鄭珺 華南師范大學(xué) 廣東廣州 510000

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央緊密結(jié)合世情、國(guó)情、黨情新變化，緊緊圍繞“新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”這一時(shí)代課題，著力推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是新的歷史條件下加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作強(qiáng)大的思想武器。新時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)高校思想政治工作做了許多新指示，他強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作事關(guān)黨的前途命運(yùn)、國(guó)家長(zhǎng)治久安、民族凝聚力和向心力，是一項(xiàng)十分關(guān)鍵的任務(wù)。思想政治工作作為意識(shí)形態(tài)一個(gè)重要組成部分，起著聚民心凝魂魄的精神動(dòng)力作用，是推動(dòng)人的全面發(fā)展，社會(huì)全面進(jìn)步的重要精神力量。新時(shí)代，特別是為了更好地完成十九大提出的“偉大斗爭(zhēng)、偉大夢(mèng)想、偉大工程、偉大事業(yè)”我們必須繼續(xù)用馬克思主義理論和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，學(xué)懂、學(xué)通、學(xué)精我們的看家本領(lǐng)。

一、把握新歷史方位：充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校思想政治工作的要性

1、 在歷史和現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一中把握“新時(shí)代”歷史方位

黨的十九大作出了“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位”的重大判斷，表明了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新的發(fā)展階段。黨的十八大以來(lái)的五年是“極不平凡”的五年，在面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、全球問(wèn)題、局部沖突等問(wèn)題，面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)等一系列深刻變化，我們堅(jiān)持迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，取得了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史成就，彰顯了社會(huì)主義的比較優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)隨著我國(guó)國(guó)際地位的提升，國(guó)際影響力的增強(qiáng)，我國(guó)正從世界舞臺(tái)的邊緣逐步走進(jìn)中心。在這“極不平凡的五年”的發(fā)展歷程中，我們的成就是全方位的，變革是深層次的。習(xí)近平“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”的偉大判斷正是對(duì)黨的十八大以來(lái)的發(fā)展歷程和巨大成就的理論升華。

十九大報(bào)告把中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位概括為三個(gè)“意味著”，并用“五個(gè)時(shí)代”概括出了新時(shí)代的特征，這是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義做出了最權(quán)威最深刻的闡述。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是我們黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行改革開(kāi)放，銳意進(jìn)取、不懈奮斗的結(jié)果，是歷史與現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義新的歷史方位。當(dāng)前做好高校思想政治工作必須要在歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一中把握新時(shí)代歷史方位，明確高校思想政治工作新的歷史定位。

2、 新時(shí)代呼喚高校思想政治工作的改進(jìn)

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代為新時(shí)代高校思想政治工作指明了方向，高校思想政治工作必須要以黨的十九大精神為指導(dǎo)，“因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”增強(qiáng)高校思想政治工作的時(shí)代性。黨的十九大報(bào)告中明確提出要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，毛澤東強(qiáng)調(diào)“掌握思想領(lǐng)導(dǎo)是掌握一切領(lǐng)導(dǎo)的第一位”， “政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線”。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立伊始，就高度重視思想政治工作，它是我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)和改革中不斷取得勝利的一大法寶。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平為核心的黨中央高度重視思想政治工作，多次強(qiáng)調(diào)思想政治工作的重要性。習(xí)近平指出，“能否做好意識(shí)形態(tài)工作事關(guān)黨的前途命運(yùn)、事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安、事關(guān)民族凝聚力和向心力，”必須牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，并通關(guān)召開(kāi)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)宣傳工作會(huì)議等，實(shí)現(xiàn)在思想上和實(shí)踐上對(duì)思想政治工作的重視。在新時(shí)代，我們繼續(xù)堅(jiān)持并改進(jìn)思想政治工作，具有重要意義。

第一、為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝心聚力?！叭嗣裼行叛觥?guó)家有力量、民族有希望”，我們黨在面對(duì)一次又一次的挫折之后能如此堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)奮斗并取得偉大成就，所有這些離不開(kāi)我們心中的信仰，在新時(shí)代，面臨新的困難與挑戰(zhàn)，我們?nèi)孕枰訌?qiáng)思想政治工作，聚民心，凝魂魄，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供精神支柱。因此高校思想政治工作要牢牢抓住馬克主義理論這個(gè)根本，以習(xí)近平新中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，廣泛開(kāi)展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神。思想政治工作過(guò)去是黨的傳家寶，今天實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)仍然離不開(kāi)思想政治工作。

第二、有利于更好地推進(jìn)國(guó)家治國(guó)理政的實(shí)踐。思想政治工作是治國(guó)理政實(shí)踐的重要構(gòu)成，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，高度重視思想政治工作在治國(guó)理政中的地位和作用，提出了一系列治國(guó)理政的新觀點(diǎn)、新論斷，是新時(shí)期高校思想政治工作的思想指南。思想政治工作對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重要作用。作為治國(guó)理政的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，高校肩負(fù)著立德樹(shù)人的重要使命，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，能夠促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，提高教育水平，增強(qiáng)我國(guó)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、認(rèn)識(shí)新社會(huì)主要矛盾：樹(shù)立以“新時(shí)代社會(huì)主要矛盾變化”為核心的問(wèn)題意識(shí)

