◎ 呂建生

新時(shí)代大學(xué)出版社的使命與擔(dān)當(dāng)

◎ 呂建生

大學(xué)出版社依托高校學(xué)術(shù)資源，承擔(dān)著服務(wù)教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)的責(zé)任。大學(xué)出版社要服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局，做好主題出版；服務(wù)大學(xué)的教學(xué)科研，做好教育出版與學(xué)術(shù)服務(wù)；走聯(lián)合與融合發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化與規(guī)?；l(fā)展。大學(xué)出版社；學(xué)術(shù)出版；使命；擔(dān)當(dāng)

大學(xué)出版社從成立之初，始終堅(jiān)持依托高校、面向社會(huì)，堅(jiān)持深化改革、開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持突出主業(yè)、科學(xué)發(fā)展，保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)；始終堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)科研、服務(wù)學(xué)科建設(shè)、服務(wù)人才培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮、社會(huì)文明進(jìn)步的辦社宗旨，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益統(tǒng)一的原則，始終把主題出版、原創(chuàng)精品出版作為出版工作的中心環(huán)節(jié)，推出了一批思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的精品佳作。

我國(guó)最早成立的大學(xué)出版社是中國(guó)人民大學(xué)出版社，成立于1955年，其次是成立于1957年的華東師范大學(xué)出版社，其他出版社成立于1979年以后，目前已經(jīng)有107家。大學(xué)的學(xué)術(shù)自由、開(kāi)放包容決定了大學(xué)是人類(lèi)思想和科技創(chuàng)新的重要發(fā)源地，是大師輩出、創(chuàng)新不斷的搖籃。大學(xué)的學(xué)術(shù)成果是人類(lèi)科學(xué)活動(dòng)最寶貴的財(cái)富，大學(xué)出版社是大學(xué)社會(huì)服務(wù)功能的延伸與拓展，依托大學(xué)而存在，大學(xué)出版社承擔(dān)著學(xué)術(shù)積累和文化傳播的責(zé)任。大學(xué)“歷來(lái)是人才匯聚之地，知識(shí)分布密集，文化積累豐厚，創(chuàng)新意識(shí)濃烈，它能提供我們的出版資源是永續(xù)不絕的”，“大學(xué)出版社往往最容易站在學(xué)術(shù)前沿，承擔(dān)理論攻堅(jiān)的深度出版的使命”，“一流的大學(xué)往往會(huì)產(chǎn)生一流的大學(xué)出版社”。

出版人肩負(fù)著傳播優(yōu)質(zhì)文化的使命，學(xué)術(shù)是出版的根基。高端學(xué)術(shù)的出版實(shí)力，折射出一個(gè)國(guó)家、一所大學(xué)的科學(xué)技術(shù)、思想創(chuàng)意、觀念文化對(duì)于世界的影響力。大學(xué)出版社的一項(xiàng)重要的歷史使命就是做好學(xué)術(shù)出版，打造學(xué)術(shù)精品是大學(xué)出版社的首要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。1986年7月，國(guó)家教委和新聞出版署召開(kāi)了第一次全國(guó)高校出版社工作會(huì)議并制定了《高等學(xué)校出版工作若干問(wèn)題的暫行規(guī)定》；1988年和1991年又相繼召開(kāi)了第二和第三次工作會(huì)議，圍繞大學(xué)出版社的地位、性質(zhì)、任務(wù)、工作方針以及深化改革等問(wèn)題作了探討、補(bǔ)充和完善，明確指出大學(xué)出版社的首要任務(wù)是出版教材和高水平的學(xué)術(shù)著作。2015年，教育部和國(guó)家新聞出版廣電總局聯(lián)合發(fā)文《教育部、國(guó)家新聞出版廣電總局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校出版工作的意見(jiàn)》（教社科[2015]1號(hào)），進(jìn)一步明確高校出版工作的功能定位?！案咝３霭媸俏覈?guó)教育事業(yè)和出版事業(yè)的重要組成部分，是傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要陣地，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要力量”。高校要“充分發(fā)揮高校出版工作在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新中的重要作用”。

如何充分發(fā)揮大學(xué)的研究?jī)?yōu)勢(shì)，打造學(xué)術(shù)出版的精品力作，一直是擺在所有大學(xué)出版人面前的一個(gè)問(wèn)題。

一要服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局，做好主題出版。國(guó)家進(jìn)入新時(shí)代，人民對(duì)文化的需求有新期待，大學(xué)出版社一定要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興這一主題，按照國(guó)家新聞出版廣電總局的規(guī)劃與部署，結(jié)合大學(xué)出版社的特點(diǎn)與實(shí)際，精心組織與策劃一批主題出版工程。

