著名教育家、中國(guó)近現(xiàn)代美育的倡導(dǎo)者蔡元培先生認(rèn)為“美育教育是進(jìn)行世界觀教育最重要的途徑，使人們從現(xiàn)象世界通向?qū)嶓w世界所必經(jīng)的橋梁”，“吾人固不可不有一種職業(yè)，以應(yīng)利用厚生的需要，而于工作的余暇，又不可不讀文學(xué)、聽(tīng)音樂(lè)、參觀美術(shù)館，以謀知識(shí)和感情的調(diào)和”。李澤厚也說(shuō)過(guò)：“看齊白石的畫(huà)，感到的不僅是草木魚(yú)蟲(chóng)，而能喚起那種清新放浪的春一般的生活的快慰和喜悅;聽(tīng)柴可夫斯基的音樂(lè)，感到的也不只是交響樂(lè)，而是聽(tīng)到那種如托爾斯泰所說(shuō)的：俄羅斯的眼淚和苦難，那種動(dòng)人心魄的生命的哀傷。也正因?yàn)檫@樣，你才可能對(duì)著這些看來(lái)似無(wú)意義的草木魚(yú)蟲(chóng)和音響，而低回流連不能去了。讀一首詩(shī)、看一幅畫(huà)、聽(tīng)一段交響樂(lè)，常常是通過(guò)有限的感知形象，不自覺(jué)地感受到某些更深遠(yuǎn)的東西，從有限的、偶然的、具體的訴諸感官視聽(tīng)的形象中，領(lǐng)悟到那日常生活的無(wú)限的內(nèi)在的內(nèi)容，從而提高我們的心意境界”。當(dāng)城市規(guī)模不斷擴(kuò)大升級(jí)，公眾受教育程度不斷提高，如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，滿(mǎn)足公眾的文化需求，如何辦好每一個(gè)展覽，做好每一場(chǎng)演出，將藝術(shù)融合進(jìn)人們的生活，確保藝術(shù)成為維護(hù)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要文化推動(dòng)力，是每一個(gè)文藝工作者應(yīng)該探索與反思的。