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遵義師范學(xué)院
語言的歷時(shí)態(tài)就是縱觀語言的歷史,將語言放在一個(gè)時(shí)間軸上進(jìn)行研究。以歷時(shí)態(tài)進(jìn)行語言的研究時(shí),我們可以看到語言元素在一段歷史時(shí)間內(nèi)的變化,研究的主要對象是語言在時(shí)間的過程中經(jīng)歷的變化和規(guī)律。相對來說,語言的歷時(shí)態(tài)研究就像是一部連環(huán)畫,為我們呈現(xiàn)出的是不同的時(shí)間不同的點(diǎn)。
索緒爾是語言歷時(shí)態(tài)研究的發(fā)起人之一,在不斷的縱向研究中,索緒爾看到了語言學(xué)的另一種研究方式,也就是共時(shí)態(tài)。
語言的共時(shí)態(tài)也可以成為語言的靜態(tài)。如果說語言的歷時(shí)態(tài)是一部連環(huán)畫,那么共時(shí)態(tài)就是一幅畫,在畫中展現(xiàn)出語言當(dāng)時(shí)當(dāng)下的狀態(tài)。其主要研究的是一個(gè)系統(tǒng)的語言各元素之間,在某一時(shí)間內(nèi)的相互關(guān)聯(lián),重點(diǎn)在于關(guān)系而不是變化。
首先,共時(shí)態(tài)是在歷時(shí)態(tài)的發(fā)展研究中提出的??梢哉f索緒爾透過歷時(shí)態(tài)的研究,抓中了共時(shí)態(tài)。其次,共時(shí)態(tài)和歷時(shí)態(tài)必然存在聯(lián)系。前文將歷時(shí)態(tài)比作連環(huán)畫,共時(shí)態(tài)比作一幅畫,那么共時(shí)態(tài)就是歷時(shí)態(tài)其中的一副。
在研究方向上,歷時(shí)態(tài)注重的是研究語言要素的變化;共時(shí)態(tài)注重的是研究語言要素的相互關(guān)系。歷時(shí)態(tài)變現(xiàn)出的是語言的變化規(guī)律,共時(shí)態(tài)則對變化規(guī)律進(jìn)行了解釋。
歷時(shí)態(tài)最大的價(jià)值在于它為許多語言學(xué)者指引了明確的研究方向。就是沿著歷史的發(fā)展縱向的進(jìn)行語言演變研究。這個(gè)研究方向和思路在眾多的領(lǐng)域都得到了發(fā)展和應(yīng)用。以中國漢語為例來說,我們通過語言歷時(shí)態(tài)的研究能夠清晰的看出語言的演變過程,無論是語言的聲韻、詞匯還是語法都從毫無頭緒變得有跡可循。這個(gè)演變過程可以進(jìn)行更加深入的研究,從而幫助人們了解破譯更多的古文文獻(xiàn)資料。
歷時(shí)不僅在語言學(xué)上有著重大的價(jià)值,在各類學(xué)科和各類研究上都通過歷時(shí)研究或展開了新的思路或取得了更大的成就。國內(nèi)比較常見的應(yīng)用在語言學(xué)、教育學(xué)以及心理學(xué)領(lǐng)域。
關(guān)于共時(shí)態(tài)的價(jià)值對于今天的社會(huì)和學(xué)界來說是至關(guān)重要的。當(dāng)下的時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,是各類信息文化相互融合的時(shí)代,是網(wǎng)絡(luò)普及全球的時(shí)代。所以,這是一段特殊的歷史時(shí)間段。
就語言學(xué)來講,國內(nèi)各類網(wǎng)絡(luò)語言和新興詞匯充斥著生活。在漫長的歷史中,也許有著許多特殊的歷史時(shí)期,但是沒有哪個(gè)歷史時(shí)期如現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段這般融合、快速。所以,共時(shí)態(tài)對這個(gè)時(shí)期的語言學(xué)來說有著非凡的利用價(jià)值。
與歷時(shí)態(tài)一樣,共時(shí)態(tài)同樣不僅僅運(yùn)用于語言學(xué)。在陳云龍與白肖瑞的論文中完美的運(yùn)用了共時(shí)態(tài)對美學(xué)與文化進(jìn)行了研究分析。蔣海怒同樣運(yùn)用了共時(shí)態(tài)對道教進(jìn)行了剖析。由此可以看出,共時(shí)態(tài)的價(jià)值不局限于語言學(xué),同樣適用于宗教、文化、哲學(xué)、政治等各領(lǐng)域。
