李肇欣

一、前言

手機(jī)媒體是以手機(jī)為視聽(tīng)終端、手機(jī)上網(wǎng)為平臺(tái)的個(gè)性化信息傳播載體，它是以分眾為傳播目標(biāo)，以定向?yàn)閭鞑バЧ?，以互?dòng)為傳播應(yīng)用的大眾傳播媒介。被公認(rèn)為繼報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)之后的“第五媒體”。因此，積極地探索開(kāi)發(fā)手機(jī)媒體這一新興領(lǐng)域，有效地運(yùn)用手機(jī)媒體所具有的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)手機(jī)媒體加強(qiáng)大學(xué)生思想教育模式創(chuàng)新，對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育及時(shí)性和實(shí)效性具有重要意義。

二、大學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀調(diào)查

本次調(diào)查共有1000人參加并且完成了問(wèn)卷，調(diào)查對(duì)象具有廣泛性，涵蓋了16所不同高校的在校大學(xué)生，其年級(jí)分布也各不相同，調(diào)查的學(xué)生男性占52.6%，女性占47.4%，涉及的專(zhuān)業(yè)涵蓋了文、理、藝、體等。從調(diào)查結(jié)果可以看到，手機(jī)在大學(xué)生的使用率達(dá)到99%，在大學(xué)開(kāi)始使用手機(jī)的大學(xué)生占56%，在高中開(kāi)始使用的大學(xué)生占36%，另有8%的大學(xué)生在小學(xué)或初中就開(kāi)始使用手機(jī)，手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一種工具。對(duì)于手機(jī)的用途，82%的大學(xué)生表示主要用于發(fā)短信或者聊天，16%的大學(xué)生表示用于上網(wǎng)，2%的大學(xué)生表示用于學(xué)習(xí)獲取知識(shí)。在調(diào)查中，我們了解到大學(xué)生每天通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間在1小時(shí)以?xún)?nèi)的人數(shù)占17%，上網(wǎng)時(shí)間在1-2小時(shí)的占46%，上網(wǎng)時(shí)間在2-4小時(shí)的人數(shù)占26%，上網(wǎng)時(shí)間在4小時(shí)以上的人數(shù)占11%。另外，隨著手機(jī)等通訊工具的不斷更新?lián)Q代，手機(jī)功能不斷增強(qiáng)，例如手機(jī)微信，出行滴滴打車(chē)，共享單車(chē)，衛(wèi)星定位等都需要借助于手機(jī)，90%的大學(xué)生認(rèn)為手機(jī)已經(jīng)成為了自己生活中不可或缺的一部分，是獲取信息的重要途徑。

三、手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

手機(jī)媒體不斷開(kāi)拓了大學(xué)生的視野，豐富了大學(xué)生的知識(shí)，方便了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也提升了大學(xué)生的綜合能力，但是同時(shí)也給現(xiàn)階段大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。

(一)手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的消極影響

1、大學(xué)生對(duì)手機(jī)媒體過(guò)于依賴(lài)

目前，絕大多數(shù)的大學(xué)生都是機(jī)不離身，上課看手機(jī)，吃飯看手機(jī)，甚至走路也在看手機(jī)，這些行為對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了極為不利的影響。加之長(zhǎng)時(shí)間的注視手機(jī)，手機(jī)屏幕的輻射會(huì)影響人的視力，走路看手機(jī)也容易讓人分神，最后導(dǎo)致交通事故。

2、大學(xué)生缺乏對(duì)不良信息的判斷識(shí)別能力

手機(jī)媒體屬于一個(gè)自由開(kāi)放的平臺(tái)，其所傳播的信息各種各樣，一些不法分子通過(guò)手機(jī)媒體平臺(tái)傳播一些虛假的信息，這些信息極具偽裝性和欺騙性，有些大學(xué)生無(wú)法識(shí)別其中的虛假，導(dǎo)致上當(dāng)受騙。據(jù)調(diào)查，有45.4%的大學(xué)生收到過(guò)假新聞信息，有83.4%的大學(xué)生收到過(guò)虛假的廣告信息，62.4%的大學(xué)生收到過(guò)詐騙類(lèi)的信息，另有43.8%的大學(xué)生收到過(guò)色情信息。這些虛假的信息對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重的影響，甚至有可能會(huì)威脅國(guó)家和社會(huì)的安全。

3、影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

手機(jī)媒體會(huì)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重的影響，一方面，有些大學(xué)生的自控能力不強(qiáng)，在課堂上使用手機(jī)，嚴(yán)重地影響了課堂的教學(xué)秩序。調(diào)查顯示，大學(xué)生的課堂使用手機(jī)率為98.1%，其中上課經(jīng)常使用手機(jī)的大學(xué)生占41.3%，偶爾使用手機(jī)的占56.7%，只有2%的大學(xué)生上課從不使用手機(jī)；而54.4%的大學(xué)生表示上課使用手機(jī)是因?yàn)闊o(wú)聊，25.6%的大學(xué)生表示是因?yàn)橛屑笔?。另一方面，大學(xué)生會(huì)通過(guò)手機(jī)媒體的傳播功能在考試時(shí)作弊。在調(diào)查中，73%的同學(xué)表示自己發(fā)現(xiàn)過(guò)或曾經(jīng)用過(guò)手機(jī)進(jìn)行考試作弊，只有27%的學(xué)生表示自己從未見(jiàn)過(guò)利用手機(jī)作弊的現(xiàn)象。

