張忠良 甘肅省通渭縣什川初級(jí)中學(xué) 甘肅通渭 743308

如今，社會(huì)重視人才培養(yǎng)，但對(duì)人才的理解卻不夠全面僅僅在乎卷面上的成績(jī)或者競(jìng)賽中是否取得名次。強(qiáng)健的體魄和聰明的頭腦同樣重要，學(xué)生學(xué)業(yè)繁重面對(duì)無數(shù)的考試與作業(yè)，如果沒有健康的身體，那么是很難承受的。所以在初中體育教育中，如何陪伴學(xué)生形成健康的生活方式，并關(guān)注他們的成長(zhǎng)，激發(fā)孩子們體育運(yùn)動(dòng)的興趣就變得十分重要。

一、改變教學(xué)模式

曾經(jīng)的教育方式已經(jīng)不適合體育課程的改革，也與終生體育發(fā)展相悖，采用全新的教育方式就要改變?cè)?jīng)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，教學(xué)主要是為學(xué)生提供健康發(fā)展的路徑。形成一種和諧愉快的教學(xué)氣氛，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使其有更強(qiáng)健的體魄去學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)。老師在教學(xué)的過程中可以用比較開放的方式，脫離傳統(tǒng)方式的古板氣，制定適合學(xué)生計(jì)劃并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)。因材施教，分項(xiàng)目教學(xué)，例如喜歡足球的同學(xué)分為一組，喜歡籃球的分為一組，喜歡排球的分為一組，讓每一個(gè)同學(xué)選擇自己喜歡的，感興趣的項(xiàng)目，在逐漸培養(yǎng)他們對(duì)其他體育運(yùn)動(dòng)的興趣。這樣可以滿足每個(gè)學(xué)生自身存在的個(gè)體差異，提高學(xué)生的體育積極性，并且更易于管理。

取消一些硬性死板的規(guī)定，讓體育變成一件快樂的事情，可以大大促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育的興趣，有利于學(xué)生養(yǎng)成終生體育意識(shí)。

二、改變教學(xué)方式

初中體育教學(xué)應(yīng)該以興趣為基礎(chǔ)，運(yùn)用教育方針落實(shí)在以學(xué)生為主體，教育方式為輔，科學(xué)教學(xué)方式，進(jìn)而完成培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的目標(biāo)。如今新型教學(xué)方式層出不窮，例如多媒體教學(xué)技術(shù)，如果在體育課上也運(yùn)用多媒體技術(shù)，那么訓(xùn)練可能事半功倍。如將一些體育動(dòng)作細(xì)致分解并錄制為視頻，進(jìn)行講解，或者在線教學(xué)。也可以將學(xué)生不規(guī)范的動(dòng)作錄制下來將典型錯(cuò)誤作為例子利于體育教學(xué)?；蛘呤褂米罱至餍械碾娮芋w感系統(tǒng)，智能教學(xué)提高體育趣味性。如此一來促進(jìn)初中體育教學(xué)的多樣性和現(xiàn)代教學(xué)方法的實(shí)施。改變教學(xué)方法，加快實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)的目標(biāo)。

三、激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性

想要實(shí)現(xiàn)學(xué)生終身體育意識(shí)的目標(biāo)，就要讓學(xué)生從體育運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到快樂，享受體育運(yùn)動(dòng)帶來的益處。這對(duì)初中體育老師來說是一項(xiàng)等待解決的問題。

教師應(yīng)該積極開展各項(xiàng)體育活動(dòng)與體育教學(xué)，幫助學(xué)生提高參加體育活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加體育運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生之前取長(zhǎng)補(bǔ)短。不光要讓學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還要讓他們深刻意識(shí)到終身體育意識(shí)的好處并代入自身的日常思維。教師要保證學(xué)生參加各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)，幫助他們健康成長(zhǎng)。

四、學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)

俗話說“飯后走一走，活到九十九”教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣并形成終生體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)。教師應(yīng)該組織長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，比如每日跑步打卡或者每天堅(jiān)持跑早操，將體育運(yùn)動(dòng)融入學(xué)生的日常生活中，養(yǎng)成每日鍛煉的好習(xí)慣。每日鍛煉不僅是對(duì)身體素質(zhì)的提高更是對(duì)學(xué)生意志力與恒心的塑造。讓學(xué)生在長(zhǎng)跑的過程中激發(fā)青春的活力，并將活力帶入到學(xué)習(xí)生活中，在學(xué)習(xí)中更加投入。

五、教師應(yīng)在教學(xué)中加入更多創(chuàng)意成分

目前的教學(xué)氛圍過于沉悶呆板，教師應(yīng)該努力活躍課堂氣氛，將每一節(jié)課上的有趣且難忘。但是在初中教學(xué)體育課程的項(xiàng)目十分受限制，只有跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、跳繩等。在課堂中添加新鮮元素，比如舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育有獎(jiǎng)競(jìng)猜等。在課內(nèi)課外與同學(xué)們討論體育比如NBA、世界杯，討論體育帶來的快樂。例如很多同學(xué)對(duì)籃球感興趣，就可以談?wù)搯痰ふ材匪梗瑢?duì)足球感興趣，就談?wù)?018 的冷門世界杯、梅西內(nèi)馬爾。通過談?wù)摬煌那蜿?duì)、賽事，帶同學(xué)們領(lǐng)略體育世界，為他們打開一扇通往體育世界的大門。也有一些學(xué)生在體育課之前已經(jīng)掌握了一些體育技能，比如滑板，就可以討論學(xué)習(xí)，滑板技術(shù)高超的可以教零基礎(chǔ)的學(xué)生，負(fù)責(zé)教會(huì)感興趣的同學(xué)。與此同時(shí)，將韻律操、太極拳、搏擊操等引入體育課堂中。由此可以促進(jìn)同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，利于培養(yǎng)學(xué)生的終生體育意識(shí)。

六、科學(xué)運(yùn)用體育教材進(jìn)行終身體育觀念的培養(yǎng)

在目前的體育教學(xué)中，教師應(yīng)該科學(xué)運(yùn)用體育教材去培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，也可以幫助他們意識(shí)到何為終身體育意識(shí)。如何使用才能最終提升自己店終身體育意識(shí)，在教學(xué)時(shí)，很多老師都會(huì)遇到不配合的學(xué)生，對(duì)體育有抵觸情緒，阻礙自身學(xué)習(xí)，這對(duì)培養(yǎng)終身體育意識(shí)來說是一個(gè)很大的阻礙。備課時(shí)應(yīng)該詳細(xì)的準(zhǔn)備，課堂教學(xué)保質(zhì)保量，盡量在教學(xué)過程中不出現(xiàn)類似的問題，一旦出現(xiàn)類似問題也要靈活應(yīng)對(duì)，及時(shí)解決。比如在籃球教學(xué)的課堂中，場(chǎng)地?zé)o法滿足教學(xué)要求，這時(shí)就可以將學(xué)生分成幾個(gè)小組聯(lián)系傳球運(yùn)動(dòng)，這樣就有效的解決了資源不足問題。

總的來說，學(xué)生的終生體育意識(shí)的培養(yǎng)是一件十分總要的任務(wù)，這同時(shí)也取決于教師的努力。如何豐富教學(xué)內(nèi)容，如何將課程上的有趣輕松，都是需要思考與討論的。教師的職責(zé)就是上好每一節(jié)課，同時(shí)也要加強(qiáng)體育教學(xué)，進(jìn)行深入的體育教學(xué)改革，深化初中體育教育，專注培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，進(jìn)取向上。教育之任，重于泰山，實(shí)現(xiàn)學(xué)生終身體育意識(shí)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必要元素。