陳健

幼兒園教師和中小學教師，終日與單純的孩子們相處并有相當長的寒暑假，一直是人們向往的職業(yè)。其實，對于特級教師來說，暑假生活并沒有局外人想象的那么不輕松。作為“師德表率、育人模范、教學專家”，特級教師的暑假生活往往在忙碌中快樂著。當然，不同的特級教師有不同的行程安排。對此，《教育》記者進行了采訪。

“到了抬頭看路的時間”

謝正明，湖北省特級教師，湖北省公安縣倪家塔小學副校長。

有人說：“寒暑假的休整，讓忙于趕路的我們，有了抬頭看路的時間?！逼鋵?，這個時間對于謝正明而言也并不輕松：“放假了，先反思梳理前一學期的工作；清閑了，去走走，找找生活的靈感；感悟了，來寫寫，記下零星的思想火花；有空了，再學學，給自己充充電；兩場外出講學，與兄弟學校老師們交流；參加一個培訓，‘他山之石，可以攻玉。”

2018年8月中旬，謝正明參加了湖北省教育廳主辦的“2018年湖北省中小學名師工作室導師高級研修”培訓。來自荊州、黃石、咸寧、神農架等地市的百位名師工作室導師齊聚江城，在這里經(jīng)歷心靈的洗禮和思想的裂變。來自黃石陽新一中的焦老師讓謝正明印象深刻，他是高中地理特級教師。無論是年齡還是資歷，足以成為隊里的領軍人物，但他從不居高，而是時時處處顯示出長者的謙遜與儒雅。謝正明說：“學習筆記，我只記大概，他卻記得實在。因看電子屏有些吃力，他先用手機將講義拍照再一章章搬到筆記本上。我的筆記本才記下一半，他已經(jīng)開始啟用第二本了，波浪線、圓圈，心得……‘同學短短幾天，我卻看到了一個老教師的幾十年?！?/p>

謝正明說：“培訓中有兩位教授不約而同談到‘德。一個用道法解釋‘德，一個現(xiàn)身說法詮釋‘德：‘德是天、地、人道合一，是了然于心而付之于行。德是為師者的最高學歷。名師的言行細節(jié)，讓我看到德之所在：在餐廳吃完飯，主動將盤子放回碗簍；離開會場時，伸手將椅子往里推放；參觀路上禮讓先行等，細微之處方顯師德?！?/p>

“教育也有‘江湖。”謝正明說：江湖中那些武功高強的大俠精深的內力與精彩的招式，在華東師范大學教授王建軍的眼中，就是能力與知識。能力與知識的關系就好比武俠小說里“功力”與“招式”的關系。招式可教可學，功力得自己修煉。功力到了一定深度，招式的威力大，重逾百斤的玄鐵劍，獨臂楊過舉重若輕，揮灑自如；飛花落葉，高手也能傷人于無形。同樣，名師“精深的教學功力”才打造出了精彩課堂。因此，修煉好自己的功力，應對不同的教學情境；運用不同的招式，在教學變革中“笑傲江湖”。

不忘初心，不斷“充電”

楊濱，福建省特級教師，享受國務院特殊津貼專家，廈門雙十中學中外合作辦副主任。

“平時忙于學校學生的大事小事，經(jīng)常無暇顧及父母?！睏顬I說：趁著暑假，第一件事就是回家看看。87歲的老父親就等著我暑假陪他去廈門眼科中心做白內障手術；80歲的老母親也等著我，陪她去醫(yī)院做牙齒支架。歲月不饒人，時間讓我們長大成熟，也讓最愛我們的父母慢慢老去。身體健康永遠是第一位，在醫(yī)院跑上跑下的日子里，我總念想著以后能不能多陪他們去公園，逛一逛筼筜湖。8月6日，我陪母親一起去泉州高爾夫俱樂部，參加她寧化縣1958屆高中畢業(yè)的15位老同學80歲集體壽辰。耄耋之年，讓我更能有幸見證其中，一起分享老壽星的快樂，何其幸哉！

不忘初心，砥礪前行。楊濱從教已36年，但是“充電”依然沒有松懈。2018年暑假，他閱讀了權廣仁的《高中物理大概念主題教學》等書籍，還閱讀了《物理教學》等一些有關物理的期刊；他在福建省中小學教師校長遠程研修平臺網(wǎng)看視頻、聽講座，與老師們切磋，還去了北京人民教育出版社，參加為期一周的培育核心素養(yǎng)新課改培訓。

