張帆

【摘 要】錢鐘書認為，把作品從一國文字轉(zhuǎn)變成另一國文字，既能不因為語文習慣的差異而露出生硬牽強的痕跡，又能完全保存原有的風味，那就算得入于“化境”。本文通過舉例來說明化境說的實用意義，采用對句子重構(gòu)的方法進一步解釋化境說。

【關(guān)鍵詞】化境；習慣；重構(gòu)

中圖分類號：H059 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）22-0244-01

在英譯漢中，我們常常會遇到一些問題，這些問題往往出現(xiàn)在譯文當中。我們在翻譯作品時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)我們的譯文存在看不懂，難以理解的現(xiàn)象。一方面可能是由于我們只是按照源語言的形式進行翻譯，而且我們并沒有做很大的調(diào)整，因此導致我們的譯文變得不倫不類。所以對句子進行重構(gòu)顯得特別重要。

對句子重構(gòu)是再加工的過程。比如在新聞文體當中有這樣一句話。I am ambitious and positive for Britains future and for these negotiations but I know we still have some way to go.如果直譯的話，也就是按照原文語序翻譯，會翻譯成這個樣子：我對于英國的未來和那些談判是有雄心的和積極的，但是我知道我們?nèi)杂幸欢温芬?。如果這樣翻譯我們會發(fā)現(xiàn)，這根本就不是中文，中國人也不會這樣表達。于是我改譯為，我對英國的未來充滿希望，英國定會再創(chuàng)輝煌。但是我知道，要達到這個目標，我們還需要努力。我為什么會這樣翻譯，絕對不是空穴來風的。第一，ambitious的英文解釋為 having a strong wish to be successful， powerful，or rich。第二，positive的英文解釋為full of hope and confidence。知道了這兩個詞的意思就好辦了。所以I am ambitious and positive for Britains future.我先是做了一下語序的調(diào)整，先翻譯了positive譯為充滿希望。ambitious這個詞處理為英國定能再創(chuàng)輝煌，因為我們知道英國在歷史上是輝煌過的，而且這句話是英國首相特蕾莎·梅說的，所以她想表達的應(yīng)該也是這個意思。所以在化境的時候，不光要考慮目標語的語境，還要考慮源語的語境。如果這是商人說的話，那么這句話就可以翻譯成再創(chuàng)佳績了，所以在翻譯的時候，要懂得分辯說話人的身份，以及具體語境。

再比如，也是新聞中的一句話。But as yet，no clear reason for the killing has emerged.這句話是前陣子英國曼徹斯特發(fā)生恐怖襲擊的報道。如果按照原來的句式翻譯，我們可能會處理為：到目前為止，對于此次襲擊還沒有明確的原因。當然這也是屬于直譯了。這里我提供兩個版本。供大家參考。1.但是到現(xiàn)在，我們還不清楚此次槍擊的動機是什么。2.但是到現(xiàn)在，我們還不清楚為什么發(fā)生此次槍擊事件。我說一下我的思路。第一，but as yet，翻譯成“但是到現(xiàn)在”，就可以表達出“但是到現(xiàn)在為止”的意思了。而且我們中國人說話比較喜歡簡單化，所以沒必要那么復(fù)雜。第二，我增加了主語，改變了語序，做了結(jié)構(gòu)調(diào)整。no clear reason在第一個版本里我處理為此次槍擊的動機是什么，我用不同句式表達相同的意思了。還有大家可以發(fā)現(xiàn)，killing其實指的就是槍擊，所以語境非常重要，如果你了解了語境，在翻譯時你就會知道該用什么詞來表達。不會犯直譯的錯誤。至于為什么增添主語“我們”，因為動物不可能擔心這種事，只有我們才能擔心。也是為了句式結(jié)構(gòu)的需要所以才增添的，這樣也符合漢語的表達方式。

再比如，在文學翻譯中，這種方法同樣適用。But by this experiment I was made master of my business.這句話選自《魯濱孫漂流記》。我提供三個版本，1.但是通過實驗，我成為了種地的行家。2.但是通過試種，我成為了種地的行家。3.但嘗試過后，我才知道該如何播種。首先，我們要理解這句話是在什么語境下說的，這句話是魯濱遜在荒島上種地時說的，所以我們就知道了experiment和business指的是什么了。1，2種只是傳達了基本意思，2比1更接近了一些。3是最傳神的?，F(xiàn)在說一下我的思路，第一，前兩個版本，我是利用“通過”這兩個字傳達出了動詞的意味，也是我們習慣的翻譯方法，看到by這個詞很容易想到“通過”。但是在第三個版本當中，我改為，但是嘗試過后，我將experiment改為動詞了，大家發(fā)現(xiàn)沒有，這樣一來句子的結(jié)構(gòu)就變得更簡練更深入了。第二，master的英文解釋為，a person who is very skilled in a particular job or activity.我在之前的兩個版本中處理為，行家。但是在最后的一個版本里，我把它進行重構(gòu)了，我翻譯為，我才知道該如何播種。通過這樣的轉(zhuǎn)換，把這個名詞轉(zhuǎn)換為動詞“形式”了，也就是說讓這個名詞內(nèi)涵得到了舒展，更符合中國人的理解方式。

通過以上的舉例，我們可以發(fā)現(xiàn)入境其實就是說，你要理解源語言的環(huán)境，譯入語的環(huán)境，然后再做出句式調(diào)整，句子重構(gòu)，從而更好地傳遞信息。

參考文獻：

[1]勞隴.“雅”義新釋[J].翻譯通訊，1983.

[2]羅新璋.翻譯論集[C].商務(wù)印書館，1984.