(二)手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的積極影響

如今，手機(jī)媒體已經(jīng)成為大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，它不僅方便了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也為大學(xué)生的思想政治教育工作的開(kāi)展提供了新的途徑。

1、手機(jī)媒體豐富了大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容

手機(jī)媒體為大學(xué)生提供了個(gè)性展示的平臺(tái)，通過(guò)手機(jī)媒體，大學(xué)生可以瀏覽自己感興趣的信息，探索新的領(lǐng)域，加強(qiáng)了大學(xué)生的思考能力、認(rèn)識(shí)能力、辨別是非的能力。手機(jī)媒體所傳播的積極、健康的信息可以使大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，從而提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

2、手機(jī)媒體豐富了大學(xué)生的法制意識(shí)

手機(jī)媒體上屢屢出現(xiàn)的虛假信息會(huì)對(duì)大學(xué)生起到一個(gè)警醒的作用，從而進(jìn)一步提高大學(xué)生的法制意識(shí)。例如，徐玉玉在考上大學(xué)生后被不法分子騙走了所有的學(xué)費(fèi)，導(dǎo)致其過(guò)分傷心從而心臟驟停死亡所引發(fā)的悲劇，已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。通過(guò)手機(jī)媒體的傳播，如手機(jī)短信、手機(jī)微信等的向大學(xué)生宣傳法律知識(shí)，可以增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)，提高大學(xué)生的辨別是非能力，并且可以利用法律武器來(lái)保護(hù)自己。

3、手機(jī)媒體增強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育的感染力

手機(jī)媒體通過(guò)文字、畫(huà)面、聲音等多種方式來(lái)傳達(dá)信息，更易于激發(fā)起大學(xué)生的興趣，同時(shí)，信息傳達(dá)的及時(shí)性、連續(xù)性、有效性、多樣性，使得大學(xué)生的思想教育更具感染力。另一方面，手機(jī)媒體也滿足了大學(xué)生對(duì)于個(gè)性化的追求，讓大學(xué)生可以自主地探索自己喜歡的視覺(jué)。

四、構(gòu)建手機(jī)媒體的大學(xué)生思想政治教育新模式

手機(jī)媒體不斷給大學(xué)生帶來(lái)了便捷，豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，因此，高校要構(gòu)建手機(jī)媒體的大學(xué)生思想政治教育新模式，拓展手機(jī)媒體思想政治教育新途徑。

(一)建立手機(jī)媒體平臺(tái)

通過(guò)建立網(wǎng)上交流平臺(tái)，如手機(jī)短信、手機(jī)報(bào)等，建立起一個(gè)覆蓋整個(gè)校園的溝通平臺(tái)，對(duì)于一些重大事件，可以將信息及時(shí)，有效地傳遞出去。同時(shí)也要開(kāi)辟郵箱、飛信、QQ、微信等多種渠道，將一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、重大新聞等傳遞出去，讓學(xué)生及時(shí)有效地獲取信息。

(二)加強(qiáng)對(duì)手機(jī)媒體的管理和監(jiān)督

政府部門(mén)要加大對(duì)手機(jī)媒體上的一些不良信息進(jìn)行處理，可以建立一個(gè)健全的法律法規(guī)體系，完善相關(guān)立法，對(duì)于一些“黃、賭、毒、暴力”等的信息予以取締，并作出相應(yīng)的處罰。立法方面，應(yīng)該做到針對(duì)性、準(zhǔn)確性、目的性、實(shí)用性，同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)于那些散播不良信息和詐騙信息的不法分子要堅(jiān)決打擊。與此同時(shí)，政府也要完善舉報(bào)平臺(tái)，通過(guò)廣大學(xué)生的舉報(bào)，把那些犯罪分子扼制于搖籃之中。

(三)大學(xué)生要提高自己的綜合素質(zhì)和手機(jī)媒體素養(yǎng)

通過(guò)加大宣傳教育，提高大學(xué)生對(duì)手機(jī)媒體的認(rèn)識(shí)，讓大學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到手機(jī)媒體的好處與壞處，正確合理地利用手機(jī)媒體來(lái)豐富自己的生活，讓手機(jī)媒體成為自己生活中的一個(gè)好幫手，堅(jiān)決杜絕那些黃、賭、毒、暴力等違法信息，考試時(shí)不用手機(jī)來(lái)作弊，不揭露別人的隱私等。同時(shí)，也要提高大學(xué)生對(duì)于手機(jī)信息的辨別能力，養(yǎng)成手機(jī)道德意識(shí)，樹(shù)立正確的手機(jī)媒體消費(fèi)觀，理性地對(duì)待手機(jī)媒體。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)手機(jī)媒體的大學(xué)生思想政治教育的分析與研究，可以為大學(xué)生提供一個(gè)正確的途徑去利用手機(jī)媒體，從而不斷地為自己的學(xué)習(xí)、生活提供幫助。在手機(jī)媒體蓬勃發(fā)展的今天，大學(xué)生更應(yīng)該理性地去利用手機(jī)媒體。

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