正如前文所述那樣,歷時(shí)態(tài)和共時(shí)態(tài)是相互依存的關(guān)系,是物體與投影的關(guān)系。在歷時(shí)態(tài)和共時(shí)態(tài)的運(yùn)用上同樣應(yīng)該摒棄錯(cuò)誤的理念;共時(shí)態(tài)和歷時(shí)態(tài)是完全對立的兩個(gè)。索緒爾將共時(shí)態(tài)和歷時(shí)態(tài)在比作下棋,那么也就是將共時(shí)態(tài)放在了歷時(shí)態(tài)的時(shí)間軸上,棋子的每一次走動(dòng),都對整個(gè)棋盤產(chǎn)生了影響。歷時(shí)和共時(shí)研究的融合,將研究推向了一個(gè)二維甚至三維的空間。就如點(diǎn)、線、面,這種研究方法將點(diǎn)連成線,線連成面。
當(dāng)今社會(huì)上,許多的領(lǐng)域需要運(yùn)用歷時(shí)態(tài)和共時(shí)態(tài)進(jìn)行交叉融合研究。以傳統(tǒng)文化為例來說,現(xiàn)在關(guān)于傳統(tǒng)文化的研究不再局限于追溯和還原更多的是結(jié)合實(shí)際進(jìn)行有選擇的復(fù)興。針對這個(gè)實(shí)例,應(yīng)該由某一種傳統(tǒng)文化的歷時(shí)態(tài)研究入手,交叉共時(shí)態(tài)研究方能更好的更全面的進(jìn)行傳統(tǒng)文化的選擇和復(fù)興。
索緒爾指出,任何科學(xué)都應(yīng)標(biāo)明它的研究對象所處的軸線。一條軸線表示在同一時(shí)間內(nèi)研究對象相關(guān)因素的聯(lián)系,不存在時(shí)間推移的影響;一條軸線表示研究對象在時(shí)間上的變化,只考慮變化不考慮因素上的聯(lián)系?!皩ρ芯績r(jià)值的科學(xué)來說,這種區(qū)分已成了實(shí)際的需要,在某些情況下并且成了絕對的需要”“如果不考慮這兩條軸線,不把從本身考慮的價(jià)值的系統(tǒng)和從時(shí)間考慮的這同一些價(jià)值區(qū)別開來,就無法嚴(yán)密組織他們的研究”。索緒爾特別指出,語言是一個(gè)純粹的價(jià)值系統(tǒng),其價(jià)值完全取決于各種成分暫時(shí)的組合狀態(tài),不決定于其他任何東西?!皟r(jià)值系統(tǒng)越是復(fù)雜,組織得越是嚴(yán)密,正因?yàn)樗膹?fù)雜性才越有必要按照兩條軸線順次加以研究。”索緒爾強(qiáng)調(diào)共時(shí)的重要性,指出分析語言就是揭示出構(gòu)成語言現(xiàn)狀的價(jià)值系統(tǒng),同時(shí)還指出歷史的或歷時(shí)的事實(shí)與分析語言系統(tǒng)無關(guān)。歷時(shí)現(xiàn)象是以一種形式取代另一種形式,它本身沒有任何意義。從語言系統(tǒng)的觀點(diǎn)來看,這種替換是非功能性的。共時(shí)現(xiàn)象是兩個(gè)同時(shí)存在的形式之間的關(guān)系或?qū)αⅰ_@種關(guān)系是重要的,因?yàn)樗谡Z言中表示意義。索緒爾概括總結(jié)出,歷時(shí)事實(shí)的目標(biāo)絕不是要用另一個(gè)符號來表示某一價(jià)值,“歷時(shí)事實(shí)是有它自己的存在理由的事件;由它可能產(chǎn)生什么樣特殊的共時(shí)后果,那是跟它完全沒有關(guān)系的?!睔v時(shí)事實(shí)甚至沒有改變系統(tǒng)的傾向,“系統(tǒng)從來不是直接改變的,它本身不變,改變的只是某些要素,
不管它們跟整體的連帶關(guān)系怎樣?!币粋€(gè)狀態(tài)總帶有偶然性。“變化出來的狀態(tài)并不是為了注定要表達(dá)它們所包含的意思的”,“不管是那一種狀態(tài),都在一定的物質(zhì)里注入了生機(jī),使它變成了有生命的東西。這種看法是歷時(shí)語言學(xué)提示給我們的,是傳統(tǒng)語法所不知道的,而且也是用它自己的方法永遠(yuǎn)得不到的?!睔v時(shí)系列的事實(shí)與共時(shí)系列的事實(shí)絕不屬于同一秩序,“共時(shí)態(tài)的事實(shí)總是有意義的,它總要求助于兩項(xiàng)同時(shí)的要素”,“在歷時(shí)事實(shí)中,情況恰好相反:它只涉及一項(xiàng)要素;一個(gè)新的形式出現(xiàn),舊的形式必須給它讓位”。
