□邵芮 吳濤（湖北文理學(xué)院 湖北 襄陽 441053）

1、前言

網(wǎng)球運(yùn)動在我國越來越普及，青少年網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展水平是該項(xiàng)目能夠持續(xù)良性發(fā)展的基本保證。本文以襄陽市青少年網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展現(xiàn)狀為研究主題，選取襄陽市青少年網(wǎng)球運(yùn)動的參與者作為研究對象，進(jìn)行調(diào)研問卷的發(fā)放與調(diào)研，在本次發(fā)放調(diào)研問卷時(shí)已詳細(xì)地講解，達(dá)到了極高的回收率，最后對學(xué)生發(fā)放了200份問卷，最后回收195份，回收率是97.5%；對于家長發(fā)放了50份問卷，最后回收了50份，回收率達(dá)到了100%。

2、襄陽市青少年網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展現(xiàn)狀

2.1、人口基本變量

從調(diào)查情況看，目前襄陽市青少年網(wǎng)球人口并不樂觀，經(jīng)常參與網(wǎng)球運(yùn)動的僅僅200余人，其中男孩58%，女孩42%。人口雖然呈現(xiàn)逐年增長的趨勢，但增長的幅度卻不是很大。在受訪者填寫的年齡段中，目前網(wǎng)球運(yùn)動的人群年齡比例呈逐漸下降的趨勢，也說明目前襄陽青少年網(wǎng)球運(yùn)動的參與人群越來越早期化。13歲以上年齡段的填寫人數(shù)較少，與13歲以上青少年普遍進(jìn)入到了初中階段，學(xué)習(xí)壓力較大參與網(wǎng)球運(yùn)動的頻次變少有關(guān)。

2.2、青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動頻率

表1 青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動的頻率調(diào)查表（n＝200）

表2 受訪者參與網(wǎng)球運(yùn)動場地所處地理位置

表2是受訪者參與網(wǎng)球運(yùn)動場地所處地理位置分布，這個(gè)問題的設(shè)置是我們想要看出究竟青少年們在網(wǎng)球運(yùn)動場地的選擇中是否是“距離傾向性”，結(jié)果也印證了我們的推測，大部分的青少年，占比達(dá)65%的青少年選擇最多參與網(wǎng)球運(yùn)動的運(yùn)動場地在住家附近，而愿意啟程前往市中心及其他網(wǎng)球館的青少年占比35%。

2.3、青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動校園普及情況

據(jù)調(diào)查，襄陽市多所中學(xué)并不具備網(wǎng)球場地及其配套基礎(chǔ)設(shè)施。襄陽市具備網(wǎng)球場地的高校僅有襄陽四中與襄陽五中，而兩所高中并未開招收網(wǎng)球?qū)I(yè)老師，同時(shí)，也未開展網(wǎng)球課程，因此，興趣班以及各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就成為了青少年學(xué)習(xí)和開展網(wǎng)球運(yùn)動的單一途徑。

綜上所述，襄陽市校園網(wǎng)球運(yùn)動普及情況并不樂觀，一方面，網(wǎng)球運(yùn)動并未納入教學(xué)課程，使得具備網(wǎng)球場地的學(xué)校并未開展王網(wǎng)球課程，另一方面，由于網(wǎng)球運(yùn)動需要硬件場地與設(shè)施的支持，也成為網(wǎng)球進(jìn)入校園的一大障礙。

2.4、青少年網(wǎng)球運(yùn)動訓(xùn)練開展現(xiàn)狀

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，俱樂部與興趣班集訓(xùn)是襄陽市青少年網(wǎng)球運(yùn)動訓(xùn)練的常見形式，其訓(xùn)練時(shí)間通常為周末與寒暑假，訓(xùn)練場地通常集中在市中心的網(wǎng)球館，由表1可知，每周或者每兩周參與網(wǎng)球運(yùn)動訓(xùn)練者占據(jù)受訪者人數(shù)的78%，具有鮮明的以“周末假期”為訓(xùn)練時(shí)間段的特征。青少年網(wǎng)球培養(yǎng)模式也存在多元化，襄陽市青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動的受訪者中，家庭培養(yǎng)與俱樂部結(jié)合模式是青少年網(wǎng)球運(yùn)動培養(yǎng)模式中占比最多的培養(yǎng)模式，襄陽市青少年網(wǎng)球運(yùn)動的培養(yǎng)模式是由家庭與青少年興趣引導(dǎo)的。

3、襄陽市青少年網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展影響因素分析

3.1、家庭因素

家長們對青少年參加網(wǎng)球運(yùn)動的態(tài)度，我們做了比較性的分析。表3顯示家長們對于青少年在參加體育活動的支持程度，我們從中可以得出，家長們對于青少年參與體育活動還是較為支持的，說明家長們?nèi)匀徽J(rèn)為體育活動可以鍛煉青少年的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，同意青少年在繁忙的課業(yè)負(fù)擔(dān)上仍然抽出時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，也可以使大腦得到休息，勞逸結(jié)合，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

