李景鴻

摘要：學(xué)生黨支部組織力是反映其內(nèi)部各要素進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合力量的能力，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程對(duì)學(xué)生黨支部的新要求。本文針對(duì)高校學(xué)生黨支部在建設(shè)中存在的問題，從提升政治引領(lǐng)力、組織工作覆蓋力、形成凝聚力、突出服務(wù)力等幾個(gè)方面著手，提升組織力，以調(diào)動(dòng)高校學(xué)生黨支部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生黨支部 組織力 提升策略

中圖分類號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）19-0134-02

黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“黨的基層組織要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘?！碧嵘咝W(xué)生黨支部組織力，要立足于支部?jī)?nèi)部各要素的合理調(diào)動(dòng)，充分發(fā)揮其主要功能，確保黨的決策部署在高校得以貫徹落實(shí)。[1]

一、提升高校學(xué)生黨支部組織力的重要性

（1）是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的要求。提升組織組織力，能夠增強(qiáng)我們黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，是切實(shí)推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的要求。高校學(xué)生黨支部是教育、管理、監(jiān)督學(xué)生黨員，是組織、宣傳、服務(wù)青年學(xué)生的前沿陣地，提升黨支部組織力，能推動(dòng)其把自身建設(shè)好、建設(shè)強(qiáng)，增強(qiáng)黨團(tuán)結(jié)、動(dòng)員廣大學(xué)生的力量，同時(shí)，能增強(qiáng)學(xué)生黨支部獲取并傳導(dǎo)各方面信息的能力，從而使黨的領(lǐng)導(dǎo)得到不斷加強(qiáng)。

（2）是改進(jìn)高校思想政治工作的內(nèi)在要求。高校學(xué)生黨支部及大學(xué)生黨員是高校思想政治工作的重要陣地和重要力量，他們對(duì)廣大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面，有著較為全面的了解，能夠起到引領(lǐng)示范作用。提升組織力，加強(qiáng)學(xué)生黨支部自身建設(shè)，發(fā)揮其聯(lián)系、引導(dǎo)、組織和團(tuán)結(jié)學(xué)生黨員和聯(lián)系廣大學(xué)生的作用，充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，打通高校思想政治工作“最后一公里”，是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的內(nèi)在要求。

（3）是加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的重要內(nèi)容。高校學(xué)生黨支部是黨在高校全部工作的基礎(chǔ)，提升其組織力，能使學(xué)生黨支部明確自身應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)與義務(wù)，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的榮譽(yù)感與責(zé)任感，使他們真正融入黨組織中。同時(shí)，也能加強(qiáng)黨組織與廣大學(xué)生的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到的實(shí)際困難和問題，化解矛盾、凝聚人心，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，夯實(shí)和擴(kuò)大高?；鶎狱h組織的群眾基礎(chǔ)。

（4）提升學(xué)生黨員整體素質(zhì)的重要舉措。高校大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)著國家和民族的希望。大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的先進(jìn)群體，是走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者，提升學(xué)生黨支部組織力，可以提升黨員整體素質(zhì)，幫助他們認(rèn)清自己的責(zé)任和歷史使命，發(fā)揮他們的先鋒模范作用和典型示范作用，擴(kuò)大黨在高校青年人群中的影響力和號(hào)召力，吸引更多優(yōu)秀青年加入黨組織，也為他們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、高校學(xué)生黨支部組織力建設(shè)中存在的問題

（1）高校學(xué)生黨支部政治核心作用發(fā)揮不夠。高校的學(xué)生黨員教育培養(yǎng)基本制度已經(jīng)形成，但有些學(xué)生黨支部弱化了黨性教育、理論教育缺乏政治性和嚴(yán)肅性，沒有達(dá)到組織生活的目的，在黨建帶團(tuán)建、發(fā)展群眾、組織群眾方面重視不夠，其政治核心作用發(fā)揮還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到要求。高校學(xué)生黨支部表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題解決力度不夠，黨性教育與思想政治教育還沒有形成體系，黨支部的核心影響力正在下滑和削減。

（2）高校學(xué)生黨支部組織活動(dòng)質(zhì)量有待提高。近年來，高校學(xué)生黨支部采取了很多措施創(chuàng)新黨支部活動(dòng)，但一些學(xué)生黨支部活動(dòng)局限于常規(guī)性工作及上級(jí)交辦的任務(wù)，支部活動(dòng)形式單一，黨支部的“三會(huì)一課”多以參觀、 理論學(xué)習(xí)、組織生活會(huì)為主，活動(dòng)的時(shí)間短，不能貼近學(xué)生黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，黨員與群眾之間缺少深入交流，黨員參與性、積極性不高，黨支部活動(dòng)質(zhì)量有待加強(qiáng)。

