嚴(yán)曉萍

為了認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以進(jìn)行思想道德教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合我校實際，在充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的同時，將我們的目光聚焦在學(xué)生育人教育上。通過開辟育人教育天地，拓寬育人教育渠道，搭建育人教育平臺，開展系列專題教育，舉辦豐富育人教育活動，努力教育出愛父母、愛老師、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的“愛國人”，塑造守法遵紀(jì)講道德的“文明人”，培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、具有競爭合作精神及良好心理素質(zhì)的“現(xiàn)代人”。

一、抓好六個點，構(gòu)建多元教育新網(wǎng)絡(luò)

育人教育是一項愛心呵護(hù)、用智慧奠基的艱辛而漫長、嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的巨大工程，育人教育的成效來自于點點滴滴，牽扯到方方面面，我們從以下六個方面著手，不斷探索、不斷創(chuàng)新、革故鼎新，實現(xiàn)超越。

1.立足常規(guī)教育。常規(guī)教育是根本。每一次升旗、晨會及大型集會，規(guī)范儀表、言行、獎勵善行、優(yōu)品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛國旗、尊重他人、自愛自重的美好品德；積極改進(jìn)班會課，緊緊圍繞做人教育，對班會內(nèi)容和方法進(jìn)行有益探索，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的道德情境，組織學(xué)生討論，是學(xué)生在交流互動中學(xué)會做人；要求教師做育人有心者，要善于捕捉教育契機(jī)，利用課前課后的邊角時間，適時適度的育人情境教育，使學(xué)生動之以情，曉之以理，學(xué)之以行。

2.傳承“誠信禮儀”教育。大型集會，宣讀“誠信禮儀誓詞”，銘記承諾，兌現(xiàn)誓言，履行職責(zé)和義務(wù)，爭做“言而有信，誠實正直”之人；舉辦“誠信禮儀知識競賽”和“誠信禮儀佳話漫談”等櫥窗欄目，讓學(xué)生了解知識，走近名人，熏陶自己，洗禮自己；評選“誠信禮儀小標(biāo)兵”，讓同學(xué)學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。設(shè)立“文明禮儀”執(zhí)勤崗，以身示范，引導(dǎo)學(xué)生爭做文明禮儀之士。

3.注重“三理教育”。即“倫理道德教育、心理健康教育、生理衛(wèi)生教育”齊手共抓。通過組織知識競賽、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧大討論、法紀(jì)安全報告會，五小公民報告會，讓學(xué)生明曉事理，學(xué)有方向；舉辦“民族精神代代傳——愛我中華展”活動，誦讀中華兒童經(jīng)典文學(xué)，感悟做人真諦，重塑做人形象；成立“陽光心理咨詢室”和“陽光信箱”，創(chuàng)設(shè)溫馨環(huán)境，解答學(xué)生心中疑慮，治愈學(xué)生心理疾病，讓患有心理疾病的學(xué)生走出陰影，走向快樂，成為陽光少年。

4.強(qiáng)化養(yǎng)成教育。狠抓學(xué)生讀書、寫字（雙姿）正確姿勢，用心和會心靈的窗戶——眼睛，用行動證明自己的諾言——從小不做彎彎樹；規(guī)范師生的穿著打扮、言談舉止，追求落落大方、清麗秀美的形象之美；開辟養(yǎng)成教育專欄，表揚(yáng)養(yǎng)成教育之星，以點帶面，輻射前進(jìn)，關(guān)注學(xué)生行為的一點一滴，正確引導(dǎo)，不斷完善美化自己的行為。

5.開展孝道、感恩系列愛心活動。設(shè)計召開“爸爸、媽媽我愛您”、“敬愛的老師，我們愛您”、“讓愛在心中飛翔”等主題班會，邀請家長共同參與，互訴衷腸，真情表白，是學(xué)生在親情的沐浴中體驗幸福，感恩父母，激發(fā)孝敬親人，關(guān)愛他人的美好情感；利用“母親節(jié)、父親節(jié)、三八節(jié)、五一勞動節(jié)”等典型節(jié)日，鼓勵學(xué)生為父母做一件力所能及的事，做家務(wù)、送賀卡、說祝福的話等，了解父母工作的辛勞和生活的艱辛，體會父母對自己的真摯關(guān)愛，告誡自己以實際行動回報父母。

6.整合教育資源。學(xué)校、家庭、社會三位一體，開辦好家長學(xué)校，成立校級、年級、班級“三級”家長委員會，舉辦家庭教育專題講座和“教子有方”經(jīng)驗交流，提高家長教育子女的素質(zhì)；堅持家訪制度，家校形成合力，實現(xiàn)問題學(xué)生教育效果。

二、活動搭平臺，促進(jìn)育人教育大發(fā)展

“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。學(xué)校積極主動為學(xué)生的健康成長搭建平臺、創(chuàng)建舞臺，讓學(xué)生在親歷活動中品嘗甘甜，取得進(jìn)步，走向成功。

1.傳統(tǒng)活動真抓實干。我們注重傳統(tǒng)活動抓出實效來，完善“五小少年”、“五好學(xué)生”、“模范干部”、“進(jìn)步生”等評價細(xì)則，對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓學(xué)生通過各種努力獲得成長、獲取榮譽(yù)、學(xué)會做人；開展好社會實踐活動、研學(xué)活動，鼓勵學(xué)生利用寒暑假走向自然、走向社會、參與實踐，積累資源，爭做關(guān)愛地球、關(guān)愛祖國、關(guān)愛人民的有用之人；3月的“學(xué)雷鋒活動月”、4月22日“地球日”、5月31日“無煙日”、9月10日“教師節(jié)”、“九九重陽節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生或搜集資料、或討論反思、或付出行動，都有精心的策劃、有扎實的過程、有顯著的效果。

2.創(chuàng)新活動求真務(wù)實。圍繞目標(biāo)，我們組織一些新穎的、富有教育意義的創(chuàng)新活動，以便賦予未成年人思想道德建設(shè)活動新的血液、新的活力。組織“了解家長抗戰(zhàn)史做文明傳承人”活動，增強(qiáng)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的情懷；組織“紅領(lǐng)巾義賣活動”，讓市場進(jìn)入校園，讓愛心貫穿始終，培養(yǎng)學(xué)生的實踐與合作精神，服務(wù)與奉獻(xiàn)情懷；舉辦“校長小助理”、少先大隊“大隊長”、“大型集會主持人”等競選活動，培養(yǎng)學(xué)生展示、競爭、組織管理能力；開展“小學(xué)生自理能力比賽”、“小學(xué)生自救自護(hù)消防演練”、“防震演練”活動，培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)、自救的生存能力；開展“我愛我家”班級文化建設(shè)及“值日生牌自制”活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、審美情趣，動手實踐能力；開展“金點子”、“才藝展示”、“環(huán)保服裝設(shè)計暨表演大賽”、“垃圾分類回收”等活動，培養(yǎng)學(xué)會的綜合能力。

我們認(rèn)為，“讓孩子學(xué)會做人”應(yīng)該成為未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)。確定目標(biāo)、制定措施，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷完善，追求卓越，是我們每一位教育人的實踐標(biāo)準(zhǔn)。我們認(rèn)準(zhǔn)方向，堅持不懈，今天教會孩子做人，明天孩子定能贏得美好未來。