■范思振 王 鵬 畢建男／沈陽大學(xué)

造成目前“困難”局面的真正原因是學(xué)生整體素質(zhì)差、缺乏就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練作為一種新的教育理念和模式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的道德、智力、身體和審美素質(zhì)和主動(dòng)性，有意識(shí)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)造性進(jìn)行激勵(lì)。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練不僅可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也是提高學(xué)生就業(yè)能力的有效切入點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生目前的就業(yè)有很好的促進(jìn)作用。

一、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在提高大學(xué)生就業(yè)能力方面的作用

（一）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有利于改變大學(xué)生的就業(yè)觀念

思維方式?jīng)Q定了出路，而想法決定行動(dòng)。拿破侖希爾曾經(jīng)說過，所有的財(cái)富和所有成功轉(zhuǎn)型的世界開始于一個(gè)有創(chuàng)意的人?，F(xiàn)在的大學(xué)生，雖然生活在革新的時(shí)代，但很多人都在使用等待、信任和嚴(yán)厲的思想中，準(zhǔn)備不充分，主動(dòng)性和危機(jī)不足，限制了自身的就業(yè)潛力。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練可以幫助學(xué)生拓寬就業(yè)視野，激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神，提高企業(yè)家的心理素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)實(shí)和理想的融合。因此主動(dòng)更新就業(yè)觀念，端正就業(yè)態(tài)度，不抱怨，不依賴，敢想敢做，承擔(dān)責(zé)任，將被動(dòng)工作轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極創(chuàng)業(yè)，積極走向市場，開拓市場，主動(dòng)創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)，使生命的價(jià)值達(dá)到最大。

（二）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練提供了提高大學(xué)生就業(yè)能力的實(shí)用方法

必須將就業(yè)能力用于發(fā)展和測試，但目前的就業(yè)咨詢和服務(wù)大學(xué)通常仍處于理論水平，以獲得理論知識(shí)和創(chuàng)業(yè)教育的知識(shí)，今后的訓(xùn)練要更加重視學(xué)習(xí)實(shí)踐，主要通過創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中進(jìn)行教育活動(dòng)，特別是在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的背景下，使學(xué)生在細(xì)心勤于思考、知識(shí)創(chuàng)新、心理因素經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)技能培訓(xùn)等方面進(jìn)行鍛煉，培訓(xùn)他們的理想、信念、意志、毅力和其他成功就業(yè)后的非智力因素，使他們?cè)诰蜆I(yè)競爭中獲得更積極的作用。

（三）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練擴(kuò)展了大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)和咨詢的新領(lǐng)域

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)更高層次的就業(yè)，從國際角度來看，一個(gè)人可以帶動(dòng)9到13個(gè)工作崗位。因此，在新的形勢下，就業(yè)結(jié)構(gòu)已經(jīng)不再是畢業(yè)生開辦企業(yè)就業(yè)模式的唯一選擇，就業(yè)模式是使一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，提升就業(yè)質(zhì)量。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練一直是新的社會(huì)就業(yè)咨詢和服務(wù)，在內(nèi)容和就業(yè)咨詢服務(wù)方面擴(kuò)大影響，進(jìn)行職業(yè)化指導(dǎo)和服務(wù)學(xué)生提高自身的創(chuàng)業(yè)能力，起著非常重要的作用。

二、在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中提升大學(xué)生就業(yè)能力的措施

（一）更新人們的教育觀念

十七大特別提出，制定就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)是新時(shí)代的主旋律，高校要認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的重要性，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練在高等教育體系和教育目標(biāo)中的必要性和緊迫性，要全面推進(jìn)體制改革的實(shí)施。傳授知識(shí)是必要的，要注意每一點(diǎn)點(diǎn)積累，也要鼓勵(lì)學(xué)生做先鋒和創(chuàng)新，既要運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)來武裝學(xué)生的思想，又要注重為學(xué)生提供改善觀念的服務(wù)，為人民服務(wù)和提高社會(huì)責(zé)任。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、勇于探索、解決問題的實(shí)踐能力，大學(xué)生不僅敢于處理自己的就業(yè)，而且也是大學(xué)和使命責(zé)任所在。創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生的期待，也是學(xué)生提升自身價(jià)值的實(shí)際要求，不僅在大學(xué)，在以后的社會(huì)實(shí)踐中也是迫切需要的。

（二）深化教育教學(xué)改革

努力深化大學(xué)生培訓(xùn)改革，提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力和競爭力。首先是優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)人文教育與訓(xùn)練的整合，提高學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)實(shí)踐技能培訓(xùn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和解決實(shí)際問題的能力。一定要豐富知識(shí)，使用新技術(shù)、新材料、新程序、課堂新設(shè)備，進(jìn)行現(xiàn)代科技化教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際生產(chǎn)的最新成果，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。第二是創(chuàng)新教學(xué)方法，促進(jìn)啟發(fā)式、調(diào)查、討論、參與式教學(xué)，學(xué)生要在探究式學(xué)習(xí)中積極發(fā)揮作用，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生的主觀需求，尊重學(xué)生的個(gè)人選擇，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并積極促進(jìn)交流，積極與師生互動(dòng)，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。采用先進(jìn)的培訓(xùn)技術(shù)，進(jìn)行多種形式的改革，優(yōu)化教學(xué)效果，提高效益。三是完善培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系，重點(diǎn)是評(píng)估學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，重點(diǎn)關(guān)注有利于創(chuàng)新能力的研究性學(xué)習(xí)，使評(píng)估形式多元化，評(píng)價(jià)體系應(yīng)通過一次性評(píng)估開始，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)獨(dú)立的發(fā)展。

（三）積極開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)是實(shí)踐，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能的關(guān)鍵因素。創(chuàng)業(yè)不是教授而是實(shí)踐。必須通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的創(chuàng)業(yè)技能。因此，高校應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，為大學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐平臺(tái)，創(chuàng)造創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，學(xué)生可以通過聯(lián)系，溝通和與公司或各行各業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，培養(yǎng)基本的溝通技巧，如溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

三、結(jié)語

綜上所述，通過創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生可以體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)過程，獲得創(chuàng)業(yè)中真正的斗爭經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)業(yè)技能，培養(yǎng)成功就業(yè)所需的心理素質(zhì)，如理想、信念、意志和毅力，改善目前的就業(yè)局面。