■王連友／山東凱文科技職業(yè)學(xué)院

一、高校思想政治理論課與中國傳統(tǒng)文化的潛在聯(lián)系

中國的傳統(tǒng)文化在漫長的歷史浪潮中，經(jīng)過歷朝歷代不斷地融合改進(jìn)，思想、文化、習(xí)俗、政治等觀念和生活習(xí)俗都已成型，它是綜合結(jié)合了各個(gè)朝代的民族文化。目前高校的思想政治教育是有目的性、關(guān)聯(lián)性、有計(jì)劃的系統(tǒng)教育，它對(duì)當(dāng)今學(xué)生群體的思想文化、政治面貌、道德風(fēng)尚的形成具有很大的影響力，這使得他們成為各方面都合格的，對(duì)國家與社會(huì)有用的人才。從理論上來講，思想政治教育歸類于文化的范圍。因此，在我國的思想政治教育過程中，最不可替代的就是傳統(tǒng)文化的作用。

傳統(tǒng)文化是高校思想政治理論的來源。教育作用來源于將前人經(jīng)歷的，不管是正確的還是錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)都傳承給后人，然后后人再加以整合。一個(gè)國家的高校教育必然要依據(jù)本國的傳統(tǒng)文化來塑造。第一，中國傳統(tǒng)文化，特別是里邊的儒家思想，它在各方面都影響著我們。第二，中國傳統(tǒng)文化中有著特別多的愛國精神和勇敢精神。高校的學(xué)生在走出校園之后，應(yīng)當(dāng)以平和的心態(tài)和積極的態(tài)度邁向人生的下一步。

二、高校思想政治理論課教學(xué)融合中國傳統(tǒng)文化的意義

（一）中國傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的人格魅力產(chǎn)生的影響

所謂人格，就是人在思考方式上表現(xiàn)出的道德內(nèi)在品質(zhì)與外表的特征。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有獨(dú)特的人格魅力，不畏險(xiǎn)阻、勇往直前、公平正義以及向往自由等等的文化元素。結(jié)合當(dāng)下學(xué)生的生活情況，可以得出誠信是當(dāng)代學(xué)生與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化共同的理念之一。誠信在中國傳統(tǒng)文化中是最基本的人格素養(yǎng)，孔子說過：“人無信而不立”，誠信也是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則;特別是在經(jīng)濟(jì)全球化和市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，培養(yǎng)學(xué)生誠信就變得十分重要。其次就是都富有進(jìn)取心。以儒家和道家為首的傳統(tǒng)文化主張學(xué)以致用，以“修身齊家治國平天下”為人生準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則對(duì)當(dāng)代學(xué)生的進(jìn)取心有著非常積極的作用。最后是和諧大愛。在如何處理人與人之間、人與社會(huì)之間、人與自然之間的關(guān)系方面，中國傳統(tǒng)文化以和諧大愛為最終目的。這為當(dāng)代學(xué)生的人格塑造樹立了一個(gè)重要價(jià)值取向，就是如何擺正“良性競爭”關(guān)系。在高校思想政治教育中，要吸取傳統(tǒng)觀念里“和”的內(nèi)涵，教育引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的偉大精神。

（二）中國傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的人生價(jià)值觀產(chǎn)生的影響

中國傳統(tǒng)文化經(jīng)歷了五千年的歷史沉淀，擁有著頑強(qiáng)的生命力。弘揚(yáng)和傳播中國傳統(tǒng)文化中的精髓，對(duì)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀有著深刻的影響。首先，前面說到中國傳統(tǒng)文化教育崇尚“和”的理念，這對(duì)當(dāng)代學(xué)生擺正人生觀價(jià)值觀起到了非常重要的作用?！凹核挥鹗┯谌恕薄皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹钡任幕砟?，都時(shí)時(shí)刻刻教育我們要做到這些謙和的人際關(guān)系。其次，中國傳統(tǒng)文化對(duì)誠信這方面的教育特別重視，“人無信而不立”“精誠所至金石為開”等古代名句都是對(duì)樹立當(dāng)代學(xué)生的誠實(shí)守信有著重要意義。當(dāng)前，我國社會(huì)中存還在著一些不誠信的現(xiàn)象，在這個(gè)背景下，提高我國學(xué)生的誠信意識(shí)就顯得及其重要了。

（三）中國傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的思想道德品質(zhì)產(chǎn)生的影響

過去，由于西方列強(qiáng)在我國社會(huì)中形成的利己主義思想，當(dāng)代學(xué)生的道德水平也出現(xiàn)了參差不齊的現(xiàn)象。所以，從中國傳統(tǒng)文化教育當(dāng)中吸收精華，融入到大學(xué)生的思想道德品質(zhì)中去，是必經(jīng)之路。首先，中國傳統(tǒng)文化中“天下為公”是最終價(jià)值的體現(xiàn)，這種思想文化教育，對(duì)培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的集體榮譽(yù)感有著非常大的影響?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”等無時(shí)無刻不在告訴世人要對(duì)自己、國家和社會(huì)有擔(dān)當(dāng)。其次，中國傳統(tǒng)文化中對(duì)反省精神非常看重，“吾日三省吾身”就是一個(gè)例子，用自律精神作為當(dāng)代學(xué)生的基本準(zhǔn)則是促進(jìn)其提升道德水平的依據(jù)。

三、中國傳統(tǒng)文化對(duì)高校思想政治理論課的價(jià)值

中國傳統(tǒng)文化歷經(jīng)滄桑，經(jīng)久未衰，證明了它頑強(qiáng)的生命力和不向惡勢(shì)力低頭的不屈精神，傳統(tǒng)文化的凝聚力和強(qiáng)大的穩(wěn)定性是其賴以生存的依據(jù)。高校思想政治理論課不管是從教育材料的參考上，還是從教育方案的應(yīng)用上，都不能避開中國的傳統(tǒng)文化。中國從古至今豐富的思想政治資源，也是有效開展思想政治理論課的參考依照。

四、結(jié)語

中國傳統(tǒng)文化對(duì)于當(dāng)今高校思想政治理論課的改變是巨大的，開展高校思想政治理論課的主要價(jià)值和目的，是能夠培育出有優(yōu)秀品德、和諧、進(jìn)取等精神的學(xué)生，只有學(xué)會(huì)明辨是非、獨(dú)立思考，才是新社會(huì)有發(fā)展的當(dāng)代好青年，才能夠成為國家最堅(jiān)實(shí)的一面墻。