■張 碩 趙 瑩／大連科技學院

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，國家民辦高校的發(fā)展也有了20多年了實踐，在民辦高校的學科建設上，民辦高校具有自己的特點，要求側重學生專業(yè)性技能的培養(yǎng)，但由于自身條件的不足和教學環(huán)境的限制，在民辦高校的學科專業(yè)建設上還存在較多的問題。為了民辦高校在未來的發(fā)展上去的更好的成就，在學科專業(yè)建設問題上需要有一個正確的認識，重視學科專業(yè)建設，加強民辦高校的綜合實力，提高畢業(yè)學生的就業(yè)率，提升學校就讀率，實現(xiàn)學校的良性發(fā)展。

一、學科專業(yè)建設的意義

民辦高校在學科專業(yè)建設上，應該根據(jù)自己學校的辦學特色，建設具有自己學校特色的學科專業(yè)。民辦高校的學科專業(yè)建設是一種相對比較復雜的建設系統(tǒng)，具有復雜性、具體化、等特點，學科建設的最終目的是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，加強學生專業(yè)技能的訓練，提高民辦高校的人才輸出，推動國家建設。一個完善的、合理的學科專業(yè)建設體系，可以加強高校的人才培養(yǎng)能力，培養(yǎng)高質量高素質的專業(yè)人才。學科專業(yè)建設還可以將民辦高校打造成一個具有自身優(yōu)勢和特色的高級院校，提高民辦高校在教育行業(yè)和社會上的影響力，推動民辦高校的良性發(fā)展，實現(xiàn)民辦高校的社會價值。目前，還沒有評判一個民辦高校辦學水平好壞的具體標準，所以大眾在評判民辦高校辦學水平好壞的依據(jù)是，考察民辦高校的學科專業(yè)建設水品，民辦高校的學科專業(yè)建設水平是高校的立身之本。目前的高校教育中，高校之間存在一種隱性的競爭，高校利用自己的辦學特色和學科專業(yè)建設水平吸引學生，吸收更多的生源，加強民辦高校的建設。

二、學科專業(yè)建設特點和建設要求

民辦高校在高校教育中具有較強烈的競爭力，學生在進行高校的選擇時，主要看中的就是民辦高校的辦學特色和學科專業(yè)建設。民辦高校在學科專業(yè)的建設上，應該時刻關注人才市場的需求變化，觀察中國的發(fā)展動向，設計合理的、特色的學科專業(yè)，提高學生就業(yè)率，加強專業(yè)性人才的培養(yǎng)。

（一）民辦高校學科專業(yè)建設特點

民辦高校學科專業(yè)設計靈活,可以根據(jù)人才市場對人才的實際需求而靈活的設立學科專業(yè)。民辦高校具有較強的靈活的辦學機制，對于學科專業(yè)的設置上更加的合理，對學生來說，學科專業(yè)選擇上具有多樣性。

民辦高校可以根據(jù)社會發(fā)展和科技的進步，追隨時代發(fā)展的腳步設計全新的學科。中國現(xiàn)在處于一個新的時代發(fā)展進程，新時代是一個互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的科技時代，就目前新興的幾個新型學科人工智能和3D打印學科專業(yè)來說，這些學科專業(yè)具有較強的專業(yè)性，并且具有良好的發(fā)展前景。人工智能和3D打印技術都是新型的科技技術，未來對具備此類專業(yè)技術的人才需求會越來越大，目前，設置此類學科專業(yè)的民辦高校并不多，越早設置此類學科的民辦高校在未來的市場競爭中具有更大的優(yōu)勢，可以取得更高的發(fā)展。民辦高校學科設計的超前性，是民辦高校學科專業(yè)建設的一大特點，可以用靈敏的市場觀察力，搶占先機，培養(yǎng)技術人才，提高高校的影響力。

校企合作，加強民辦高校學科專業(yè)建設和學校學習環(huán)境建設。民辦高校的校企合作，可以針對企業(yè)對人才的需求，為企業(yè)需求設計相關的學科抓也，進行針對性的人才培養(yǎng)，為企業(yè)供給人才。這樣和合作方式不僅可以提高學生的就業(yè)率，還加強了學校與企業(yè)之間的聯(lián)系，實現(xiàn)了校企合作的互惠共贏。在學校學習環(huán)境建設中，可以引進企業(yè)投資，緩解了民辦高校的資金壓力，提高了民辦高校學習環(huán)境建設質量。

（二）民辦高校學科專業(yè)建設要求

在民辦高校的學科專業(yè)建設上，重視學科專業(yè)建設在學校建設中的重要意義，加強學科專業(yè)建設。在學科的建設上要明白專業(yè)才是民辦高校學科建設的重點建設目標，民辦高校的辦學特點就是為社會培養(yǎng)專業(yè)技能較強的專業(yè)技術型人才。在學科專業(yè)的建設上，應該注重社會才人的需求情況，具被超前的社會洞察力，根據(jù)實際社會需求設置熱點學科，但同時任然重視學校自身的長線學科專業(yè)的建設，長線學科專業(yè)是指社會人才需求大，范圍廣和長期都需要人才供給的學科。熱點學科是指，在人才市場上人才缺口較大的專業(yè)，且具有瞬時需求量大等特點。民辦高校在開設學科專業(yè)的同時，應該加強學科專業(yè)的科學研究，提高專業(yè)教學質量，加強師資的建設，提高學生的專業(yè)技術水平，提高學生的專業(yè)技術的實際應用能力。

三、結語

民辦高校的學科專業(yè)設計具有超前性和靈活性等特點，根據(jù)自身的辦學特點，加強對人才的培養(yǎng)，為國家建設提更優(yōu)秀的人才，推動國家現(xiàn)代化建設的發(fā)展。解決民辦高校學科專業(yè)設計上的問題，加強民辦高校的綜合實力，實現(xiàn)民辦高校的良性發(fā)展。