二要服務(wù)大學(xué)的教學(xué)科研，做好教育出版與學(xué)術(shù)服務(wù)。為了推進(jìn)大學(xué)的雙一流建設(shè)工作，大學(xué)出版社應(yīng)當(dāng)緊跟大學(xué)研究的進(jìn)展，塑造尊重學(xué)術(shù)、尊重科研的出版文化，堅(jiān)持學(xué)術(shù)核心，追求學(xué)術(shù)品質(zhì)，服務(wù)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，做好專(zhuān)家學(xué)者學(xué)術(shù)成果的出版工作，為學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)化與傳播提供專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)。大學(xué)出版社應(yīng)當(dāng)做好思想交流與科研活動(dòng)的策劃者、組織者、協(xié)調(diào)者角色，做好知識(shí)生產(chǎn)與科技創(chuàng)新的組織評(píng)定者、保存者與傳播者的角色，為大學(xué)的教學(xué)科研及學(xué)術(shù)交流與傳播活動(dòng)提供專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)。要做好這項(xiàng)工作，首先要提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升鑒別力和判斷力，不斷提高策劃、組織與協(xié)調(diào)能力，將優(yōu)秀的科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化與傳播；要學(xué)會(huì)與學(xué)者專(zhuān)家交朋友，密切關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，不斷提高自身的溝通交流能力，善于發(fā)現(xiàn)與組織有出版價(jià)值的學(xué)術(shù)成果；要組織學(xué)術(shù)評(píng)定委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)把關(guān)，追求學(xué)術(shù)品質(zhì)；要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的編輯隊(duì)伍，不僅要有精通學(xué)科學(xué)術(shù)研究的專(zhuān)業(yè)人才，也要有善于溝通交流的外交型人才，更要有精于經(jīng)營(yíng)管理的管理型人才和有工匠精神的編輯加工人才，精心打造精品力作，讓作品凝聚出版人的智慧與靈魂。

三要走聯(lián)合與融合發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化與規(guī)?；l(fā)展。隨著管理體制改革的不斷深入，大學(xué)出版社也由成立之初的單純?yōu)閷W(xué)校教學(xué)科研服務(wù)發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立的市場(chǎng)主體，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。大學(xué)的研究領(lǐng)域在不斷擴(kuò)大，大學(xué)與大學(xué)之間的協(xié)作成為一種需要，大學(xué)出版社之間的聯(lián)合成為可能，真正體現(xiàn)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)研究成果的大型學(xué)術(shù)著作需要多方學(xué)者的聯(lián)合與協(xié)作，資金、人力的壓力以及避免選題重復(fù)的實(shí)際需要，都促使大學(xué)出版社之間聯(lián)合發(fā)展。目前，大學(xué)出版社在學(xué)術(shù)著作出版、重大出版項(xiàng)目、數(shù)字資源建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)等方面各自為戰(zhàn)、勢(shì)單力薄，缺乏有效的聯(lián)合與協(xié)作，導(dǎo)致大量低水平、同質(zhì)化的內(nèi)容和平臺(tái)重復(fù)建設(shè)，造成資源的極大浪費(fèi)。比如，學(xué)術(shù)出版方面，一些中小型大學(xué)出版社片面追求經(jīng)濟(jì)效益，為作者評(píng)職稱(chēng)、完成科研項(xiàng)目而創(chuàng)作的低水平、粗制濫造的學(xué)術(shù)著作的出版提供便利，放寬對(duì)學(xué)術(shù)著作質(zhì)量的要求，導(dǎo)致一些不符合學(xué)術(shù)規(guī)范、選題同質(zhì)化、內(nèi)容無(wú)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)作者充斥市場(chǎng)。數(shù)字化方面，高校出版社絕大多數(shù)是中小規(guī)模的出版社，在數(shù)字化的推進(jìn)過(guò)程中難以解決技術(shù)瓶頸、人才短缺、資金投入有限、盈利模式欠缺等制約數(shù)字出版的核心問(wèn)題。筆者積極倡議大學(xué)出版社之間建立基于項(xiàng)目運(yùn)作的出版聯(lián)盟，不斷提升大學(xué)出版社大型學(xué)術(shù)巨著的整體出版能力和出版物的整體出版質(zhì)量，有效規(guī)避大學(xué)出版社之間的非良性競(jìng)爭(zhēng)。

同時(shí)，大學(xué)出版社應(yīng)當(dāng)依托大學(xué)的研究?jī)?yōu)勢(shì)，不斷適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步與時(shí)代發(fā)展需要，積極探索基于知識(shí)服務(wù)的融合發(fā)展之路，推進(jìn)組織機(jī)構(gòu)和出版流程再造，向?qū)I(yè)化與規(guī)?；较虬l(fā)展，促進(jìn)行業(yè)內(nèi)出版企業(yè)融合；充分利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、人工智能以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以資本為紐帶實(shí)現(xiàn)跨行業(yè)融合。目前，大學(xué)出版社積極推進(jìn)數(shù)字內(nèi)容傳播新體系構(gòu)建、內(nèi)容資源整合、關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、重大項(xiàng)目建設(shè)等，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)。全國(guó)首批數(shù)字出版轉(zhuǎn)型示范單位中有18家圖書(shū)出版社，其中北京師范大學(xué)出版社、北京語(yǔ)言大學(xué)出版社、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社、華東師范大學(xué)出版社、浙江大學(xué)出版社等5家高校圖書(shū)出版社榜上有名。這是大學(xué)出版社在新技術(shù)條件下進(jìn)行自我革新與發(fā)展的有力見(jiàn)證。

*本文系文化名家暨“四個(gè)一批”人才工程研究項(xiàng)目“編輯學(xué)術(shù)素養(yǎng)與高校出版企業(yè)發(fā)展研究”和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“高校出版物質(zhì)量監(jiān)督檢查體系構(gòu)建研究”（項(xiàng)目編號(hào)：14YJA860012）的成果。

注釋:

① 賀圣遂. 一流的大學(xué)應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生一流的大學(xué)出版社[J]. 中國(guó)出版, 2003(10): 184-188

（呂建生，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)總經(jīng)理）