索緒爾的語言觀對語言學(xué)發(fā)展的歷史影響可以分為兩個(gè)部分:一是他提出了現(xiàn)代語言學(xué)的總體方向,澄清了語言的本質(zhì),規(guī)定了語言學(xué)的任務(wù),并將語言作為一個(gè)單元系統(tǒng)和關(guān)系系統(tǒng)進(jìn)行了分析。自從索緒爾的《普通語言學(xué)教程》問世以來,幾乎所有語言學(xué)研究都沿著他指出的方向進(jìn)行了探索和發(fā)展。第二,索緒爾作出了幾個(gè)重要的區(qū)分:語言與言語、共時(shí)語言學(xué)與歷時(shí)語言學(xué)等。當(dāng)然,索緒爾對于語言學(xué)的一些觀點(diǎn)及想法也存在問題和爭議,但索緒爾的研究對于整個(gè)語言學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)是巨大的。
在很長的一段歷史中,人們一直在進(jìn)行歷時(shí)研究,一直由一點(diǎn)進(jìn)行兩端的延伸研究。在索緒爾提出共時(shí)態(tài)概念之前,在政治、宗教、文化等領(lǐng)域也已經(jīng)有了模糊的關(guān)于共時(shí)態(tài)研究的方式。在索緒爾正式提出共時(shí)概念后,各領(lǐng)域針對專門的研究有了更明確的方向。各專家學(xué)者也有了更多了研究方向,進(jìn)而打開了更多的未知區(qū)域。共時(shí)概念的提出至今為各領(lǐng)域的發(fā)展有著重大的意義。
十九世紀(jì)前,語言的研究學(xué)習(xí)的主要方向是古語,這里不僅限于中國任何國家都是這樣的狀態(tài),而且人們研究語言的目的就是破譯。在當(dāng)時(shí)甚至以后的很長時(shí)間內(nèi),大多數(shù)學(xué)者對于當(dāng)下的語言的研究都抱有無意義的態(tài)度。當(dāng)共時(shí)態(tài)的概念呈現(xiàn)出來后,語言界逐漸認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的語言的研究價(jià)值和研究的課題方向。尤其是現(xiàn)在這個(gè)信息高度聚合的現(xiàn)象,如果只按照歷時(shí)去研究語言的話存在著許多的障礙,需要將歷時(shí)和共時(shí)相結(jié)合。歷時(shí)語言研究專注于一個(gè)體系內(nèi)或單獨(dú)語種的研究,但是現(xiàn)在各個(gè)國家隨著貿(mào)易的進(jìn)行和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已經(jīng)在語言上進(jìn)行了相互的融合、替換等。例如:“拜”這個(gè)漢字在中國表示一種尊敬一種禮節(jié),“拜見”、“叩拜”。但是現(xiàn)在更多是用于表示結(jié)束對話或會(huì)面。這個(gè)是通過英語“BYE”這個(gè)單詞進(jìn)行了音譯。
索緒爾提出的共時(shí)語言學(xué)不僅在理論上對各領(lǐng)域產(chǎn)生了積極的影響,在精神上一樣有著積極的推動(dòng)作用。索緒爾就像是第一個(gè)吃螃蟹的人,對當(dāng)時(shí)的研究學(xué)者來說是一種精神上的領(lǐng)袖。肯定了他們在自己的領(lǐng)域所進(jìn)行的研究是有必要的且有一定的意義的。索緒爾于社會(huì)的地位不來源與他的理論,而是他為人們開辟了一條新的道路,研究不是單獨(dú)的一條大路而是存在無數(shù)的分叉路口。
索緒爾的共時(shí)和歷時(shí)語言學(xué)存在一些爭議。但是經(jīng)過一個(gè)世紀(jì),不難發(fā)現(xiàn)索緒爾眼界獨(dú)到、思維縝密。人們對于索緒爾語言學(xué)的思想還是存在一些理解上的偏差,但是無法忽視索緒爾對世界的影響。索緒爾是一個(gè)敏銳的天才語言學(xué)家,他通過自身的積累、思考,并在與其他語言學(xué)家的學(xué)術(shù)交流中受到啟發(fā),他提出的把語言當(dāng)作一個(gè)共時(shí)的靜態(tài)的符號結(jié)構(gòu)系統(tǒng)來研究的語言思想,扭轉(zhuǎn)了語言學(xué)的歷史走向,開拓了現(xiàn)代語言學(xué)的新格局,從而使語言學(xué)在20世紀(jì)取得了偉大的成就。目前,從我國語言學(xué)發(fā)展態(tài)勢看,語言學(xué)的研究對象已經(jīng)從索緒爾的語言結(jié)構(gòu)分析擴(kuò)展到了社會(huì)語言學(xué)、言語語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)等領(lǐng)域的研究。這一新的語言觀念的轉(zhuǎn)變,給我國語言學(xué)的發(fā)展帶來了新的生機(jī)和活力。我們相信,這一發(fā)展趨勢必將使語言學(xué)在當(dāng)代人文科學(xué)研究中放出奇異的光彩。
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