福建2018年高一新生進入新課程改革，高中階段不再進行文理分科。作為廈門市高中物理新課程教學指導組成員，楊濱參與編寫了《廈門市普通高中物理課程標準教學指導意見》一書，完成了“基于物理學科核心素養(yǎng)多元目標多元策略單元教學設計”的編寫任務，并在8月下旬對廈門市全體新高一的物理教師進行新課程培訓。楊濱說：面對新課改，教師確實要轉變觀念，樹立與人為本的理念，以德樹人，培養(yǎng)學生終身學習的能力；重視實驗教學、引導科技創(chuàng)新培養(yǎng)實踐能力和科學精神；重視問題設置，通過問題解決，提升思維品質；在真實情境創(chuàng)設上動腦筋；在知識的建構上下功夫；有教研意識，做學習型教師，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)都注重培育學生的核心素養(yǎng)。

桃李不言，下自成蹊。楊濱說：“當老師最大成就，是幫學生一步步靠近他們自己的夢想。盡自己的所能，幫他們追夢。他們夢圓之時，就是最欣慰的時刻。這個暑假，往屆學生邀請我參加他們的聚會，一張張熟悉、年輕的面孔再一次出現(xiàn)在面前，共同分享著各自在新的旅程里的喜怒哀樂，看著青春的氣息撲面而來，跳動的心也跟著一起哼唱，此刻就是最大的享受。在不斷的感謝聲中，我也從心底發(fā)出感謝的聲音，感謝互相的成就。教學相長，不就是如此嗎？”

“靜下心來思考很充實”

鐘興，云南省特級教師，昆明市五華區(qū)基礎教育科學研究中心副主任。

“平時我很少有時間跟家人溝通；暑假雖然事情也很多，時不時回單位加個班，但時間終歸是靈活的。既然有時間了，就好好陪伴家人，和家人有更多的情感溝通。況且，在忙碌了一學期后也需要休養(yǎng)生息，以便開學后有更好的狀態(tài)投入工作。”鐘興說。

2018年暑假前，鐘興帶領的“云南省鐘興名師工作室”結束了一個周期的教學研究，被省教育廳評定為優(yōu)秀，工作室10名成員均被評為優(yōu)秀成員，部分學員被評為優(yōu)秀學員。3年的周期，完成了28個科研課題，形成了一批有推廣價值的成果，需要整理編輯出版省名師工作室成果集《探索的足跡》。作為老教師，鐘興覺得有必要利用暑假靜下心來，回顧一下，思考一下，自己還能從那些方面突破。平時的工作應接不暇，一天天循環(huán)往復，很少有時間停下來進行反思、凝練教學風格、總結學習經(jīng)驗。假期可以靜下心來，反思、總結、提煉自己的教育教學方法，努力讓自己從一個教書匠變成有思想、有自我標識的教育人。

此前，鐘興帶領的名師工作室成員就“互聯(lián)網(wǎng)+教研”做了一些探索。鐘興表示：“互聯(lián)網(wǎng)+”作為全面深化改革的技術引領，被納入國家經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略的頂層設計，必將深刻變革經(jīng)濟社會結構和社會生活方式。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”上升為國家戰(zhàn)略，互聯(lián)網(wǎng)+教育+培訓的發(fā)展模式將大放異彩。名師工作室作為培養(yǎng)骨干教師的主陣地之一，必須跟上“互聯(lián)網(wǎng)+”的浪潮，與時俱進、開拓創(chuàng)新，更好地發(fā)揮名師工作室的作用。“互聯(lián)網(wǎng)+”為教師教育培訓和教育科研工作帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，必須充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”推進教師教育培訓模式創(chuàng)新。

鐘興說：工作室網(wǎng)絡平臺創(chuàng)建以來，積累了265個課程資源，近500萬字的原創(chuàng)教學資源，截止目前“教育超市網(wǎng)站”點擊量已超11萬人次、注冊人數(shù)突破1800人，該網(wǎng)站的推廣使用，為教研人員、教師與學校提供了交流學習平臺，解決教育過程中遇到的問題。除為廣大教師提供學習平臺和系統(tǒng)培訓機會外，還開通了在線調查、科研項目網(wǎng)絡評審等功能，提升了教育科研管理效率，工作室成員可以在網(wǎng)站上交流教育、教學心得、上傳教學資源、傳遞教育信息。通過開展“互聯(lián)網(wǎng)+教研”模式探索，目前已搭建教研管理工作平臺片區(qū)教研管理平臺，可以對教研員工作規(guī)劃、聽評課、教研活動進行規(guī)范管理。