表3 家長對于青少年參加體育活動的支持程度

表4 家長對于網(wǎng)球運(yùn)動開展的支持程度

我們對家長們對于青少年在網(wǎng)球運(yùn)動的支持程度做了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)家長們對于體育活動的支持程度與網(wǎng)球運(yùn)動的支持程度不盡相同。在表3、表4對比中，我們可以看出，家長們支持青少年參與體育活動，但是卻不支持青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動，家長們更支持青少年參與一些與網(wǎng)球運(yùn)動不相同的體育項(xiàng)目。對于這樣的調(diào)研結(jié)果，我們分析，因?yàn)閷τ?8歲成年之前的青少年們來說，家長們對于某項(xiàng)運(yùn)動的態(tài)度，仍然會影響到青少年們對于這項(xiàng)體育運(yùn)動的參與度與忠誠度，進(jìn)而可以影響到網(wǎng)球運(yùn)動在學(xué)校內(nèi)的開展程度。因此，我們對家長們對于網(wǎng)球運(yùn)動開展的意義與效果的了解程度進(jìn)行了調(diào)研分析。

表5 家長對于網(wǎng)球運(yùn)動的了解程度

我們從表5中可以看出，有較多家長對網(wǎng)球運(yùn)動的開展意義與可以達(dá)成的效果，以及對于青少年的益處是沒有非常了解的，這個(gè)結(jié)果也可以用來解釋以上家長們對于網(wǎng)球運(yùn)動的支持程度。我們應(yīng)將網(wǎng)球開展的益處與意義向家長們廣為宣傳，改變家長們的傳統(tǒng)的觀念。

3.2、場地因素

為了更為了解襄陽市青少年網(wǎng)球運(yùn)動開展?fàn)顩r，我們對網(wǎng)球運(yùn)動訓(xùn)練場地滿意程度做了相關(guān)的調(diào)研，具體結(jié)果顯示如表6。超過半數(shù)的青少年對網(wǎng)球訓(xùn)練場地的滿意程度是不滿意，占到總?cè)藬?shù)的63.08%，而非常不滿意的人數(shù)占比4.62%，對于不滿意這一類選項(xiàng)的選擇人數(shù)占到了總?cè)藬?shù)的67.7%左右，從中我們可以看出，青少年們對網(wǎng)球訓(xùn)練場地的滿意程度不高。網(wǎng)球訓(xùn)練場地的質(zhì)量可以為網(wǎng)球運(yùn)動參與者提供更好的訓(xùn)練體驗(yàn)，吸引更多的青少年來參與網(wǎng)球運(yùn)動訓(xùn)練活動。從數(shù)據(jù)中可以明顯看出襄陽市網(wǎng)球場地的建設(shè)及參與網(wǎng)球運(yùn)動的青少年認(rèn)可度不盡人意。

表6 青少年對于網(wǎng)球訓(xùn)練場地滿意程度調(diào)研表

3.3、宣傳因素

在了解青少年對于網(wǎng)球訓(xùn)練器材與訓(xùn)練場地的滿意程度之外，我們對青少年對于網(wǎng)球運(yùn)動宣傳工作的認(rèn)可程度做了調(diào)研，結(jié)果呈現(xiàn)在表7。在本次調(diào)研中，我們可以看出有38.97%的青少年對于網(wǎng)球運(yùn)動宣傳有關(guān)注，平常對網(wǎng)球運(yùn)動的關(guān)注度不高。

表7 青少年對于網(wǎng)球運(yùn)動宣傳工作的認(rèn)可程度

3.4、專業(yè)教練因素

在問卷中，我們對青少年們對于網(wǎng)球運(yùn)動中的教練教學(xué)的滿意程度也做了相關(guān)調(diào)研。結(jié)果顯示，在教練教學(xué)的選項(xiàng)中，關(guān)于滿意的各選項(xiàng)仍然比較高，尤其是“比較滿意”的選項(xiàng)超出了其他設(shè)置選項(xiàng)的選項(xiàng)人數(shù)，說明襄陽市青少年對于網(wǎng)球教練的滿意程度仍然較高。然而，若以網(wǎng)球教練員的專業(yè)水平去衡量的話，在我們所調(diào)研的五家網(wǎng)球訓(xùn)練場地內(nèi)，僅有3人擁有網(wǎng)球教練員資格證書，在襄陽市目前的網(wǎng)球教練員構(gòu)成中，人才缺乏嚴(yán)重，更是沒有擁有較高網(wǎng)球教練員級別的人員愿意來到青少年經(jīng)常活動的網(wǎng)球場地內(nèi)任教。但是，我們在與教練員訪談的過程中了解到，目前各位教練員的學(xué)習(xí)動機(jī)較強(qiáng)，也經(jīng)常向擁有專業(yè)級別證書的教練員討教相關(guān)經(jīng)驗(yàn)與工作，并且還會自發(fā)自動的去學(xué)習(xí)與了解網(wǎng)球運(yùn)動有關(guān)的知識，保證了訓(xùn)練場地內(nèi)的專業(yè)性與趣味性。

