張芃　何琳

摘要：語言使人類活動從表面的客觀的物質(zhì)活動進(jìn)步為有思想有靈魂的精神活動。但在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的現(xiàn)今，隨著人類社會的不斷發(fā)展和各類物種的不斷進(jìn)化，無論是“鸚鵡學(xué)舌”還是“黑猩猩學(xué)說話”，諸多研究讓廣大群眾甚至科學(xué)家們對“語言是人類獨有的”這一特性產(chǎn)生懷疑。本文將從語言產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)、人類語言的性質(zhì)和設(shè)計特征來探討論述“語言——人類之獨有”。

關(guān)鍵詞：語言；人類；獨有性

doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.09.047

中圖分類號：H0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-1580（2018）09-0168-03

首先，語言是什么？“語言是一個符號系統(tǒng)?！北环Q為“語言學(xué)之父”的索緒爾寫到?！跋矚g你”“break-fast”“ennuyer”“отец”“A占B的比例=A/B”這些都是一個個符號，但是不同的符號有著各自的體系?？茖W(xué)家們曾把名為“華修”的大猩猩帶到實驗室里研究其是否能學(xué)會人類的手語。實驗者把實物擺到大猩猩面前，并且手把手地教給它手勢的做法，如果做對了則會得到獎賞。4年之后，華修學(xué)會了160多個手勢，有科學(xué)家驚呼黑猩猩也具有語言能力，甚至還出了一部《科科：會說話的大猩猩》紀(jì)錄片。但經(jīng)過真正進(jìn)行教學(xué)的聾啞人和后續(xù)的一系列研究，大猩猩的這種手勢和人類語言的手語仍是有著本質(zhì)區(qū)別的。而其他動物的信息傳遞方式，也依舊不能稱之為“語言”。

一、語言產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)

人腦是如何區(qū)別于其他任何一種生物的呢？又是如何作用于人類語言上的？人類具有其他動物所不具有的大腦皮層，首先，大腦皮層主導(dǎo)機(jī)體內(nèi)一切活動，控制著人的語言活動等。而大腦半球表面有許多彎彎曲曲的溝裂，稱為腦溝，其間凸出的部分稱為腦回。這些溝裂和凸起大大增加了大腦皮層面積（見圖1）。如果把皮層剝離下來并全部展平，形成的灰色物質(zhì)層有四張A4打印紙大小。而黑猩猩的大腦皮層只有一張A4打印紙那么大，猴子的大腦皮層像明信片那么大，老鼠的大腦皮層只有郵票那么大。其次，“人腦的另一個特性是，它的兩半球有各種功能的分工（見圖2）。”語言功能主要是受左腦控制。說出“Everything will turn out well”一句話的時候，大腦要產(chǎn)生沖動刺激神經(jīng)元，通過傳人神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞，再通過傳出神經(jīng)作用于效應(yīng)器，從而產(chǎn)生相應(yīng)的開口、調(diào)整舌位、抬起軟腭等一系列動作。然而蜜蜂的腦子只有草的種子一般大?。圾r鳥的腦子只有花生粒大小，這些動物的腦子的分工、功能區(qū)、調(diào)控機(jī)制都不可能像人腦一樣發(fā)達(dá)，因此也不可能說出人類那樣復(fù)雜的語言。

除此之外，作為語言表達(dá)的物質(zhì)載體，人類的口腔構(gòu)造和發(fā)聲部位與其他動物不同。在口腔內(nèi)，以牙列為分界線，將口腔分為牙列內(nèi)的固有口腔和牙列外圍的口腔前庭。因此，以大猩猩為例的一個腔體必定無法發(fā)出像人類一樣兩個腔體的共同作用而發(fā)出的聲音。其次，嘴唇、舌頭、牙齒不同的運用方式也會導(dǎo)致發(fā)出聲音不盡相同。例如，英語中每個音標(biāo)所要求的舌位、開口程度、唇的形狀都不盡相同，如果位置不正確，則發(fā)出的音標(biāo)也不準(zhǔn)確（見圖3）。

二、人類語言與動物信息傳遞方式的對比

“非人類的溝通系統(tǒng)都是基于這三個基本設(shè)計：有限的叫聲、同樣的訊號不停地重復(fù)以代表事件的強(qiáng)度，或是一變奏曲序列主題。”狼通過嚎叫呼喚伙伴、交換信息，把其他的狼從自己的領(lǐng)地中趕走，他們在夜間出行覓食時也會發(fā)出嚎叫來尋找配偶。狼群中的這種有限的叫聲是與同伴之間相互聯(lián)系的一種方式。蜜蜂間經(jīng)典的傳遞信息的方式便是“跳舞”，一種訊號不停地重復(fù)。當(dāng)一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜂房附近有豐富的食物源時，它會回到家里并跳起“圓圈舞”，且蜜蜂只要改變舞蹈的節(jié)奏，就能夠指明食物源的距離。嗚禽類常用鳴聲來宣布占有地牌，發(fā)出的嗚聲雖略有不同，但仍是一序列主題。無論是叫聲、動作還是氣味等信息傳遞方式，雖有不同、有變化，但仍然不能稱之為“語言”。因此，人類語言都有哪些特有的設(shè)計特征呢？

