■向瑞夢／重慶師范大學(xué)歷史與社會學(xué)院

一、文化是革命的戰(zhàn)斗力

中國共產(chǎn)黨建立抗日根據(jù)地的目的在于：鞏固敵后戰(zhàn)場，使之更有力的進行敵后抗戰(zhàn)，支援前線抗戰(zhàn)。敵后抗戰(zhàn)作為抗日的一個重要環(huán)節(jié)，一個軍事斗爭的重要地帶，一定使文化與政治、經(jīng)濟各個方面互相配合，才能使敵后抗日根據(jù)地發(fā)揮更大的作用。在抗戰(zhàn)開始后，聶榮臻一直致力于晉察冀軍區(qū)政治、經(jīng)濟、軍事各方面的建設(shè)，但同時，他也沒有忽視和放松對抗日根據(jù)地的文化建設(shè)事業(yè)。

聶榮臻一直把文化工作作為革命事業(yè)中的一個重要方面，聶榮臻認為文化工作是抗日工作的重要一環(huán)。對于抗日根據(jù)地的建設(shè)，他認為武裝斗爭與文化建設(shè)是不能分割的，是互為補助，文化斗爭能夠鼓舞武裝斗爭的意志又能宣揚軍事作戰(zhàn)中的豐功偉績，還能及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后的戰(zhàn)爭提供經(jīng)驗；另外文化建設(shè)又為武裝斗爭提供了豐富的素材，促進了文化的發(fā)展與繁榮。建設(shè)一支革命的軍隊，以至于建設(shè)一個國家，不能僅僅只重視其經(jīng)濟軍事力量的建設(shè)，文化的建設(shè)與發(fā)展同樣是不可或缺的。文化是國家民族的源泉，又好似一把鋒利的鋼刀，具有強大的戰(zhàn)斗力。它既可以鼓舞人民參與到全民族抗戰(zhàn)中的斗志，還發(fā)揮鋼刀的作用用力的插進敵人的心臟，起到打擊敵人的作用，在敵我斗爭發(fā)揮巨大的積極意義。在聶榮臻的眼里，是可以“把藝術(shù)當作政治工作的武器”，并且這個武器能夠發(fā)揮出巨大的戰(zhàn)斗力。戰(zhàn)斗力是一個革命軍隊必不可少的元素之一，他是一個軍隊的靈魂，也是一個軍隊能否取得勝利的關(guān)鍵。聶榮臻認為“需要戰(zhàn)斗力就一定需要文化”，而軍事、政治和文化正是構(gòu)建軍隊戰(zhàn)斗力的主要組成部分。軍隊要用促進文化建設(shè)來提高戰(zhàn)斗力，正是對建設(shè)一支強有力的革命隊伍的正確之舉。聶榮臻領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)的晉察冀抗日根據(jù)地不僅當時政治民主，而且文化繁榮。

聶榮臻曾經(jīng)因此自豪地說：“就我們的文化武器來說，不管我們在軍事上的裝備是如何低劣，比不上強大的敵人和其他的軍隊，但我們在文化武器這方面，是很注意的，我們的裝備卻不是那樣落后的，這是我們的特點?！?/p>

二、不能忽視教育問題

教育是發(fā)展文化不可忽視的重要因素，發(fā)展教育不僅能夠提高當時人們的受教育程度，普及抗戰(zhàn)文化，宣揚共產(chǎn)黨的思想及主張，還能增強人們抗戰(zhàn)勝利的信心。盡管當時的根據(jù)地條件十分艱苦，但是黨中央仍然非常重視教育問題，頒布了許多發(fā)展教育的措施及方法，鼓勵各個根據(jù)地大力發(fā)展教育。

晉察冀抗日根據(jù)地在建立之初，想要恢復(fù)教育工作是十分不容易的，由于社會秩序的不穩(wěn)定，經(jīng)濟緊張，以及開展教育工作還必須修繕校舍，編纂課本等問題，并且就當時的根據(jù)地條件來看，解決這些問題都是一件極為困難的事。但是在聶榮臻同志的號召以及邊區(qū)政府的支持之下，逐漸一一解決了這些問題，并且逐步建立起了一個相對完善的教育行政系統(tǒng)，旨在一步步穩(wěn)妥的開展教育工作。到1938年，邊區(qū)各村莊普遍建立了初級小學(xué)。在此基礎(chǔ)之上，每個專區(qū)創(chuàng)辦了一所中學(xué)，在中學(xué)之上，還有華北聯(lián)合大學(xué)和抗大二分校。據(jù)1939年的統(tǒng)計，這片土地上已經(jīng)建立了3所大學(xué)，6所中學(xué)，小學(xué)差不多有10000多所，在校的學(xué)生差不多有40萬人。同時，這些學(xué)校也為邊區(qū)政府輸送了許多知識分子，這在當時來看是及其需要的，對扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，取得抗戰(zhàn)勝利具有極大的積極意義。