“暑期小憩，是為了騰飛”

徐杰，江蘇省特級教師，海門市海南小學教育管理集團辦公室主任。

“暑期是個放松心神的休憩小站。很顯然，‘教育閱讀理應成為我們專業(yè)成長的生命節(jié)律和精神高地。因為，閱讀不僅是教師的一種基本的學習能力，也應是教師的一項生活內容?！毙旖苷f，2018年暑期，他認真閱讀了《教育·讀寫生活》暑期合刊——“科學之光照亮求真創(chuàng)新之路”專輯，對文章中提出的新科學教育“六原則”“三路徑”印象極為深刻。確實如此，我們要通過“做中學”“讀中悟”“寫中思”的途徑，注重科學與人文相結合，讓科學教育更有溫度；注重動手與動腦相結合，讓科學教育更有力度；注重校內與校外相結合，讓科學教育更有長度；注重分科與融合相結合，讓科學教育更有深度；注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結合，讓科學教育更有高度；注重全體與個體相結合，讓科學教育更有廣度。拓寬科學教育的長寬高，豐富和完善科學教育的內涵和外延，讓科學教育真正成了師生幸福完整教育生活的一部分。

暑假期間，徐杰參加了2018年“中美科學教育論壇”“全國新教育實驗第十八屆年會”等大型研討活動。同時，對我國首份《中國義務教育質量監(jiān)測報告》提出的“學生科學學科上，科學探究能力和科學思維能力達到中等及以上水平的比例分別為75.7%、74.9%，低于科學理解能力約5個百分點；學生參與動手實驗、實踐調查的機會較少；39.1%的科學教師從不或很少使用；科學教師開展探究教學的能力有待提升等監(jiān)測數(shù)據(jù)”，徐杰結合他主持的江蘇省第三屆鄉(xiāng)村小學科學骨干教師培育站暑期研修活動，與培育站學員進行深度對話：“要充分體現(xiàn)科學學科的探究、實踐等特點，讓課堂成為學生真正發(fā)生的場域。”

7月18日至28日，赴西藏“智力助教”之旅是徐杰在2018年暑期感覺最有意義的一個行程。在西藏拉薩、阿里、林芝等地，徐杰感受到孩子真的很天真，天空真的很蔚藍，空氣真的很潔凈。徐杰回憶道：“在這個‘真得透明、‘真得奇幻的‘圣地，我能做且愿做的就是‘真教育，因此，我用孩子的真思維去看待真問題，去思考并理解孩子?！?/p>

“陪伴，歲月靜好”

王青，遼寧省特級教師，大連市第三十九中學語文教師。

“盼望的暑假生活開始了。做公益講座是我每個假期的一個常規(guī)任務?！蓖跚嗍軋F市委和市婦聯(lián)之邀于2018年7月19日為家長們做了有關家庭教育講座。她說：“講座結束后，家長們熱烈的掌聲和熱切的請教，讓我感受到年輕的家長們是多么需要指導，也令我體會到了被需要的快樂?！?/p>

“以往的假期，都是女兒做飯。這個假期，我決定親自下廚。于是，去書店捧回一大堆指導做飯的書，選出操作性強且家人又愛吃的菜式，把所需食材一樣一樣買回來，然后就每天在廚房揮汗如雨。一家三口，一日三餐，這就是我想要的‘歲月靜好?！蓖跚嗾f，她還給自己訂了個暑期計劃——讀5本書，看3場電影，同時每天運動一小時。

2018年8月，王青在媽媽80周歲生日前，陪媽媽回了一趟濟南，見了媽媽最掛念的親人——姑姥。王青說：“姑姥雖輩分比媽媽大，年齡卻比媽媽還小兩歲，但也是78歲高齡。媽媽與姑姥從小一起長大，親如姐妹，姑姥也是媽媽在老家唯一的親人了?！?/p>

當時，濟南的天氣太熱，兩位老人不愿出門，為了讓她們住得舒服，王青特意訂了香格里拉酒店最頂層的房間，落地大窗景觀極好。特別是夜幕降臨的時候，華燈初上，半個濟南城的夜景盡收眼底。此時，王青會給兩位老人泡上一壺茶，看她倆坐在窗前的沙發(fā)上，望著下面的萬家燈火，聊著說不完的昔日往事，無盡的溫馨涌上心頭。同時，王青給自己訂了離香格里拉酒店最近的一家快捷酒店，于是，王青每晚都要再三叮囑好各類注意事項再回去，“老媽非常聰明，只教了一次就能準確找到自助餐廳的位置，并很快熟悉了各類美食的分布?！?/p>

