作者：陳欣飛

學(xué)校：福建省三明學(xué)院附屬小學(xué)

每當(dāng)穿上旱冰鞋，我就感覺特別舒服，溜起來也特別快。為什么呢？因為這雙旱冰鞋里有一種特殊的“材質(zhì)”。

二年級暑假的一天，看到朋友們穿著旱冰鞋在平地上瀟灑地滑來滑去，我很是羨慕，便纏著爸爸買了一雙旱冰鞋。周日上午，我迫不及待地穿上旱冰鞋，拉著爸爸陪我去溜冰。

一開始，沒滑兩步，我就摔倒在地，只好把目光投向坐在椅子上的爸爸。爸爸趕緊跑過來，在身后扶著我。有了爸爸的幫忙，我頓時有了一種安全感。爸爸一邊跟我講溜冰的技巧，一邊鼓勵我大膽地向前滑。偶爾摔倒后，爸爸總會為我鼓勁，“加油，你能行的！”爸爸的話讓我充滿信心，更努力地向前滑。

在平地上滑得很熟練后，我便挑戰(zhàn)更高的難度——斜坡。剛開始，我心特別慌，只敢一步一步慢慢向上滑。熟練后，我開始加快了步伐，迅速地向上滑，我越滑越快，最后在一塊草坪上停了下來?；仡^一看，爸爸已經(jīng)落后了好多。等爸爸氣喘吁吁地追上來，我看見他滿頭是汗，便心疼地讓他休息，可爸爸搖搖頭，堅持讓我繼續(xù)。我點點頭，準備向下滑返回，可低頭一看，我便想打“退堂鼓”，這么高，如何滑？這時，爸爸拍了拍我的肩膀，鼓勵道：“加油，你能行的！”爸爸的這句話讓我有了勇氣和信心，我便開始向下滑。突然，我重心不穩(wěn)，“嘭”的一聲，摔了一個“狗啃泥”。爸爸見狀，三步并作兩步，沖到我旁邊，見膝蓋流血了，爸爸趕緊抱起我，沖回家，拿棉簽和消炎水，給我處理傷口。之后的每天，爸爸都給我涂消炎水，直至傷口痊愈。傷好之后，我每天堅持滑，最后滑得越來越快，越滑越好。

從那以后，我便知道了旱冰鞋里那特殊的“材質(zhì)”是什么——那是父親濃濃的情，深深的愛。

指導(dǎo)老師：雷碧玉

點評：全篇首尾呼應(yīng)，開頭懸念設(shè)謎，末尾解疑點題。結(jié)構(gòu)完好。材料選取和人物描寫也都突出了主題。但“愛”的細節(jié)還希望作者能有更多體現(xiàn)。