■ /
哈爾濱金融學(xué)院
思想是教育、民族以及國(guó)家的靈魂,只有端正一個(gè)民族的思想,才能促進(jìn)人類的進(jìn)步。高校是一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的場(chǎng)所,學(xué)生所處的年齡正是樹立良好價(jià)值觀的黃金時(shí)期,如何引領(lǐng)年輕一代學(xué)子樹立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀,自覺擁護(hù)黨,擁護(hù)社會(huì)主義,高校思政工作者應(yīng)當(dāng)提起重視,注重創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),做好學(xué)生在人生之路上的引導(dǎo)者,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
由于人們學(xué)習(xí)的功利化,思想政治教育一直不被學(xué)生們所重視。這門學(xué)科不具備其他專業(yè)的針對(duì)性,長(zhǎng)久以來備受冷遇。長(zhǎng)此以往,學(xué)生的價(jià)值取向出現(xiàn)偏差,思想政治教育的地位岌岌可危,如果再不加以引導(dǎo),就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。因此,學(xué)校和老師方面應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)學(xué)生重視思想政治教育,配合學(xué)校和老師的教學(xué)工作,用所學(xué)所知來解決生活中的問題,增加學(xué)生的主人翁精神,促進(jìn)身心的健康發(fā)展。
整合信息,并把信息應(yīng)用到教學(xué)工作中,是思想政治教育工作最為基礎(chǔ)的工作。網(wǎng)絡(luò)這個(gè)巨大的資源信息庫(kù)決不能浪費(fèi),這就要求思想政治工作者必須樹立互聯(lián)網(wǎng)信息意識(shí),具備整合優(yōu)質(zhì)信息的能力,熟練地掌握的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),密切結(jié)合法學(xué)學(xué)科特點(diǎn),深入研究調(diào)查,搞清楚教學(xué)存在的問題,探索出行之有效的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新教育模式。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,意味著信息大規(guī)模的轟炸每個(gè)人的生活。然而網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,并不是所有信息都適合教學(xué)工作的展開,這意味著每個(gè)相關(guān)教育人員要用心篩選,提取最符合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的信息展開教育工作。針對(duì)高校法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,在教育工作中還應(yīng)該更多的滲透是非觀念,貫徹家國(guó)情懷,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中樹立更理性的三觀,明白肩負(fù)的責(zé)任,愿意為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的才智。
“師者,傳道、受業(yè)、解惑也?!痹谖覈?guó)的傳統(tǒng)觀念中,教師一直處于高一等級(jí)的灌輸者和施教者,而學(xué)生只能被動(dòng)的接受老師的指令。然而隨著社會(huì)的不斷開放,學(xué)習(xí)的模式越來越需要一個(gè)平等的環(huán)境,特別是互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)互動(dòng)開放的平臺(tái),更需要大眾平等的參與,這就給傳統(tǒng)的師生模式帶來沖擊。因此,教師在推進(jìn)課堂創(chuàng)新的過程中更應(yīng)該創(chuàng)新師生的相處模式,讓雙方處于平等溝通的平臺(tái)上更利于教學(xué)工作的展開。同時(shí),教師的職責(zé)不應(yīng)當(dāng)僅僅是傳授知識(shí),還應(yīng)該幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、組織和管理知識(shí),引導(dǎo)而非塑造學(xué)生。
在教育工作推行的過程中總會(huì)遇到學(xué)生的不同要求,這是由于社會(huì)思想的多元化發(fā)展而造成的學(xué)生思想的多元化。針對(duì)這種情況,思想政治教育工作者要對(duì)癥下藥,具體問題具體分析。教師應(yīng)多了解學(xué)生的需要,學(xué)生不需要不關(guān)注的東西教師不需要去做。針對(duì)學(xué)生的合理要求,教師要適當(dāng)采納。根據(jù)高校法學(xué)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn),在教育過程中要注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)的服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的是非觀以及自覺維護(hù)國(guó)家法律的榮譽(yù)感。
學(xué)校作為引導(dǎo)學(xué)生政治思想教育的主力軍,應(yīng)當(dāng)充分把握契機(jī),將思想政治教育融入到互聯(lián)網(wǎng)中,利用其操作簡(jiǎn)單,時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓思想政治教育工作順利展開。同時(shí),教師還要努力營(yíng)造輕松活潑的課堂氛圍,用清新簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)讓學(xué)生感受思想的魅力。學(xué)生也應(yīng)當(dāng)配合教育工作,配合老師和學(xué)校的課程安排,主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),主動(dòng)與老師溝通,主動(dòng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,把課堂所學(xué)運(yùn)用實(shí)踐中,為今后的人生道路積累更多的知識(shí)儲(chǔ)備。
互聯(lián)網(wǎng)作為一種高新技術(shù)融入到人們的生活中,逐步形成一種文明現(xiàn)象。伴隨著文明的不斷開放,教育也應(yīng)該跟上時(shí)代的腳步,把握時(shí)代的脈搏,與時(shí)俱進(jìn),為祖國(guó)的建設(shè)輸送更多優(yōu)質(zhì)的人才。不光是思想政治教育的開展,其他學(xué)科教育的開展也應(yīng)當(dāng)以海納百川的胸襟包容文化的多元發(fā)展,在不斷整合提取信息的過程中與實(shí)踐相結(jié)合,探索出符合學(xué)科特點(diǎn),學(xué)生身心發(fā)展又順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義新式教育。校方也要引起重視,對(duì)教師進(jìn)行合理的獎(jiǎng)勵(lì)政策,提高教師的教學(xué)積極性。高校思想政治教育的創(chuàng)新推進(jìn)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,還需要多方的共同努力,希望不久的將來,這項(xiàng)工作的成果定然不會(huì)辜負(fù)大家的努力。
參考文獻(xiàn):
[1]劉存英.信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用分析[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備,2017(05):42~43.
[2]林宇.靈活運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)[J].中國(guó)職工教育,2013(18):106.