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天津商業(yè)大學
青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。青年作為我國社會主義事業(yè)的建設者和接班人,他們身上承載著實現中華民族偉大復興的中國夢的重要使命?!耙粠б宦贰睉?zhàn)略實施以來,我國的政治、經濟、文化各領域都發(fā)生了變化,青年思想政治教育也面臨新的機遇與挑戰(zhàn),本文尋找“一帶一路”戰(zhàn)略與青年思想政治教育的契合,探求新環(huán)境下青年思想政治教育的新路徑。
2013年秋季,我國國家主席習近平在外事出訪中亞和東南亞國家期間先后提出建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議。其意在借用我國古代絲綢之路的歷史符號,高舉和平發(fā)展、合作共贏的旗幟,發(fā)展與沿線國家的經濟合作伙伴關系,共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。新的絲綢之路不僅僅是國際間的經濟溝通,更是國家間不斷深化合作的偉大探索,開拓了合作空間的新領域,延伸了對外關系,也豐富了“中國夢”的實踐內容。
青年是國之未來,時代賦予了青年光榮的歷史使命,為實現國家興旺,民族復興,青年群體要堅定社會主義的理想信念,將實現個人價值與民族崛起緊密結合,前赴后繼,奮勇向前。最活躍最積極的青年也是“一帶一路”建設中的生機力量,是偉大工程的主要推動者和受益者。在“一帶一路”建設中,青年要找準定位,鍛煉本領,實現自身價值,展現我國青年的良好形象,做國際間交流的美好使者。
“一帶一路”是在復雜的國際環(huán)境背景下,中國堅持和平發(fā)展,互利互鑒,合作共贏的理念而提出的偉大戰(zhàn)略、偉大工程。“一帶一路”是一個優(yōu)勢互補,充滿機遇的平臺,但它同時是一個充斥風險的競賽場,沿線各國經濟文化相互碰撞,國際國內形勢面臨新的境遇,使得我國青年思想政治教育的環(huán)境發(fā)生了改變。
“一帶一路”建設為青年思想政治教育提供了新的素材。十九大把“一帶一路”建設和實施共建“一帶一路”倡議作為經濟建設和全方位外交布局的重要組成部分?!耙粠б宦贰眰ゴ髽嬒虢^不僅僅為中國的自身利益,它的目的是讓各國人民共享世界經濟繁榮的成果。我國提出的“一帶一路”順應了時代發(fā)展的潮流,倡導構建新型大國關系和命運共同體,受到了沿線各國的廣泛響應,更是我國綜合國力強盛的顯著體現?!耙粠б宦贰睉?zhàn)略借用古代絲綢之路的歷史符號,賦予古代絲綢之路豐富的現實內涵,能夠激發(fā)青年的愛國熱情,增強民族自信心,為青年思想政治教育增添了新鮮的素材。了解“一帶一路”,參與“一帶一路”的建設,促使青年深入了解我國國情,激發(fā)他們建設中國特色社會主義的斗志,主動肩負中華民族偉大復興的重要使命。
多元文化交融對青年價值觀教育的發(fā)起了挑戰(zhàn)?!耙粠б宦贰笔谴┰椒侵?,環(huán)連亞歐的廣闊“朋友圈”,沿線各國都可以加入這個“朋友圈”。國際間不同的文化相互交流,各民族傳統(tǒng)文化雜糅交融,差異碰撞。青年群體社會閱歷淺,沒有足夠的知識積淀,缺乏精準的辨別能力,多元文化碰撞下,他們很容易在新鮮新奇中得到滿足,產生困惑迷茫的心理變化,這無疑對青年思想政治教育增添了難度。
“一帶一路”建設為青年思想政治教育提出了新的使命,因循守舊的教育模式在新的環(huán)境下行不通,思想政治教育者在實際工作中必須堅定正確的政治方向不動搖,探索青年思想政治教育的新路徑,與時俱進,時刻保持思想政治教育的先進性。
思想政治教育要堅守原則。政治方向是指南針,是根本保證,習總書記多次強調,要牢固樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確的方向前進。對青年進行思想政治教育,只有自覺堅持方向性原則,堅持馬克思主義的指導思想,才能保證思想政治教育的本質特色,才能統(tǒng)一青年的思想,實現思想政治教育的要求。面對多變的國際國內環(huán)境,多元文化和西方價值觀的滲透,思想教育者必須牢牢抓住思想政治教育的方向不動搖,將社會主義核心價值觀教育融入青年教育的方方面面,加強對青年的集體主義教育和愛國主義教育,促使他們形成正確的價值觀。
思想政治教育既不能閉門造車。思想政治教育者要跟上時代的步伐,沖破傳統(tǒng)教育模式的束縛,創(chuàng)新思想政治教育的方法。要利用先進的網絡教學手段,將“一帶一路”的宣傳工作帶入日常,增強思想政治教育的時效性,加強對青年的愛國主義教育,激發(fā)青年建設美好國家的信心。
“一帶一路”建設是全方位深領域的國際合作,必然會有大量的人才需求,青年思想政治教育也要順應時代潮流,迎合國家實際需要。在“一帶一路”建設的大背景下,高校培養(yǎng)人才要與市場需求接軌,在思想政治教育過程中要加強對青年的職業(yè)規(guī)劃以及就業(yè)方面的教育。幫助學生了解當前就業(yè)的前景,引導學生將個人職業(yè)規(guī)劃與“一帶一路”建設相結合。在實際工作中實現人生價值,為國家建設貢獻力量。