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西安工程大學(xué)

互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，給傳統(tǒng)的教學(xué)領(lǐng)域帶來了巨大的變化，高校思政課教育也不例外。新時期背景下，高校應(yīng)緊跟時代發(fā)展，樹立與時俱進的教學(xué)觀念，一方面，要積極運用先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段推動思想政治教育課程的改革創(chuàng)新，另一方面，則應(yīng)時刻貫穿落實黨中央的政策精神，根據(jù)社會形勢發(fā)展需求，將網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)作為思想政治教育宣傳工作的重點內(nèi)容，將智慧德育充分滲透到思政課教學(xué)中，以切實提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。

一、智慧德育的概念內(nèi)涵

思政課是高等教育基礎(chǔ)課程的重要內(nèi)容，對于培養(yǎng)大學(xué)生的思想三觀、思辨力、創(chuàng)新意識等有著十分積極的作用。互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，給高校傳統(tǒng)的思政課教學(xué)也帶來了新的變化。通過對高?，F(xiàn)階段思政課工作的深入了解，結(jié)合時代發(fā)展的新要求分析高校思政課轉(zhuǎn)型發(fā)展的新路徑，構(gòu)建一種全新的“智慧德育”教學(xué)模式，從而達到顯著提高思政課教學(xué)成效的目的。

本文中所提到的“智慧德育”內(nèi)涵主要包含三個層面：一是，所謂的互聯(lián)網(wǎng)思維，實際上就是時代智慧的具體表現(xiàn)之一；二是，高校德育工作內(nèi)容包含思想道德品質(zhì)和政治覺悟兩方面的教育；三是，互聯(lián)網(wǎng)思維和高校思政兩者之間通過辯證性的分析和相互結(jié)合，便形成了“智慧德育”。從客觀層面而言，將互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)應(yīng)用到思想政治教育課程中，不僅能夠顯著提高教師的課堂教學(xué)效率，有助于激發(fā)學(xué)生們對思政課的學(xué)習(xí)興趣和積極性，從而循序漸進地引導(dǎo)他們形成正確的思想價值觀念。因此，對于高校而言，有必要對“智慧德育”展開全面深入的合理分析，根據(jù)當(dāng)下社會形勢發(fā)展的實際情況提出科學(xué)、可操作的教學(xué)建議，只有這樣，才能充分發(fā)揮出互聯(lián)網(wǎng)思維在推動高校思想政治教育工作轉(zhuǎn)型發(fā)展進程中的作用。

二、互聯(lián)網(wǎng)時代背景下高校思政課教學(xué)現(xiàn)狀分析

(一)校園網(wǎng)速較差

利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來開展思想政治教育工作，對外在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有著一定的要求。然而，就目前來看，國內(nèi)大部分高校的校園網(wǎng)速都普遍存在著過慢的問題，無法滿足學(xué)生們正常的上網(wǎng)學(xué)習(xí)需求。此外，由于學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)過多，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備長期處于超負荷的工作狀態(tài)，很難保證穩(wěn)定運行，經(jīng)常會出現(xiàn)斷網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)波動等現(xiàn)象，嚴重影響了思想政治課教學(xué)活動的高效開展。

(二)校園網(wǎng)絡(luò)平臺管理不完善

盡管國內(nèi)絕大多數(shù)的高校均已建立屬于自己的思想政治網(wǎng)絡(luò)教育平臺，但從目前這些平臺的內(nèi)容建設(shè)來看，主要是以信息的發(fā)布通知為主，缺乏實質(zhì)性的教育內(nèi)容。此外，這些網(wǎng)站的維護管理工作大多以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專員負責(zé)，并沒有思政課教師的參與，這就使得整個網(wǎng)絡(luò)平臺的管理顯得雜亂無章，缺乏有吸引力和教育性的信息內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)思政課教育也逐漸流于表面形式。

(三)思政教育工作者計算機素養(yǎng)水平較低

從部門高校思政課教育工作者的隊伍構(gòu)成來看，教師的平均年齡水平偏高，盡管他們有著極為豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但是計算機操作技能并不是很熟練，無法靈活運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來開展教學(xué)活動，從而導(dǎo)致整體的教學(xué)效率較為低下，不利于激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生對思政課的學(xué)習(xí)興趣和積極性，自然更加難以實現(xiàn)高校思政課教育在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的轉(zhuǎn)型升級。

三、智慧德育下高校思政工作的轉(zhuǎn)型策略探討

(一)加大財政投入，提高校園網(wǎng)速

高校應(yīng)適當(dāng)加大對校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的資金投入力度，引入一批承載能力強、信號傳遞快的高新網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，盡可能地實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋，提升校園網(wǎng)絡(luò)速度，以滿足教師和學(xué)生們平時的工作學(xué)習(xí)需求。同時，高校還應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)條件優(yōu)勢加大對思想政治內(nèi)容的教育宣傳力度，時刻注重提升大學(xué)生的思想道德品質(zhì)和政治覺悟水平，充分滲透社會主義核心價值觀理念教育。

(二)加強校園網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)督管理力度

針對校園網(wǎng)絡(luò)平臺管理不善的問題，高校有必要成立一支專門的思政教育網(wǎng)絡(luò)平臺管理團隊，由思政課教師和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專員共同負責(zé)平臺的維護更新與管理工作，確保平臺的思政課教育內(nèi)容時刻與時代發(fā)展相結(jié)合，充分發(fā)揮思想政治教育應(yīng)有的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)功能。

(三)提高思政課教師的信息綜合素養(yǎng)

信息化時代背景下，高校應(yīng)注重提高思政課教師的信息綜合素養(yǎng)，定期組織思政課教師參加計算機培訓(xùn)課程，使其熟練掌握基本的計算機軟硬件操作技能，同時還應(yīng)適當(dāng)?shù)毓噍敹嗝襟w素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等方面的內(nèi)容教育，從而使其能夠靈活地運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來開展思政課教學(xué)活動，為智慧德育模式在高校的推廣普及奠定必要的人力資源基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，高校應(yīng)緊跟時代發(fā)展的新要求，積極利用先進的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段構(gòu)建智慧德育新模式，全面推進高校思想政治教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展，從而有效提升思政課教學(xué)成效，促進當(dāng)代大學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。