1.把 握社會(huì)主要矛盾的新變化

社會(huì)主要矛盾構(gòu)成社會(huì)問(wèn)題的核心，規(guī)定社會(huì)的發(fā)展方向，高校思想政治工作要服務(wù)于社會(huì)發(fā)展的大局，必須首先要認(rèn)識(shí)新的社會(huì)主要矛盾，把握其新變化。黨的十九大提出了新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的新判斷，指出新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主義主要矛盾由“人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)化為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，這一判斷表明人民美好生活需要日益廣泛，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。同時(shí)，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會(huì)生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，更加突出的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。

問(wèn)題是時(shí)代的聲音，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平為核心的黨中央敢于直面矛盾，化解矛盾。習(xí)近平總書(shū)記指出“要有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，以重大問(wèn)題為導(dǎo)向，抓住重大問(wèn)題，關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)一步研究思考，找出答案，著力解決我國(guó)發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問(wèn)題”，黨的十九大提出了新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的新判斷，就是針對(duì)我國(guó)發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題提出來(lái)的，體現(xiàn)了我們黨敢于面對(duì)問(wèn)題與解決問(wèn)題的擔(dān)當(dāng)，為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展指明了方向。思想政治工作作為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的生命線，也要樹(shù)立以“新時(shí)代社會(huì)主要矛盾變化”為核心的問(wèn)題意識(shí)。

2.在 新矛盾中把握新問(wèn)題

問(wèn)題是矛盾的具體表現(xiàn)，高校在開(kāi)展思想政治工作中絕不能逃避問(wèn)題、掩蓋問(wèn)題，而要直面問(wèn)題、樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向，實(shí)事求是地對(duì)待思想政治工作中遇到的問(wèn)題和困難。新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的變化使高校思想政治工作的主要矛盾發(fā)生了變化，從而面臨新的問(wèn)題與新的挑戰(zhàn)。

首先，新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的變化引起思想政治工作主要矛盾的變化。社會(huì)主要矛盾改變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分之間的矛盾，反應(yīng)在高校思想政治領(lǐng)域就表現(xiàn)為教育主體日益增長(zhǎng)的思想道德需求同教育客體不平衡不充分之間的矛盾，這就要求當(dāng)前高校思想政治工作的主要任務(wù)是圍繞“現(xiàn)實(shí)的矛盾”，完善與改進(jìn)教育理念、教育內(nèi)容、教育方式等，要以人的需求為導(dǎo)向，滿足人們思想道德發(fā)展的需要，要促使教育理念人性化、教育內(nèi)容生活化、教育方式向滲透化轉(zhuǎn)變。為大學(xué)生搭建多樣化、個(gè)性化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值。這是當(dāng)前高校思想政治工作要解決的主要問(wèn)題。其次，社會(huì)主要矛盾的變化使高校思想政治工作的教育主題發(fā)生改變，在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立初期，高校思想政治工作的教育主題是要培養(yǎng)人們樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)、和諧意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、在新時(shí)代，高校思想政治工作要教育人們樹(shù)立平衡意識(shí)、充分意識(shí)，當(dāng)前高校思想政治工作如何培養(yǎng)學(xué)生的平衡意識(shí)、充分意識(shí)使其面臨的又一重要難題。最后，社會(huì)主要矛盾的變化引起高校思想政治工作的側(cè)重點(diǎn)發(fā)生改變。社會(huì)主要矛盾由原先強(qiáng)調(diào)物質(zhì)發(fā)展轉(zhuǎn)向現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)精神發(fā)展，這就要求當(dāng)前高校思想政治工作要更加注重精神的引導(dǎo),高校思想政治工作要突出教育重點(diǎn)，弘揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值；加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿與教學(xué)育人的全過(guò)程，并將其轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。在新時(shí)代，面對(duì)學(xué)生在多元化的價(jià)值觀，高校思想政治工作如何用主流價(jià)值規(guī)范、引領(lǐng)支流價(jià)值同樣是高校思想政治工作面臨的一大問(wèn)題。

三、開(kāi)啟新征程：創(chuàng)新高校思想政治工作

1.以 培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的人才目標(biāo)為邏輯起點(diǎn)

在黨的十九大上，習(xí)近平總書(shū)記提出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！碑?dāng)前，高校思想政治教育要以社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)所要求“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)為根本目標(biāo)，高校要將這一人才培養(yǎng)目標(biāo)貫穿于思想政治工作的全部實(shí)踐，緊緊圍繞這一人才培養(yǎng)目標(biāo)，推進(jìn)思想政治教育工作。