3.5、各級領(lǐng)導(dǎo)重視程度因素

在是否對網(wǎng)球運(yùn)動推廣的工作態(tài)度上我們隨機(jī)抽取采訪的體育局內(nèi)的10名工作人員做了調(diào)研，側(cè)重于調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)層管理人員對于網(wǎng)球運(yùn)動的重視程度，以及各級工作人員對網(wǎng)球運(yùn)動的支持程度，領(lǐng)導(dǎo)層管理人員對于網(wǎng)球運(yùn)動開展工作的指導(dǎo)態(tài)度與方式其實(shí)會與網(wǎng)球運(yùn)動開展是否順利有著密切的關(guān)系。

表8 領(lǐng)導(dǎo)管理人員對網(wǎng)球運(yùn)動開展的重視程度

我們從表8的調(diào)研統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以看出，一半的領(lǐng)導(dǎo)層管理人員對網(wǎng)球運(yùn)動的關(guān)注狀況仍然處于一般重視的程度。因此，領(lǐng)導(dǎo)層的管理人員應(yīng)該提升自身對于網(wǎng)球運(yùn)動的重視程度，著眼體育教育，放眼新的發(fā)展。除此之外，我們對各級工作人員對于網(wǎng)球運(yùn)動的支持程度做了進(jìn)一步調(diào)研。各級工作人員作為體育運(yùn)動推廣第一線的工作人員在很大程度上影響了體育運(yùn)動推廣的效果。我們從下表中可以看出，各級工作人員對網(wǎng)球運(yùn)動開展活動的支持程度較高，都屬于較為支持，但是支持的近半數(shù)的工作人員對于網(wǎng)球運(yùn)動的開展活動支持程度一般。

表9 各級工作人員對于網(wǎng)球運(yùn)動開展的支持程度

4、襄陽市青少年網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展對策

4.1、完善場地

我們在研究過程中，對場地也做了實(shí)地的考察，目前襄陽市的網(wǎng)球訓(xùn)練場地較為分散，并且較多場地的設(shè)施老舊，與目前青少年所需的專業(yè)網(wǎng)球訓(xùn)練場地的標(biāo)準(zhǔn)還有一些差距，且場地的數(shù)量較少。例如在體育中心、泰格網(wǎng)球俱樂部及湖北文理學(xué)院等這些網(wǎng)球場地使用具有限度，無法滿足廣大青少年的網(wǎng)球運(yùn)動需求。在體育中心新建的網(wǎng)球中心，應(yīng)積極完善場地，參考城市內(nèi)部規(guī)劃將場地合理分配，并且在建設(shè)中向先進(jìn)的場地設(shè)施靠攏，為青少年網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

4.2、加強(qiáng)宣傳

部分青少年的家長對網(wǎng)球運(yùn)動的開展具有刻板印象與較大的偏見，無形中阻礙了青少年網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展。因此，應(yīng)定期加強(qiáng)宣傳，改變家長們的刻板印象。同時(shí)，襄陽市對青少年網(wǎng)球運(yùn)動的宣傳渠道較少，應(yīng)積極發(fā)展不同的宣傳渠道宣傳。除了比賽宣傳、知識競賽之外，可以增加網(wǎng)球周末、網(wǎng)球之夜等活動，吸引更多的青少年投身到網(wǎng)球運(yùn)動的熱潮中來。

4.3、政策支持

我們在對襄陽市各級體育運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人員與體育工作人員的訪談了解中，發(fā)現(xiàn)目前襄陽市管理機(jī)構(gòu)在政策上仍然缺乏較好的推動與支持。襄陽市網(wǎng)球協(xié)會的政策導(dǎo)向有待完善。因此，建議相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)人員與工作人員對于襄陽市網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展，尤其是青少年的網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展投入更為關(guān)注的眼光，也可以促進(jìn)襄陽市體育運(yùn)動的多元化發(fā)展。

4.4、教練培養(yǎng)

襄陽市目前的專業(yè)網(wǎng)球教練員較少，也在一定程度上制約了網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展，也會在一定程度上影響青少年們對于網(wǎng)球運(yùn)動的熱情。因此，建議襄陽市積極吸引高水平專業(yè)的網(wǎng)球教練員來襄陽市教學(xué)。也可以培養(yǎng)現(xiàn)有的教練員隊(duì)伍，積極開展培訓(xùn)工作。也可多提供外出學(xué)習(xí)與觀摩的機(jī)會，多方位、多渠道的提升襄陽市網(wǎng)球教練員的專業(yè)水平與素養(yǎng)，進(jìn)而推動襄陽市青少年網(wǎng)球運(yùn)動的健康發(fā)展。