每天上午，兩位老人都會花大量時間跟王青匯報今天的早餐又吃了哪些好吃的。王青耐心地聆聽，夸張地贊嘆，分享著她們的快樂。由于擔心她們總待在房間里會感到壓抑，王青還陪兩位老人去了健身房?？此齻冊谧卟綑C上蹣跚的時候，王青忽然特別感動：“只要生命還在，人就要努力活著。”

王青說：“有天傍晚總算有點風了，趕緊打車帶她們去大明湖畔走走。湖上荷花滿塘，清風徐來，水波不興，淡淡荷香，沁人心脾。兩位老人一直手挽著手，慢慢地走著，我則忙著用手機給她們留下一張張珍貴的紀念。”一周的時間轉瞬即逝，再美的相聚也要分離。姑姥的兒女來接她了，王青和媽媽一直把他們送出酒店很遠很遠?？粗鴥晌焕先朔謩e時流淚相擁的畫面，王青的心中也無限傷感。這一別，不知有生之年能否再見！“親愛的媽媽，這是女兒送您的80歲生日禮物，只愿您能喜歡。”王青心里說。

“做一位懂得享受教育的教師”

周麗，四川省特級教師，成都市溫江區(qū)光華實驗小學副校長。

“快了！快樂！”暑假即將來臨，周麗的QQ簽名改為這樣兩個短語。手機備忘錄里關于假期的安排，周麗想起一條就記一條：繼續(xù)替學校選聘年青有潛力的新教師，讀幾本自己喜歡的書，打理花園并添置一個荷花金魚盆，陪爸爸回40多年前他工作過的地方尋找回憶，照例帶工作室的小伙伴們外出進行研討與學習，等待分享自己帶了6年的學生高考喜訊，反思自己的教學及分管工作，并思考新的學年計劃。

她說：“暑假來臨，終于可以自由安排自己的時間，開始體驗耳旁沒有喧鬧聲的日子，全身心地松弛下來，休養(yǎng)生息，好好享受這份寧靜甚至是孤獨帶來的快樂與幸福！”有人說：閱讀是教師精神的哲學起點。周麗的假期“悅讀”起點，是從她喜歡的文學作品開始的，其中好幾本書是再讀了，包括梁實秋的《雅舍憶舊》、蔡崇達的《皮囊》、蔣勛的《蔣勛破解莫奈之美》；女兒馬上讀高中了，劉稱蓮的《陪孩子走過高中三年》、王金戰(zhàn)的《英才是怎樣造就的》也得讀讀了；華東理工大學附小顧文校長寄來的大作《從基礎到拓展——小學數(shù)學學科素養(yǎng)培育的研究與實踐》終于有時間完整研讀了。特別是再讀魏邦良的《大師課徒》，細細體會李叔同、陳寅恪、胡適、錢穆、錢鐘書等民國大師的傳道授業(yè)解惑之獨特門徑，追溯他們立足文壇春風化雨的人生，恍若隨之進入另一個時空。

周麗說：為了帶動更多的老師利用暑假快樂閱讀，今年暑假在全員共讀和各組組團伴讀的基礎上，組織了一次非常有趣的網(wǎng)絡導讀。每個年級推選兩名網(wǎng)絡導讀員，一位分享專業(yè)書（共讀書目）的閱讀心得，另一位分享非專業(yè)書的閱讀心得，逢5日便在校群分享閱讀心得。老師們利用閑暇閱讀，小范圍交流，群上的分享和跟貼真是熱火朝天、各具千秋。開學前，我們還將在工作群舉行網(wǎng)絡票選，看看誰是才情兼具、實至名歸的人氣王！

除了陪父親去西昌故地重游之外，周麗在2018年8月上旬還帶領名師工作室成員，赴西寧參加“全國中小學有效教學管理與質量提升高級研修班”活動。她說：短短幾天，4位教育專家做了6場專題報告，他們對新時代教育的最新見解和觀點令人振奮，反對讓學生思維模式化、同質化的教學模式，順應自然，遵從天性，尊重與生俱來的能力，希冀學生成人以后依然保有豐富的想象力與天生的好奇心。周麗說：“電影《羅馬假日》里有一句經(jīng)典語——要么讀書，要么旅行，身體和靈魂，必須有一個在路上。這一點，對教師尤為切合。收拾好行囊，帶上一份好心情，尋一方山水駐步閑看云卷云舒，做一位懂得愛護自己和家人、懂得享受教育的教師?！?/p>