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        “成熟”講評

        2018-11-17 08:11:46程秀全
        新高考·語文備考(高三) 2018年7期
        關鍵詞:個性

        程秀全

        【作文題】

        閱讀下面的文字,根據要求作文。

        作家周國平說,許多人所謂的成熟,不過是被習俗磨去了棱角,變得世故而實際了。那不是成熟,而是精神的早衰和個性的消亡。真正的成熟,應當是獨特個性的形成,真實自我的發(fā)現,精神上的結果和豐收。

        對此,你有什么思考?寫一篇文章,對作家的看法加以評說。

        注意:①題目自擬;②不得少于800字;③不得抄襲、套作。

        【寫作指導】

        這是一道哲理類的材料作文題。材料中提供了關于成熟的兩種觀點,一是平常人的認識,一是周國平的認識。很明顯,這則材料具有指向性,偏向于周國平的評論。周國平的觀點雖飽含哲理,但它源于生活,是生活現實的反映,并不抽象,聯系生活加以展開,寫作本文,并不難。作文要求是根據你的“思考”對周國平的話“加以評說”,我們審題時要注意兩種觀點的核心點,找到關鍵詞,在此基礎上立意行文。

        一、審題指導

        世俗人眼中的成熟,是人在各種習俗、習慣的壓迫下,思想上的棱角慢慢地被磨去,知道許多規(guī)則與其背后的潛規(guī)則,為了個人利益,不問好壞對錯,服從于習俗,人變得圓滑世故——即俗語所說的“你不能改變世界,你就適應這個世界”。周國平不同意這種看法,他以為真正的成熟應當是形成自己“獨特個性”,發(fā)現“真實自我”,在“精神上的結果和豐收”,并且他以為那種成熟其實不過是“精神的早衰和個性的消亡”。從中可見,周國平所批評的成熟重的是物質,重的是與別人一樣,失去的是自我;而周國平所認為的成熟,突出的是“獨特的個性”“真實的自我”以及個人“精神”上的豐厚。我們審題的時候,要抓住“獨特個性”“真實自我”“精神的結果與豐收”這幾個關鍵詞,提取出“個性”與“精神”作為成熟的核心概念,然后來立意組織文章。

        二、立意指導

        1.獨特的個性與自由的精神最具光芒。人在社會,與人相處,為更好地適應人群,許多人都試著讓自己與別人一樣,稱之為“合群”。在“合群”這一大概念下,逐步改變自我,讓自己“合”于別人卻“失”去了自我。這是一種個性的喪失,是精神平庸的表現,更是一種人格的喪失。一個只有共性而無個性的人,必然在人群中泯滅,最后成為庸碌眾人;而與人相處,具有自己獨特的個性,獨特的思考與主張,精神豐厚,不茍同于人,用自己的思考與獨立展現在他人眼前,這才是真正的成熟,這才是個性的光芒,展現獨特精神的力量。

        2.成熟是告別幼稚與任性,勇于擔當。個性的形成、自我的發(fā)現、精神上的豐收,表現在平常事物中,就是告別幼稚與任性,勇于擔當自身的責任。一個人,逐步明白自己作為家庭中一員,作為單位一分子,作為社會一公民的責任,并盡職盡責把事情做好,做到極致,這就是一種成熟。敢于擔當,即精神上的收獲,即自我的發(fā)現,也即自己獨有的個性——它是成熟的集中體現。

        3.個性與共性的融合,才是真正的成熟。人在社會,是個性與共性的結合體,二者不可分割。人需有個性,但不能少了共性;少了共性,便是孤立不合群。人需有共性,但不能沒有個性,沒有個性,便泯然眾人。一個人如此,一個單位也如此,一個國家一個民族莫不如此。個性與共性共有,自由與紀律齊并,能認識到這兩者的關系,方為真正的成熟。

        【作文示例】

        共性與個性雙馨,獨特與大同共修

        張旗

        作家賈平凹說:“想了解中國人的性格,試看秦兵馬俑的統一齊整,或者看北京奧運會開幕式上萬人擊擊,共舞太極?!?/p>

        而作家周國平卻認為,一個人要想真正成熟,應當實現獨特的個性,得到精神上的結果與豐收。

        單調一統而壓抑個性,實不可??;強調個性而沒有統一,亦不足道。欲成熟,不若共性與個性雙馨,獨特與大同共修,兩全其美。

        按照中國的傳統文化,的確如賈平凹先生所言,中國向來強調統一的重要性。個人只有融入集體之中,遵守規(guī)則,國家方能強盛,民族方能興旺。儒家文化一直強調禮的作用,中國人重視禮儀,且國有國法,家有家規(guī)??梢?,學會遵守共性,成人不可或缺。

        然而,周國平先生有所憂慮。他擔心人們在成才時被習俗磨去了棱角,變得世故而實際,以致精神早衰而個性消亡。其實,遵守規(guī)則并不意味著淪于流俗而喪失個人操守。人應遵守公德,而并非與世同流合污。屈子賦《離騷》,明確提出:“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也?!边@就是說,面對不良世俗,人依然應保有高尚的個人精神追求,最終收獲精神上的成果和豐收。“鷙鳥之不群兮,自前世而固然。”世道不平,人自當以修身為備,保有高尚的個性。

        周國平先生強調的個人精神追求,可以作為中華民族統一精神的補充。儒家也提出“和而不同”的君子境界。我們追求統一的兵馬俑式的精神,也不應否認古希臘神廟中各具情態(tài)的神像雕塑。兩種不同的風格加以融合,豈不美哉?試看敦煌壁畫,中西合并,異同相慕,整齊之勢加之靈動之感,別具風采。

        但是,過分強調個性亦不可取,妄想不切實際的美式英雄主義,必須反對。我們支持個人以獨特的方式貢獻社會,卻不贊同夸張怪異,過于奇葩,亦不能綻放于百花園地。人要學會與大眾和諧相處,方得在個人與社會的統一中實現個人價值。萬馬齊奔,百花齊放,才是壯美草原,才是美麗春天。滴水匯入大海,才可永不枯竭。

        綜觀古今中外,能實現好共性與個性統一者,方能有所成就。抱守個性者易為潮流掩蓋,而死守共俗者卻難以出彩。

        共性與個性雙馨,獨特與大同共修,方為成人矣。齊唱與獨唱和聲,方為動聽哉。

        [點評]

        這是一篇扣住個性與共性,立意高遠、論證嚴密,相當有說服力的一篇文章。文章由賈平凹和周國平的認識引出話題,并提出自己的觀點“共性與個性雙馨,獨特與大同共修”,剛健有力且頗具文彩;然后指出“統一的重要性”的同時,又指出“遵守公德,而并非與世同流合污”,論述嚴密。又從周國平“強調的個人精神追求”可以作為“中華民族統一精神的補充”展開,指出“整齊之勢加之靈動之感”當更美;同時反對美式英雄主義的過度張揚個人的作用。最后文章以強調“共性與個性統一”作結,呼應開頭與標題,讓全文圓融成為一個整體。

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