)協(xié)會(huì)會(huì)議，參與會(huì)員均為我市典型展會(huì)組辦企業(yè)，我校積極參與，構(gòu)建沈陽(yáng)市會(huì)展業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟，同協(xié)會(huì)內(nèi)百余名企業(yè)建立聯(lián)系，與典型展會(huì)組辦企業(yè)建立校企合作關(guān)系，輸送展會(huì)志愿者和招展招商實(shí)習(xí)生，效果和口碑反響很好，更多的展覽企業(yè)同我校建立實(shí)習(xí)對(duì)接機(jī)制，我校會(huì)展專業(yè)成為沈陽(yáng)市會(huì)展人才培養(yǎng)的重要基地。更多企業(yè)來(lái)我校招聘，學(xué)生就亞質(zhì)量不斷提升。會(huì)展業(yè)人才缺口很大，我校會(huì)展教育通過(guò)制博會(huì)、五金展等項(xiàng)目已和政府、協(xié)會(huì)、企業(yè)建立密切聯(lián)系，學(xué)生素質(zhì)和專業(yè)能力有口皆碑，不斷有企業(yè)同我校建立聯(lián)系，期待我校畢業(yè)生到所在企業(yè)就業(yè)，我校正逐漸成為區(qū)域會(huì)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要的人才培養(yǎng)基地。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳穎.會(huì)展專業(yè)實(shí)訓(xùn)體系的構(gòu)建：從認(rèn)知、技能到綜合實(shí)踐[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2017，（16）.