首先，人類語言具有離散性?！罢Z言符號可以拆分成一個一個的音素、音節(jié)、詞和詞組等單位，這些單位按照一定方式排列組合成更大的單位，而按照不同方式組合能產(chǎn)生不同的意義，這被稱為語言的離散現(xiàn)象?！崩纭拔摇薄暗艿堋薄按颉边@本來是三個單獨的語素，但是現(xiàn)在可以組成不同的句子?！拔掖虻艿堋焙汀暗艿艽蛭摇彪m然謂語動詞相同都是“打”，但是發(fā)出動作者和接受動作者完全發(fā)生變化導(dǎo)致句子表達(dá)著兩個完全相反的意思。再例如“圍合建造”和“建造圍合”的意義不同，就在于它的組成成分“建造”和“圍合”在詞組中的位置不同。分開來看，“圍合”“建造”是一個個獨立的詞，各自都有意義，但組成詞組后，不僅各自原來的意義還在，而且它們組合而成的詞組也表達(dá)了更豐富的意義，而按不同方式組合而成的詞組或句子具有不同的意義。

然而很多動物的交際系統(tǒng)是連續(xù)的而不是離散的，它們傳遞信息的符號不像人類的句子那樣可以分割成不同的部分。同時，這使得人類語言無限大、無止境，也使得人類語言數(shù)位化，它更使人類語言不停地創(chuàng)新。

其次，人的語言具有創(chuàng)造性和生成性，這也是動物的信息傳遞方式不能與人類語言相等同的根本原因。人類語言的語音、構(gòu)詞、造句、語法等規(guī)則是有限的，一個人可以在短時間內(nèi)學(xué)完某種語言的規(guī)則，但是永遠(yuǎn)都學(xué)不到這門語言的盡頭?！白钪匾恼Z言特征之一，就是‘孽生能力，即談?wù)搹膩頉]有人講過或聽說過的東西，但是卻能被講這種語言的其他人所理解。”例如：“吃飯”“了”“嗎”“你”這幾個詞放在這里，有的人會說：“你吃飯了嗎？”有的人會說：“吃飯了嗎，你？”后者利用了倒裝句，在最初期沒有出現(xiàn)的時候，人類也可以按照普通的語法結(jié)構(gòu)將各種句型組合，從而創(chuàng)造出新的語句，新的語義。

語言具有強(qiáng)大的排序和組合能力，這也就造成了語言具有離散性，又促成了語言的創(chuàng)造和生成。現(xiàn)今已知的英語詞典中的最長的單詞是pneumo.noultramicroscopicsilicovolcanoconiosis，而這個單詞其實是由pneumono——肺，ultra——超過，mi-cro——微小，scopic——視，silico——矽，volca-no——火山，coniosis——癥狀這些詞根在一定的排列順序下組成。而動物的信息傳遞方式則是具有封閉性的，不是開放性的。青蛙發(fā)出的尋找配偶的叫聲，狼發(fā)出的嚎叫，海豚發(fā)出的聲音，也都只不過是其他相似的叫聲中的一兩聲。它們的信息傳遞方式代代相傳，在基因中得以固定，而無法像人類一樣有如此復(fù)雜的排序組合。

談及人類語言具有復(fù)雜性，一方面，語言的搭配復(fù)雜多樣?！爸袊⒄Z學(xué)習(xí)者同本族語者在使用cause時，其語義韻有顯著差異。中國英語學(xué)習(xí)者明顯少用具有消極涵義的搭配詞，過多使用有積極涵義的搭配詞?！蔽覀兺ǔＶ焕斫獾搅薱ause具有“引起”的意思，卻忽視了cause常搭配的是消極名詞。同時，一個詞可以與不同的詞搭配組成各種詞組。“make”這個詞后頭有豐富多樣的用法和內(nèi)容，表達(dá)不同的意思。另一方面，語言本身意義復(fù)雜豐富。例如perhaps，maybe，possible，likely都表示可能的意思，但是其可能性大小仍有差別；又例如sweltering，sizzling，scorching都表示“very hot”，但是sweltering前的修飾副詞常為extremey；scorching前的修飾副詞則常用“absolutely”；sizzling則有表示做飯時候炸、煎事物所發(fā)出的吱吱的聲音——a lot of fryingnoise。同時，一個其它語種的詞匯在另一語種中也會有不同的翻譯方式。Обыкновенный和обычный在俄語中都表示“普通的”意思；Ennuyer，detester，degofiter在法語中都表示“討厭”的意思。而即使蜜蜂有幾種不同的跳舞動作，也仍然是極有限的，人類的語言的發(fā)展確實是無窮的。

最后，人類語言具有任意性。同一個詞放在不同的語言和句子中會有完全不同的表達(dá)。例如，“Do you realize that every time you take a step.the bones in your hip are subjected to forces between fourand five times your body weight”中subject的意思是“易遭受……”，但在“My favorite subject is Eng-lish”中是“學(xué)科”的意思?！罢Z言的音和義并不一定一一對應(yīng)，這也是語言有很多同音詞的原因?！崩鏪ai]對應(yīng)的可以是I也可以是eye。人類的語言是說同一種語言的人約定俗成的一種習(xí)慣，具有任意性。

人類生來具有某種語言能力，但是這種能力是否能得到發(fā)揮需要靠后天的教育指導(dǎo)。人類現(xiàn)存的5000多種語言中，如果不經(jīng)學(xué)習(xí)或者翻譯，很難理解其含義。不同于較為固定的其他物種信息傳遞方式，人類語言在不同時代受社會背景、階級等各種因素影響也會產(chǎn)生諸多不同的意義?；谡Z言產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)、人類語言的設(shè)計特征，語言是人類之獨有，區(qū)別于其他動物的信息傳達(dá)方式。

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