（3）黨支部的凝聚力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。凝聚力是組織力的最直接、最重要的基礎(chǔ)。在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境深刻變化的影響下，學(xué)生黨員的思想觀念也發(fā)生了深刻變化，部分學(xué)生黨員的理想信念淡漠，“四個(gè)意識(shí)”有待加強(qiáng)，同時(shí)，學(xué)生黨員分散在各個(gè)班級(jí)，他們之間的聯(lián)系相對(duì)松散，一些學(xué)生黨支部不能適應(yīng)學(xué)生黨員、廣大學(xué)生的新變化、新要求，學(xué)生黨支部的凝聚力不斷下降，在諸多功能上作用發(fā)揮不夠。

（4）黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分。目前，部分高校學(xué)生黨員中存在入黨動(dòng)機(jī)不端正，對(duì)黨性教育、政治理論學(xué)習(xí)、組織生活重視不夠，入黨前積極努力，表現(xiàn)優(yōu)秀，積極參加黨支部活動(dòng)，入黨后放松對(duì)自己的要求，服務(wù)意識(shí)淡薄，不愿意主動(dòng)為集體工作、為同學(xué)服務(wù)，先鋒模范作用發(fā)揮不夠，他們這種思想一旦缺乏黨支部強(qiáng)大組織力的糾偏，就會(huì)影響黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，影響學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。 （下轉(zhuǎn)第133頁）

（上接第134頁）

三、提升高校學(xué)生黨支部組織力的策略

（1）突出政治功能建設(shè)，提升政治引領(lǐng)力。政治引領(lǐng)是學(xué)生黨支部組織力建設(shè)的靈魂，學(xué)生黨支部提升組織力必須把政治功能建設(shè)擺在首位，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)把政治方向，增強(qiáng)政治定力，強(qiáng)化政治引領(lǐng)。[2]學(xué)生黨支部要把學(xué)生黨員和廣大學(xué)生組織起來，將解決他們的思想問題和實(shí)際問題相結(jié)合，把黨的理論、路線、方針、政策講透，使他們始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（2）突出組織功能建設(shè)，提升組織工作覆蓋力。學(xué)生黨支部要將每個(gè)學(xué)生黨員及時(shí)納入黨組織的有效管理，積極參與班級(jí)、年級(jí)、學(xué)生組織管理工作，引領(lǐng)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，以黨建促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，促進(jìn)黨支部組織力提升；要加強(qiáng)黨支部骨干隊(duì)伍建設(shè)，針對(duì)學(xué)生黨支部黨員往往是畢業(yè)班黨員多的特點(diǎn)，要合理調(diào)配黨員發(fā)展比例，積極探索學(xué)生黨支部進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)，實(shí)現(xiàn)黨組織全覆蓋。

（3）規(guī)范黨支部日常工作，增強(qiáng)黨支部凝聚力。強(qiáng)大的凝聚力是任何一個(gè)組織組織力的重要表現(xiàn)。學(xué)生黨支部要規(guī)范黨支部日常工作，以“三會(huì)一課”為基本制度，推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化，積極探索推進(jìn)組織生活規(guī)范化建設(shè)。學(xué)生黨支部要建立符合自身實(shí)際的黨支部精神，創(chuàng)新黨支部活動(dòng)方式，建立黨支部品牌活動(dòng)，“堅(jiān)持知識(shí)進(jìn)步與思想進(jìn)步相統(tǒng)一、能力提升和素質(zhì)提升相統(tǒng)一”[3]，使活動(dòng)成效深入普通同學(xué)。

（4）突出服務(wù)功能建設(shè)，發(fā)揮黨支部橋梁紐帶作用。學(xué)生黨支部要突出服務(wù)功能，提升學(xué)生黨支部組織力。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，學(xué)生黨支部要提升組織聯(lián)系學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的能力，使學(xué)生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)生黨支部要構(gòu)建服務(wù)平臺(tái)，發(fā)揮黨支部橋梁紐帶作用，使大學(xué)生黨員為在服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才中實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人理想和價(jià)值追求的需求。學(xué)生黨支部要?jiǎng)?chuàng)造條件，使學(xué)生黨員引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，提升行為示范力，進(jìn)而不斷提高學(xué)生黨支部組織力。

參考文獻(xiàn)：

[1]高振崗.新時(shí)代黨的基層組織提升組織力的理論探源與實(shí)踐路向[J].探索，2018（2）：101.

[2]巧慧.高校學(xué)生黨支部組織力建設(shè)有效路徑探究[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2018（5）：151.

[3]趙瑩.基于專業(yè)特色的高?；鶎狱h建工作項(xiàng)目化管理研究[J].學(xué)校黨建與思想教育，2017（5）：41.

責(zé)任編輯：張蕊