雖然這些學(xué)校取得了不錯的成果，但是對于做到普及教育是遠遠不夠，因此聶榮臻領(lǐng)導(dǎo)的晉察冀邊區(qū)政府便開展了掃除文盲的工作，在1938年時就計劃要將十七歲到三十歲的文盲完全掃除凈盡，后來由于日寇的大舉進犯，而未能如期完成。但是聶榮臻一直沒有放棄開展這一項工作，并且在政府頒布的施政綱領(lǐng)中加入了“開展民眾識字運動和文化娛樂工作，定期逐步掃除文盲”。為了進一步開展“掃盲”教育，政府還組織開展上夜校、識字班、掃盲班、巡回學(xué)校、流動訓(xùn)練班等活動來提高群眾的學(xué)習(xí)興趣。這不僅幫助了群眾提高了知識文化水平，而且根據(jù)地建設(shè)也產(chǎn)生了巨大影響。

三、重視新聞出版業(yè)的發(fā)展

在聶榮臻的眼里，新聞新聞出版業(yè)就是“民族的號筒”，他對新聞出版業(yè)的工作給予了高度的重視，并肯定了他們在文化建設(shè)中的地位和作用。

聶榮臻領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心革命根據(jù)地各種刊物的出版和發(fā)行，其中他支持了《抗敵報》（后改為《晉察冀日報》）的創(chuàng)辦。并且親自對《晉察冀日報》題詞為“民族的號筒”。他曾這樣贊揚過《邊區(qū)文化》，認為：“《邊區(qū)文化》是晉察冀軍民大眾的精神食糧，將更是戰(zhàn)勝日寇有力的一支文化正規(guī)軍?！甭櫂s臻認為這些刊物在革命時期發(fā)揮著重大作用：“這些刊物，向廣大群眾宣傳黨的政治主張，反映晉察冀人民的斗爭生活，對敵偽的腐朽文化和一切反抗戰(zhàn)、反團結(jié)、反進步的思想，進行了堅決的打擊和有力的揭露，對根據(jù)地的鞏固發(fā)展發(fā)揮了重要的作用?！痹谒磥?，這些出版的刊物內(nèi)容上可以緊密的結(jié)合目前的當?shù)墓ぷ靼才牛⑶宜膭钸@些刊物要大力發(fā)展大眾文化，通俗文化，并且可以突破傳統(tǒng)觀念的束縛，可以在編排上大膽創(chuàng)新，內(nèi)容活潑生動，能夠讓人民群眾讀懂，看懂，能夠把黨的思想，黨的工作真正的普及到人民群眾之中。新聞出版業(yè)作一種傳播工具，在很大程度的宣傳了抗日思想，走進了抗戰(zhàn)民眾的生活，是人民群眾了解邊區(qū)政治、軍事、經(jīng)濟、文化、教育等事業(yè)方面的窗口。

雖然抗日戰(zhàn)爭時期條件十分艱苦，但是聶榮臻在領(lǐng)導(dǎo)晉察冀抗日根據(jù)地建設(shè)的過程中，始終十分重視對根據(jù)地的文化事業(yè)建設(shè)，并且多次強調(diào)了文化工作的地位與作用，還對根據(jù)地已經(jīng)取得的文化建設(shè)成果給予了充分的肯定與贊揚，并且要求及時總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合政策要求繼續(xù)發(fā)展根據(jù)地文化建設(shè)。

自從根據(jù)地建設(shè)以后，廣大文化工作者發(fā)揮巨大的作用，他們將新民主義文化與人民群眾結(jié)合起來，尤其是做到了與農(nóng)民群眾相結(jié)合。采取包括制定文化建設(shè)政策、恢復(fù)和改造教育、發(fā)展新聞出版事業(yè)、支持戲劇工作和鼓勵詩歌、美術(shù)創(chuàng)作等多種形式推進根據(jù)地文化建設(shè)事業(yè)的進步和發(fā)展，最終迎來了邊區(qū)文化建設(shè)事業(yè)的繁榮和興旺。

今天，國家發(fā)展離不開文化事業(yè)，文化已經(jīng)成為國家“軟實力”的重要標志。聶榮臻同志將文化事業(yè)與政權(quán)、經(jīng)濟建設(shè)放在同等重要位置的思想在今日建設(shè)發(fā)展中國特設(shè)社會主義事業(yè)中，仍然對我們有借鑒意義。文化是民族創(chuàng)造力的源泉，同樣是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，誰忽視了文化建設(shè)，誰在未來的競爭中必然處于劣勢。

注釋：

①周均倫.聶榮臻年譜(上卷)［M］.北京:人民出版社,1999:317.

②聶榮臻.聶榮臻軍事文選［M］.北京:解放軍出版社,1992:203.

③聶榮臻.聶榮臻元帥回憶錄［M］.北京:解放軍出版社,2005:380～381.

④聶力.山高水長——回憶父親聶榮臻［M］.上海:文藝出版社,2006:106.

⑤聶榮臻.聶榮臻回憶錄［M］.北京:解放軍出版社,1984:481.

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［7］聶力.山高水長——回憶父親聶榮臻［M］.上海:文藝出版社,2006.

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［10］周均倫,趙延章.聶榮臻［M］.北京:中國青年出版社,1992.

［11］蔡仁照.中國元帥聶榮臻［M］.北京:中共中央黨校出版社,1994.