在“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)中，首先思想政治工作要立足新的歷史方位，強(qiáng)化理想信念教育，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同思想基礎(chǔ)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’”，當(dāng)前高校和社會(huì)中的人之所以會(huì)得“軟骨病”，就是因?yàn)樾叛龅娜笔Ш蛣?dòng)搖。新時(shí)代我們比任何時(shí)候都更接近實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，高校要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)這一共同理想來(lái)加強(qiáng)理想信念教育，筑牢我們共同的思想基礎(chǔ)；其次要突出重點(diǎn)內(nèi)容，弘揚(yáng)主流價(jià)值。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。這就要求高校思想政治工作要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，幫助大學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；最后要增強(qiáng)大學(xué)生的使命感，培養(yǎng)有為青年。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中清晰界定和賦予了大學(xué)生思想政治工作肩負(fù)的歷史使命，強(qiáng)調(diào)要“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新人”高校思想政治工作要把“四個(gè)偉大”作為教育重要內(nèi)容，加強(qiáng)共產(chǎn)主義最高理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育，讓大學(xué)生明確自己肩上所擔(dān)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，增強(qiáng)其使命感、責(zé)任感，使其“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章！”

2.以 立德樹(shù)人為根本落腳點(diǎn)

習(xí)近平在高校思想政治工作會(huì)議上指出“我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確的政治方向，高校立身之本在于立德樹(shù)人”，他強(qiáng)調(diào)“思想政治工作從根本上說(shuō)使做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才”。這就要求高校開(kāi)展思想政治工作，必須把立德樹(shù)人作為工作的落腳點(diǎn)，堅(jiān)持正確的政治方向。

黨的十九大再次強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，在立德樹(shù)人中，立德是前提，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)先塑造學(xué)生的品德，解決了“用什么培養(yǎng)人的問(wèn)題”，“樹(shù)人”是目的，是教育的根本價(jià)值追求，回答“培養(yǎng)什么人”的問(wèn)題。高校思想政治工作目的的完成有賴(lài)于任務(wù)的順利完成。因此高校首先要做到全面把握立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把立德樹(shù)人擺在重要位置，寓立德樹(shù)人于思想政治教育的整個(gè)過(guò)程之中，圍繞立德樹(shù)人來(lái)全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。其次加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，高校要貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，全面加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，深入研究馬克思主義理論和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平教育思想，設(shè)立研究習(xí)近平教育思想專(zhuān)門(mén)小組，開(kāi)展“高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)年”專(zhuān)項(xiàng)工作，提升思政工作質(zhì)量。

3.以 躬身踐行為工作的重點(diǎn)

高校思想政治工作是用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)高校學(xué)生施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合社會(huì)主義發(fā)展所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，作為一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其目的不僅要使學(xué)生形成一定的思想觀念，道德觀念，更要使學(xué)生產(chǎn)生符合一定觀念的行為，使學(xué)生達(dá)到“知行合一”。習(xí)近平總書(shū)記也提出：“青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己對(duì)基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去?！盵]他強(qiáng)調(diào)在教育過(guò)程中主體認(rèn)知和踐行的重要意義。因此高校在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作中，不僅要重視知識(shí)的傳授，也要重視實(shí)踐。為此高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，除了課堂教學(xué)之外，可以開(kāi)展主題教育班會(huì)，讓學(xué)生了解時(shí)事政治，對(duì)大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論與分析，使大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。還要充分發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)組織、學(xué)生處、學(xué)生社團(tuán)等部門(mén)的作用，使其做好積極的帶頭作用，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)，自我教育中提高自己。

4.以 師德建設(shè)為關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

鄧小平同志曾指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師”，習(xí)近平總書(shū)記也指出：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者首先要明道、信道。高校教師要努力成為先進(jìn)文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好地承擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路者的責(zé)任?！弊鳛榕囵B(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的高等教育，教師的思想政治素質(zhì)狀況決定了高等教育能否堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，能否實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本性問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告上明確中提出的要“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍”，是做好新時(shí)代高校思想政治工作的要求。并提出“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育引領(lǐng)知識(shí)教育，引領(lǐng)師德建設(shè)”。因此當(dāng)前推進(jìn)高校思想政治工作要從教師的師德抓起。首先，高校要加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)其對(duì)馬克思主義理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)教師的理論信仰，并組織教師參加愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)、參觀井岡山等紅色革命基地等來(lái)鞏固其理論信仰。其次，高校教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教書(shū)與育人相統(tǒng)一、言傳與身教的統(tǒng)一、潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，以德立身、以德力學(xué)、以德施教，用自己的師德潛移默化地影響學(xué)生思想和行為的改變。最后，高校要健全師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，如建立以先進(jìn)典型效應(yīng)推動(dòng)高校師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用；推進(jìn)黃大年式教師團(tuán)建活動(dòng)，促進(jìn)良好師德風(fēng)氣的形成，同時(shí)要強(qiáng)化監(jiān)督與考核，嚴(yán)格師德懲處。