■陳唯珈／浙江交通技師學(xué)院

班干部是班主任的得力助手，是班主任管理思想理念得以更好落實(shí)踐行的重要保障，也是突出學(xué)生主體地位、提升班級(jí)管理質(zhì)量與效率的重要基礎(chǔ)。班干部隊(duì)伍建設(shè)班主任實(shí)施班級(jí)管理的重要步驟，也是影響班級(jí)管理的重要因素。班主任選拔和組建班干部隊(duì)伍，需要全面考慮，并做好各種管理和培訓(xùn)工作，確保學(xué)生能夠逐步上路、慢慢入道，發(fā)揮他們的管理和服務(wù)能力，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)和學(xué)生全面發(fā)展。

一、班主任需要多觀察、慎選擇

班干部選拔一定要慎重，不僅影響自己的班級(jí)管理效率，也影響班干部自身的心理和能力發(fā)展，更影響全體學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。班干部選拔確定以后，如果發(fā)現(xiàn)不合適，再更換不僅影響工作效率，重新組建需要一定的時(shí)間，也會(huì)學(xué)生造成較大的心理影響，還可能為后補(bǔ)者帶來(lái)較大的工作壓力。為此，班主任在選拔班干部時(shí)一定要慎重，不能輕易做出選擇，需要多觀察，綜合判斷，對(duì)學(xué)生有全面的了解，也對(duì)候選人有綜合判斷。從整體上觀察學(xué)生，尋找班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)較為突出、學(xué)生都比較擁戴的學(xué)生作為候選對(duì)象。對(duì)候選對(duì)象做好全面觀察，判斷他們的個(gè)人素養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)、管理能力、學(xué)習(xí)干勁等方面，依照自己預(yù)先設(shè)定好的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)這些學(xué)生綜合衡量，逐步縮小范圍，確定候選對(duì)象。一個(gè)新的班級(jí)，學(xué)生來(lái)自不同的家庭，有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也有著不同的個(gè)性和能力素養(yǎng)。從軍訓(xùn)開始，班主任就要為班干部隊(duì)伍建設(shè)做好準(zhǔn)備，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生，從生活習(xí)慣到為人處世，從言談舉止到學(xué)習(xí)態(tài)度，確保對(duì)每個(gè)學(xué)生都能全面了解，既能更好地物色優(yōu)秀的班干部人選，又能夠?yàn)橐院蟮陌嗉?jí)管理做好準(zhǔn)備。

二、做好學(xué)生競(jìng)選工作，構(gòu)建班干部團(tuán)隊(duì)

新時(shí)期班級(jí)管理更加注重學(xué)生的主體地位，注重發(fā)揚(yáng)民主，給予每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的管理權(quán)和被管理權(quán)，讓學(xué)生真正對(duì)班干部認(rèn)可，對(duì)班主任信服，對(duì)各種管理服從。確定好班干部人選以后，班主任要堅(jiān)持民主選舉，由班主任提名，讓全體學(xué)生來(lái)選舉，由候選人來(lái)做競(jìng)選演說(shuō)。這樣能夠讓學(xué)生充分了解班干部，讓班干部更好地展示自我，也能夠讓他們更好地表述自己的管理思想和服務(wù)目標(biāo)。競(jìng)選也是對(duì)班干部的重要鍛煉和能力提升，讓學(xué)生他們能夠樹立好自己的形象，更好地面對(duì)服務(wù)對(duì)象。根據(jù)具體情況可以實(shí)行差額選舉，也可以適應(yīng)等額選舉，班主任視候選人員的數(shù)量來(lái)確定。這些學(xué)生在競(jìng)選演說(shuō)過(guò)程中能夠更好地鍛煉自己，也能夠先給學(xué)生一個(gè)較好的印象，讓班干部和學(xué)生相互了解，才能彼此配合。在發(fā)揚(yáng)民主的前提下實(shí)行集中，班主任根據(jù)自己的判斷和學(xué)生的民意反應(yīng)，確定最終的人選。確定這些人員以后，班干部要結(jié)合學(xué)生實(shí)際和班級(jí)管理需要，對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分工，確保每個(gè)班干部能夠有具體的工作，有適合自己的工作，能夠?qū)⑾鄳?yīng)的工作做好，構(gòu)建一個(gè)更加強(qiáng)有力的班干部團(tuán)隊(duì)?？梢韵日髑蠛蜻x人自己的意見，結(jié)合他們的經(jīng)歷和發(fā)展需求，做好干部分工。并根據(jù)他們的工作實(shí)際，公布相應(yīng)的量化標(biāo)準(zhǔn)，確保每個(gè)班干部都能嚴(yán)格按照競(jìng)選宣言辦事，依照班級(jí)管理需要做好服務(wù)，根據(jù)工作實(shí)際進(jìn)行自我量化和相互評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生更好地工作和服務(wù)，真正發(fā)揮他們的作用，服務(wù)班級(jí)管理服務(wù)，提升班級(jí)管理效率。

三、做好教育指導(dǎo)，促進(jìn)干部成長(zhǎng)發(fā)展

班級(jí)管理是學(xué)生的事情，更是班主任的核心任務(wù)，班干部是輔助班主任做好工作，設(shè)立班干部的根本目的是讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任不能將所有的工作都甩給學(xué)生，不能將所有的責(zé)任都放在班干部的肩上；相反，有了班干部，班主任的責(zé)任會(huì)更重大，班主任需要完成的目標(biāo)會(huì)更多，當(dāng)然，班主任的成就感也會(huì)更強(qiáng)。每個(gè)班主任既要管理好學(xué)生，又要培養(yǎng)好班干部，這樣才能真正發(fā)揮他們的價(jià)值和作用，才能讓學(xué)生在班干部的崗位上得到更多的指導(dǎo)和鍛煉，也才能真正減輕班主任的工作量，提升班級(jí)管理效率和質(zhì)量。為此，班主任要做好班干部培訓(xùn)工作，定期對(duì)他們進(jìn)行教育和管理，做好各項(xiàng)要求和評(píng)估，對(duì)他們做好管理思想培訓(xùn)，讓學(xué)生真正具有相應(yīng)的服務(wù)意識(shí)。做好相應(yīng)的技能教育工作，讓班干部能夠熟悉各種工作的流程和處理方法，既能完成各種任務(wù)，又能夠豐富他們的管理經(jīng)驗(yàn)，保障工作效率。這樣，選舉和培養(yǎng)出來(lái)的班干部才能是人品優(yōu)秀、能力過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、能夠班級(jí)管理中獨(dú)當(dāng)一面，在學(xué)習(xí)上樹立標(biāo)兵，確保班級(jí)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

總之，楚漢爭(zhēng)霸過(guò)程中，上馬不能沖鋒陷陣、下馬不能安撫百姓的劉邦卻能在屢敗屢戰(zhàn)中不斷發(fā)展壯大，奪取天下，依靠的是以蕭何、韓信、張良為主的管理隊(duì)伍；一代戰(zhàn)神、所向披靡、屢戰(zhàn)屢勝的西楚霸王最后落得了烏江自刎的悲慘結(jié)局，其原因之一是沒有組建好自己的管理團(tuán)隊(duì)，只能依靠匹夫之勇東沖西突。一個(gè)班干部團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)班主任最為重要的智囊團(tuán)，組建好自己的班干部隊(duì)伍，能夠大大減輕班主任的負(fù)擔(dān)，更能高效率管理班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。